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下列關于細胞工程的敘述,錯誤的是

A.電刺激可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合

B.去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理

C.小鼠骨髓瘤細胞和經免疫小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體

D.某種植物甲乙兩品種的體細胞雜交后代與甲乙兩品種有性雜交后代的染色體數目相同

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015浙江省下學期高二第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為獲得優(yōu)良性狀的純合體,將基因型為Aa的小麥逐代自交,且逐代淘汰aa,下列說法不正確的是

A.該育種方式與單倍體育種相比所需育種年限長

B.此過程中F1出現aa個體的基礎是等位基因分離

C.育種過程中若不發(fā)生突變,則該種群沒有進化

D.可通過單倍體育種方式得到顯性純合品種

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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江大慶市高二學期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)大腸桿菌pUC118質粒的某限制酶唯一酶切序列位于該質粒的lacZ基因中,lacZ基因中如果沒有插入外源基因,lacZ基因便可表達出β-半乳糖苷酶,當培養(yǎng)基中含有IPTG和X- gal時,X-gal便會被β-半乳糖苷酶水解成藍色,大腸桿菌將形成藍色菌落;如果lacZ基因中插入了外源基因,帶有pUC118質粒的大腸桿菌便不能表達β-半乳糖苷酶,培養(yǎng)基中的X-gal不會被水解成藍色,大腸桿菌將形成白色菌落。pUC118還攜帶了氨芐青霉素抗性基因。右圖是利用lacZ基因的插入失活篩選重組質粒示意圖。據圖回答下列問題:

(1)作為受體大腸桿菌應___________(2分)以方便篩選已導入重組質粒的受體大腸桿菌。取用氯化鈣溶液處理(增加其細胞壁的通透性)過的受體大腸桿菌,置于試管Ⅱ中,并加入__________________。(2分)

(2)圖中的選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質外,還應加入____________________(2分)等物質,用以篩選導入了重組質粒的受體大腸桿菌。

(3)將上述處理后的大腸桿菌置于圖中選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),以檢測受體大腸桿菌是否導入重組質粒,請預測菌落的顏色,并分析結果(4分)

①______________________________________________________________________。

②___________________________________________________ _____________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江大慶市高二學期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于ES細胞的應用敘述錯誤的是

A.可以用于治療由于細胞壞死,退化或功能異常引起的疾病

B.在體外誘導分化可培育出人造組織器官

C.是研究體外細胞分化的理想材料

D.不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病

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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江大慶市高二學期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于轉基因生物安全性的敘述中,錯誤的是

A.科學家應科學地認識、評估和利用轉基因生物

B.轉基因生物有可能被用于制造“生物武器”

C.社會公眾在購買相關產品時應享有知情權

D.轉基因生物的研究和利用不會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江大慶市高二學期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果科學家通過轉基因工程,成功地把一名女性血友病患者的造血干細胞進行改造,使其凝血功能恢復正常。那么,她后來所生的兒子中

A.全部正常 B.一半正常 C.全部患病 D.不能確定

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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江大慶市高二學期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在克隆羊培育過程中,將雄羊的體細胞核移入雌羊的卵細胞中。產生該克隆羊的方式及該克隆羊發(fā)育成熟后所分泌的性激素依次是

A.無性生殖.雄性激素 B.無性生殖.雌性激素

C.有性生殖.雄性激素 D.有性生殖.雌性激素

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科目:高中生物 來源:2015年湖南省長沙市4月高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修1:生物技術實踐】(15分)“中國柑橘之鄉(xiāng)”常德石門縣由于獨特的土壤氣候環(huán)境,具有得天獨厚的優(yōu)質果品生產先天的資源優(yōu)勢,被國際果業(yè)界認定為“蜜橘絕佳產地”。但由于缺乏農產品的深加工企業(yè),近幾年柑橘滯銷現象嚴重。

(1)當地政府想引入一個大型的果酒加工廠,需要的發(fā)酵菌種是 。分離純化上述菌種所用的培養(yǎng)基屬于 (填“液體”或“固體”)培養(yǎng)基。對于頻繁使用的菌種,可以將菌種接種到試管的 培養(yǎng)基上臨時保藏。

(2)橘皮可用作提取胡蘿卜素和橘皮精油的原料。提取胡蘿卜素常采用 法,需安裝冷凝回流裝置,其目的是 ;提取橘皮精油時,為避免 時有效成分水解,應使用 (填“水中蒸餾”或“水上蒸餾”或“水氣蒸餾”)法,為防止產生原料焦糊的問題,常采用 法。

(3)為了保持某橘子品種的品質,可用組織培養(yǎng)技術繁殖試管苗。培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值 (填“高”或“低”)時,有利于芽的分化。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南懷化市高三二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列的各項敘述中,正確的是( )

①使用血細胞計數板計數酵母菌數量時,應該先蓋片,然后再在蓋玻片邊緣滴加適宜稀釋度的待測菌液,使菌液緩緩滲入②真核細胞核膜上有多種酶,有利于多種化學反應的順利進行 ③高爾基體是由單層膜連接而成的網狀結構 ④細胞學說揭示了生物的多樣性和統(tǒng)一性 ⑤在觀察植物細胞質壁分離和復原實驗中,吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭 ⑥正常生理狀態(tài)下,溶酶體也可能會溶解細胞自身的結構

A.④⑤⑥ B.②③⑤ C.①②⑤ D.①②⑥

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