下面是利用微生物制作葡萄酒的流程示意圖,請回答下列有關問題:

(1)葡萄酒制作的原理是利用
 
菌分解葡萄糖生成
 
,該物質(zhì)在無氧條件下,轉(zhuǎn)變成酒精.葡萄為酵母菌提供水、
 
、
 
 
等生長繁殖必需的物質(zhì).
(2)葡萄除梗應在沖洗后完成,原因是
 

(3)葡萄酒制作過程中,在沒有嚴格滅菌的條件下,通過控制
 
 
措施,使酵母菌大量繁殖而成為優(yōu)勢菌種.由于酵母菌能在缺氧、
 
的發(fā)酵液生長繁殖,而其它微生物不能,所以果酒制作過程不需嚴格滅菌.
(4)在葡萄酒制作過程中出現(xiàn)葡萄酒變酸現(xiàn)象,其原因可能是發(fā)酵液中混有乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸;也可能是
 
,導致醋酸菌生長繁殖,產(chǎn)生醋酸.
考點:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
專題:
分析:分析題圖:圖示表示果酒的制作流程,酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生活:在有氧時,酵母菌大量繁殖,但是不進行酒精發(fā)酵;在無氧時,繁殖速度減慢,但是此時可以進行發(fā)酵.在利用酵母菌發(fā)酵時最好是先通入足夠的無菌空氣在有氧環(huán)境下一段時間使其繁殖,再隔絕氧氣進行發(fā)酵.20℃左右最適合酵母菌繁殖,酒精發(fā)酵的最佳溫度是在18℃~25℃,pH最好是弱酸性.
解答: 解:(1)葡萄酒制作的原理是利用酵母菌分解葡萄糖生成丙酮酸,該物質(zhì)在無氧條件下,轉(zhuǎn)變成酒精.葡萄為酵母菌提供水、無機鹽、碳源、氮源等生長繁殖必需的物質(zhì).
(2)葡萄除梗應在沖洗后完成,這樣可以避免除梗時引起葡萄破損,減少被雜菌污染的機會.
(3)葡萄酒制作過程中,在沒有嚴格滅菌的條件下,通過控制溫度和通入氧氣措施,使酵母菌大量繁殖而成為優(yōu)勢菌種.由于酵母菌能在缺氧、酸性的發(fā)酵液生長繁殖,而其它微生物不能,所以果酒制作過程不需嚴格滅菌.
(4)在葡萄酒制作過程中出現(xiàn)葡萄酒變酸現(xiàn)象,其原因可能是發(fā)酵液中混有乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸;也可能是發(fā)酵容器密閉不嚴,導致醋酸菌生長繁殖,產(chǎn)生醋酸.
故答案為:
(1)酵母   丙酮酸   無機鹽   碳源   氮源
(2)避免除梗時引起葡萄破損,增加被雜菌污染的機會   
(3)溫度   通入氧氣    酸性
(4)發(fā)酵容器密閉不嚴
點評:本題難度不大,屬于考綱中識記、理解層次的要求,著重通過流程圖考查果酒制作的原理、注意點等知識,考生學習過程中注意基礎知識的積累以及識記果酒果制作過程中需考慮的注意點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

抗維生素D佝僂病屬于X染色體顯性遺傳.一個患病男子與一個正常女子婚配,在進行遺傳咨詢時,你認為合理的建議是( 。
A、不要生育B、只生男孩
C、只生女孩D、妊娠期多補充鈣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人在拔牙時,往往需要在相應部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因為麻醉藥( 。
A、阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導
B、抵制神經(jīng)中樞的興奮
C、阻斷了傳出神經(jīng)的興奮傳導
D、抵制效應器的活動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物進化的方向性問題的敘述,正確的是( 。
A、種群中生物個體的變異是定向的
B、種群的基因頻率的改變是定向的
C、自然選擇是定向的
D、生物進化是定向的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于培育生物新品種的敘述,正確的是( 。
A、培育三倍體轉(zhuǎn)基因植物,可以防止基因污染
B、雜交育種培育的新品種必須是純合子
C、單倍體育種是為了獲取單倍體新品種
D、多倍體育種得到的新品種結實率往往降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進一步處理.下列分析錯誤的是( 。
A、經(jīng)⑤×⑦過程培育無子西瓜,雜交當年結出的西瓜果肉細胞含3個染色體組
B、理論上,③→⑦過程中的秋水仙素處理可用低溫處理來代替
C、若⑤的基因型為AaBbdd,則⑥中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
1
4
D、與其他育種方法相比,③→④的育種方法的優(yōu)點是可以按照人的意愿產(chǎn)生新的性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人類的下列細胞中,一定含有Y染色體的是( 。
A、體細胞B、精子細胞
C、受精卵D、精原細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將一片新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi),在相同溫度下,給予不同強度的光照.測得氧氣釋放量如下表所示:
光強度(klx)02468101214
O2(?L/cm2葉面/min)-0.200.20.40.81.21.21.2
對該數(shù)據(jù)分析錯誤的是( 。
A、該葉片呼吸作用吸收O2的速率為0.2?L/cm2葉面/min
B、光強為2klx時,光合速率與呼吸速率相等
C、光強為8klx時,光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.8?L/cm2葉面/min
D、不改變其他條件下,光強超過10klx后,光合速率不再提高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期和G2期.其中G1期DNA尚未復制,S期DNA正在復制,G2期DNA復制已經(jīng)完成.)和分裂期(M期).下圖為某生物細胞周期各時期的持續(xù)時間.對于培養(yǎng)中的正在分裂的該生物細胞來說,下列說法正確的是( 。
A、G2期每個細胞中的染色體數(shù)是G1期每個細胞中染色體數(shù)的兩倍
B、理論上每100個培養(yǎng)細胞中大約有26個細胞能在顯微鏡下觀察到染色體
C、向培養(yǎng)液中加入只抑制S期的某藥物,預計5.6h后,所有細胞都將停留在S期
D、用放射性原料標記S期細胞的DNA.隨后將細胞轉(zhuǎn)入不含標記的培養(yǎng)液中,預計2.6h后將在M期檢測到具有放射性的細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案