A. | ②③⑤ | B. | ①②④ | C. | ②⑤ | D. | ②③④ |
分析 閱讀題干可知,該題的知識點是顯微鏡的使用方法,先回憶相關(guān)知識點,然后分析選項進行解答.
解答 解:①對光時,光線通過反光鏡、光圈進入鏡筒,視野亮度應(yīng)該適宜,不是越亮越好,①錯誤;
②將低倍物鏡換成高倍物鏡,應(yīng)該通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,②正確;
③在實驗完成后,要用干布拭去載物臺上的水和臟物,③正確;
④裝箱之前,應(yīng)下降鏡筒,物鏡轉(zhuǎn)到顯微鏡前方,不能正對通光孔,④錯誤;
⑤取、放顯微鏡時,要要左手托鏡座,右手握鏡臂,并且要輕拿、輕放,⑤正確.
故選:A.
點評 本題旨在考查學(xué)生對顯微鏡使用方法的熟練掌握.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲屬于減數(shù)分裂,乙屬于有絲分裂 | |
B. | 該動物的體細胞中含有4條染色體 | |
C. | 甲細胞的親代細胞基因型一定是AaBb | |
D. | 乙細胞的染色體、染色單體、DNA數(shù)目依次是8、0、8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X染色體上 | B. | Y染色體上 | C. | X或Y染色體上 | D. | 常染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①過程進行的場所是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜 | |
B. | ③過程消耗①過程產(chǎn)生的[H]用于CO2的固定 | |
C. | ④過程除了產(chǎn)生[H]、ATP外,還產(chǎn)生丙酮酸 | |
D. | ②④過程中產(chǎn)生ATP最多的是②過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
百分率(M) | 株數(shù) | PCR鑒定結(jié)果 |
>15% | 11 | 陰性 |
15~10% | 0 | - |
<10% | 34 | 陽性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中CD段形成的原因是細胞分裂 | |
B. | 圖甲中DE段包含有絲分裂末期,染色體平均分到兩個子細胞中 | |
C. | 圖乙中細胞處于圖甲中的BC段 | |
D. | 圖乙中細胞含8條染色體、8個DNA分子、16條染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
B. | 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向 | |
C. | 細菌在接觸抗生素后才會產(chǎn)生抗藥性的變異個體 | |
D. | 絲蘭蛾細長的吸管式口器與絲蘭的細長花矩是它們長期共同進化形成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)通過主動運輸方式進行跨膜運輸 | |
B. | 分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細胞膜、核膜、高爾基體膜相連 | |
D. | 細胞完成分化以后,其細胞膜的通透性穩(wěn)定不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沃森和克里克 | B. | 孟德爾 | C. | 羅伯特•虎克 | D. | 達爾文 |
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