12.江門市大廣海灣經(jīng)濟區(qū)把新會、臺山、恩平的沿海區(qū)域整合,圖是大廣海灣某泥質(zhì)海岸生態(tài)護坡的模式圖,請回答:

(1)在圖示的坡地生態(tài)系統(tǒng)中,人們在中低潮帶引種耐鹽植物,在高潮帶和超高潮帶則種植耐干旱植物,這體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的協(xié)調(diào)與平衡.這些不同植物的分布差異主要體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu).
(2)圖中方框內(nèi)表示該水域的能量流動簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.第二、第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為18%.圖中A、B(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用.
(3)大廣海灣發(fā)展規(guī)劃中提到要建設(shè)紅樹林濕地公園等對生物多樣性進行就地保護;并依據(jù)(生物)群落演替理論,充分依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,輔以相應(yīng)物質(zhì)和能量的投入,使一些受損的海島生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到正常狀態(tài).
(4)市文聯(lián)組織文藝家走進大廣海灣采風(fēng)創(chuàng)作,充分體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值.

分析 分析題圖:圖示是大廣海灣某泥質(zhì)海岸生態(tài)護坡的模式圖,從高處到低處依次是海擋林帶、灌草叢帶、鹽生草甸、挺水植物.圖中方框內(nèi)表示該水域的能量流動簡圖,其中A表示生產(chǎn)者,B表示分解者,C表示初級消費者,D表示次級消費者,還缺失非生物的物質(zhì)和能量.

解答 解:(1)在中低潮帶引種耐鹽植物,在高潮帶和超高潮帶則種植耐干旱植物,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理.圖示不同地段分布著不同的種群,這主要體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu).
(2)第二、第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率=$\frac{2.7{×10}^{3}}{1.5{×10}^{4}}×100%$=18%.圖中A為生產(chǎn)者,能將無機物合成有機物,B為分解者,能將有機物分解為無機物,因此這兩者在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用.
(3)大廣海灣建設(shè)紅樹林濕地公園是對生物多樣性進行就地保護;并依據(jù)生物群落演替理論,充分依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,輔以相應(yīng)物質(zhì)和能量的投入,使一些受損的海島生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到正常狀態(tài).
(4)生物多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的.市文聯(lián)組織文藝家走進大廣海灣采風(fēng)創(chuàng)作,充分體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值.
故答案為:
(1)協(xié)調(diào)與平衡      水平
(2)18%    A、B
(3)就地    (生物)群落演替     自我調(diào)節(jié)能力
(4)直接

點評 本題考查群落結(jié)構(gòu)、群落演替、生物多樣性、生態(tài)工程的原理等知識,要求考生識記群落的結(jié)構(gòu),掌握群落演替的過程及類型;識記生物多樣性的價值及保護生物多樣性的措施;識記生態(tài)工程原理,能結(jié)合所需的知識準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)或過程不影響磷酸二酯鍵數(shù)目變化的是(  )
A.RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶、Taq酶B.DNA聚合酶、DNA連接酶、DNA酶
C.遺傳信息的翻譯、PCR中DNA解鏈D.cDNA文庫的構(gòu)建、基因突變過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某雙鏈DNA分子含有400個堿基,其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4.下列表述錯誤的是( 。
A.在該鏈的互補鏈中A:T:G:C=2:1:4:3
B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個
C.該DNA分子中4種堿基的比例為A:T:G:C=3:3:7:7
D.與DNA分子中的堿基比例相同的DNA分子可以是不同的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)恼f法正確的是( 。
A.一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運
B.主動運輸和被動運輸均受溫度影響
C.漿細胞產(chǎn)生的抗體進入組織液需載體蛋白協(xié)助
D.主動運輸使細胞膜內(nèi)外離子濃度趨于一致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖[單位:J/(cm2•a)],以下分析錯誤的是( 。
A.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于甲、乙、丙的能量之和
B.乙到丙的能量傳遞效率為15%
C.乙的個體數(shù)目不一定比甲少
D.能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水中形成穩(wěn)定的脂質(zhì)雙層膜的原理而制備的人工膜.比較人工膜與細胞膜的物質(zhì)運輸能力,實驗結(jié)果如圖.據(jù)此得出的推論不正確的是(  )
A.甘油、CO2和O2僅以自由擴散的方式運輸
B.分子帶電狀況影響其通過脂質(zhì)體的運輸速率
C.細胞膜上存在著協(xié)助H20運輸?shù)妮d體
D.細胞膜對K+、Na+、CL-的運輸具有選擇性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.為研究某些植物器官向光性的機理,獲得了下表所示的實驗數(shù)據(jù).
器官生長素分布(%)
向光側(cè)背光側(cè)黑暗處理
向日葵下胚軸50.449.650
蘿下下胚軸49.150.950
黃化燕麥胚芽鞘49.450.650
同時測得這些器官中的黃質(zhì)醛或蘿下寧的含量,均是向光側(cè)多于背光側(cè).下列的相關(guān)分析中,錯誤的是( 。
A.黑暗處理為空白對照
B.向光性并不是背光側(cè)生長素含量大于向光側(cè)所致
C.生長素不能促進實驗材料莖段的伸長生長
D.黃質(zhì)醛和蘿下寧可能是生長抑制物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)遺傳病的敘述中,不正確的是( 。
A.單基因突變可以導(dǎo)致遺傳病
B.染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病
C.遺傳咨詢可以預(yù)防遺傳病的發(fā)生
D.環(huán)境因素對多基因遺傳病的發(fā)病無影響

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.生態(tài)護坡就是綜合工程力學(xué)、土壤學(xué)、生態(tài)學(xué)和植物學(xué)等學(xué)科的基本知識對料坡或邊坡進行保護,形成由植被或工程植被組成的綜合護坡技術(shù).圖為某種泥質(zhì)海岸生態(tài)護坡的模式圖.據(jù)圖分析:

(1)上圖坡地生態(tài)系統(tǒng)中,人們在中低潮帶引種一些耐鹽的植物如互花米草、白茅等,在高潮帶和超高潮帶種植像怪柳、樟毛等相對耐干早的植物,這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu).人們通過對沙灘培土、引種等措施,使寸草不生的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落,這種現(xiàn)象屬于群落演替,這說明人類活動可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?br />(2)經(jīng)觀察和測定灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值如圖.圖中沙氏變色晰與小型地面肉食性動物之間的關(guān)系為捕食、競爭;沙氏變色晰在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為第三、四營養(yǎng)級
(3)若字母代表能量值,則b-e中能確定大小關(guān)系是b與c(b>c),圖中能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是$\frac{b+d+e}{a}$(用圖中字母表示)
(4)目前生態(tài)護坡在河流、堤岸、高速公路等許多方面逐漸取代傳統(tǒng)的磚石、混凝土護坡,請列舉生態(tài)護坡的優(yōu)點:(至少3條)減少污染;凈化空氣;保持水土;美化環(huán)境等.

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