下列概念除哪項(xiàng)外,均可用如圖來(lái)表示( 。
A、1表示固醇,2~4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素
B、1表示核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸
C、1表示細(xì)胞膜成分,2~4分別表示脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)
D、1表示細(xì)胞的統(tǒng)一性,2~4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA
考點(diǎn):脂質(zhì)的種類(lèi)及其功能,核酸的基本組成單位,細(xì)胞膜的成分
專(zhuān)題:
分析:1、脂質(zhì)的種類(lèi):(1)脂肪;(2)磷脂;(3)固醇:分為膽固醇、性激素、維生素D.
2、RNA的基本組成單位是四種核糖核苷酸,一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基(A、C、G、U)組成.
3、細(xì)胞膜成分主要包括脂質(zhì)、蛋白質(zhì),還含有少量糖類(lèi).
解答: 解:A、固醇包括膽固醇、性激素和維生素D,A錯(cuò)誤;
B、核糖核苷酸由磷酸、核糖和含氮堿基組成,B正確;
C、細(xì)胞膜成分包括脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi),C正確;
D、細(xì)胞的統(tǒng)一性是指原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合概念圖,考查脂質(zhì)的種類(lèi)、核酸的基本組成單位、細(xì)胞膜的成分等,要求考生識(shí)記脂質(zhì)的種類(lèi);識(shí)記RNA的化學(xué)組成;識(shí)記生物膜的成分;屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

除哪項(xiàng)外,下列其余各項(xiàng)都可以通過(guò)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)加以鑒定( 。
A、成熟植物細(xì)胞的死活
B、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的吸水方式
C、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞吸收蔗糖的方式
D、原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中不正確的有( 。
A、在線粒體中形成ATP時(shí),不一定需要氧氣直接參與
B、噬菌體、大腸桿菌不都屬于原核生物,營(yíng)寄生生活的動(dòng)物肯定是厭氧型生物
C、核酸、蛋白質(zhì)、葉綠素、ATP的組成元素均有C、H、O、N
D、光合作用一定要在葉綠體中進(jìn)行,有氧呼吸過(guò)程不一定在線粒體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
B、蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)
C、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸
D、各種蛋白質(zhì)的組成元素都只有C、H、O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

高等植物細(xì)胞光合作用的場(chǎng)所是( 。
A、核糖體B、線粒體
C、葉綠體D、高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( 。
A、顯微觀察線粒體、葉綠體、質(zhì)壁分離及復(fù)原時(shí)細(xì)胞都是活細(xì)胞
B、只有在細(xì)胞有絲分裂的分裂期才能通過(guò)顯微鏡觀察染色體的形態(tài)數(shù)目
C、鑒定還原糖時(shí)斐林試劑的甲液乙液需要先混勻后再加入組織樣液
D、蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中雙縮脲試劑A、B應(yīng)混合均勻后使用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子的敘述,不正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過(guò)肽鍵相互連接而成的高分子化合物
B、DNA是一切生物遺傳信息的載體
C、酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子
D、酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了驗(yàn)證酶具有專(zhuān)一性,現(xiàn)用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(兩者都是非還原糖)以及淀粉酶溶液、斐林試劑等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩支潔凈的試管,編上號(hào),然后按照下表中的要求進(jìn)行操作.
操作順序操作項(xiàng)目1號(hào)2號(hào)
A注入可溶性淀粉溶液2mL-
B注入
 
-2mL
C注入
 
2mL2mL
②輕輕振蕩這兩支試管,使試管內(nèi)的液體混合均勻,然后將試管的下半部浸到60℃左右的熱水中,保持5min. 
③取出試管,如上表所示,B、C“空格”處分別代表
 
溶液和
 
溶液,然后在1、2號(hào)試管中各加入1mL
 
并振蕩搖勻. 
④將兩支試管的下半部放進(jìn)50~60℃的熱水中,保持2min.
⑤觀察并記錄兩支試管內(nèi)溶液發(fā)生的變化.
(2)寫(xiě)出符合預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1、2號(hào)試管中溶液最終分別呈現(xiàn)
 
色和
 
色.
(3)結(jié)果分析:
 
(寫(xiě)出各試管中呈現(xiàn)出各自顏色的原因).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酶具有專(zhuān)一性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于固定化酶的說(shuō)法不正確的是( 。
A、固定化酶是一種新型酶制劑
B、固定化酶可再次利用,降低了生產(chǎn)成本
C、固定后的酶既能與反應(yīng)物接觸,又能與反應(yīng)物分離
D、固定化酶易溶于水

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