通過特定方法,科學(xué)家將小鼠和人已分化的體細(xì)胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細(xì)胞。有關(guān)分化的體細(xì)胞和類胚胎干細(xì)胞的描述,正確的是(  )

A.類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞

B.分化的體細(xì)胞丟失了某些基因

C.二者功能有差異,但形態(tài)沒有差異

D.二者基因組相同,且表達(dá)的基因相同

 

A

本題材料新穎,主要考查細(xì)胞的分裂、分化及干細(xì)胞等相關(guān)知識(shí)。干細(xì)胞具有分裂和分化成多種組織的能力。有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同。在細(xì)胞分化過程中,因基因的選擇性表達(dá)而在不同的細(xì)胞中產(chǎn)生不同的mRNA和蛋白質(zhì),從而使細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生永久性、不可恢復(fù)的變化——分化。由此可知:細(xì)胞分化的過程中,沒有基因的丟失而有基因的選擇性表達(dá),故B和D選項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)功能上的變化,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型:選擇題

通過特定方法,科學(xué)家將小鼠和人已分化的體細(xì)胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細(xì)胞。有關(guān)分化的體細(xì)胞和類胚胎干細(xì)胞的描述,正確的是(    )

    A.類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞    

    B.分化的體細(xì)胞丟失了某些基因

    C.二者功能有差異,但形態(tài)沒有差異   

    D.二者基因組相同,且表達(dá)的基因相同

 

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科目:高中生物 來源:陜西省2010年高考第四次適應(yīng)性訓(xùn)練(理綜生物)試題 題型:選擇題

通過特定方法,科學(xué)家將小鼠和人已分化的體細(xì)胞分別成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細(xì)胞。有關(guān)分化的體細(xì)胞和類胚胎干細(xì)胞的敘述.正確的是                                   (    )

    A.類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞    B.分化的體細(xì)胞丟失了某些基因

       C.二者功能有差異,但形態(tài)沒有差異    D.二者基因組相同,且表達(dá)的基因相同

 

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科目:高中生物 來源:浙江省嘉興市2009學(xué)年第二學(xué)期期中考試(高二生物) 試卷 題型:選擇題

通過特定方法,科學(xué)家將小鼠和人已分化的體細(xì)胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細(xì)胞。有關(guān)分化的體細(xì)胞和類胚胎干細(xì)胞的描述,正確的是

A、二者基因組成相同,且表達(dá)的基因也相同     B、分化的體細(xì)胞丟失了某些基因

C、二者功能有差異,但形態(tài)沒有差異           D、類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

通過特定方法,科學(xué)家將小鼠和人已分化的體細(xì)胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細(xì)胞。有關(guān)分化的體細(xì)胞和類胚胎干細(xì)胞的描述,正確的是(    )

A. 類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞       B. 分化的體細(xì)胞丟失了某些基因?

C. 二者功能有差異,但形態(tài)沒有差異       D. 二者基因組相同,且表達(dá)的基因相同

 

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科目:高中生物 來源:2012屆河北省高二3月份月考生物試卷 題型:選擇題

通過特定方法,科學(xué)家將小鼠和人已分化的體細(xì)胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細(xì)胞。有關(guān)分化的體細(xì)胞和類胚胎干細(xì)胞的描述,正確的是

A.類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞      B.分化的體細(xì)胞丟失了某些基因

C.二者功能有差異,但形態(tài)沒有差異      

D.二者基因組相同,且表達(dá)的基因相同

 

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