(12分)胚胎干細(xì)胞介導(dǎo)法(轉(zhuǎn)基因動(dòng)物培育的途徑之一),即將外源基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞,然后將轉(zhuǎn)基因的胚胎干細(xì)胞注射于受體動(dòng)物胚胎,參與宿主的胚胎構(gòu)成,形成嵌合體,直至達(dá)到種系嵌合。下圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)體外培養(yǎng)時(shí)需要在 條件下進(jìn)行,由于人們對(duì)細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有搞清楚,因此在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需加入 。
(2)圖中②表示導(dǎo)入 時(shí)期的胚胎。生成嵌合體小鼠④,外源DNA轉(zhuǎn)染的ES細(xì)胞產(chǎn)生的變異類(lèi)型屬于 。構(gòu)建外源DNA分子所用的限制性?xún)?nèi)切酶、DNA連接酶分別作用于圖中的 (a、b)處。
(3)1984年我國(guó)第一例轉(zhuǎn)生長(zhǎng)激素基因的魚(yú)誕生,但魚(yú)類(lèi)易于逃逸、擴(kuò)散,會(huì)引起生態(tài)安全性問(wèn)題,試分析原因: 。
(12分。每空2分)(1)無(wú)菌,溫度、pH適宜,營(yíng)養(yǎng)充足 動(dòng)物血清
(2)囊胚 基因重組 a、a
(3)轉(zhuǎn)基因魚(yú)與同種野生魚(yú)雜交,使野生魚(yú)帶有轉(zhuǎn)基因,從而具有生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),使其捕食對(duì)象大量減少;(1分)與其他物種競(jìng)爭(zhēng),引起生態(tài)危機(jī)(1分)
【解析】
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
胚胎干細(xì)胞介導(dǎo)法(轉(zhuǎn)基因動(dòng)物培育的途徑之一),即將外源基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞,然后將轉(zhuǎn)基因的胚胎干細(xì)胞注射于受體動(dòng)物胚胎,參與宿主的胚胎構(gòu)成,形成嵌合體,直至達(dá)到種系嵌合。下圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)體外培養(yǎng)時(shí)需要在 條件下進(jìn)行,由于人們對(duì)細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有搞清楚,因此在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需加入 。
(2)圖中②表示導(dǎo)入 時(shí)期的胚胎。生成嵌合體小鼠④,外源DNA轉(zhuǎn)染的ES細(xì)胞產(chǎn)生的變異類(lèi)型屬于 。構(gòu)建外源DNA分子所用的限制性?xún)?nèi)切酶、DNA連接酶分別作用于圖中的 (a、b)處。
(3)1984年我國(guó)第一例轉(zhuǎn)生長(zhǎng)激素基因的魚(yú)誕生,但魚(yú)類(lèi)易于逃逸、擴(kuò)散,會(huì)引起生態(tài)安全性問(wèn)題,試分析原因: 。
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科目:高中生物 來(lái)源:河南省開(kāi)封市2010屆高三二模(生物)試題 題型:綜合題
(12分)胚胎干細(xì)胞介導(dǎo)法(轉(zhuǎn)基因動(dòng)物培育的途徑之一),即將外源基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞,然后將轉(zhuǎn)基因的胚胎干細(xì)胞注射于受體動(dòng)物胚胎,參與宿主的胚胎構(gòu)成,形成嵌合體,直至達(dá)到種系嵌合。下圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)體外培養(yǎng)時(shí)需要在 條件下進(jìn)行,由于人們對(duì)細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有搞清楚,因此在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需加入 。
(2)圖中②表示導(dǎo)入 時(shí)期的胚胎。生成嵌合體小鼠④,外源DNA轉(zhuǎn)染的ES細(xì)胞產(chǎn)生的變異類(lèi)型屬于 。構(gòu)建外源DNA分子所用的限制性?xún)?nèi)切酶、DNA連接酶分別作用于圖中的 (a、b)處。
(3)1984年我國(guó)第一例轉(zhuǎn)生長(zhǎng)激素基因的魚(yú)誕生,但魚(yú)類(lèi)易于逃逸、擴(kuò)散,會(huì)引起生態(tài)安全性問(wèn)題,試分析原因: 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(09江蘇百校樣本分析卷)(9分)胚胎干細(xì)胞介導(dǎo)法(轉(zhuǎn)基因動(dòng)物培育的途徑之一),即將外源基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞,然后將轉(zhuǎn)基因的胚胎干細(xì)胞注射于受體動(dòng)物胚胎后可參與宿主的胚胎構(gòu)成,形成嵌合體,直至達(dá)到種系嵌合。下圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)體外培養(yǎng)時(shí)需要在_________________________________條件下進(jìn)行,由于人們對(duì)細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有搞清楚,因此在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需加入___________。
(2)圖中①表示在___________作用的培養(yǎng)基上培養(yǎng),②表示導(dǎo)入___________時(shí)期的胚胎,生成嵌合體小鼠④,外源DNA轉(zhuǎn)染的ES細(xì)胞產(chǎn)生的變異類(lèi)型屬于___________。
(3)1984年我國(guó)第一例轉(zhuǎn)生長(zhǎng)激素(GH)基因的魚(yú)誕生,但魚(yú)類(lèi)易于逃逸、擴(kuò)散,會(huì)引起生態(tài)安全性問(wèn)題,試分析原因:_______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
胚胎干細(xì)胞介導(dǎo)法(轉(zhuǎn)基因動(dòng)物培育的途徑之一),即將外源基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞,然后將轉(zhuǎn)基因的胚胎干細(xì)胞注射于受體動(dòng)物胚胎,參與宿主的胚胎構(gòu)成,形成嵌合體,直至達(dá)到種系嵌合。下圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)體外培養(yǎng)時(shí)需要在 條件下進(jìn)行,由于人們對(duì)細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有搞清楚,因此在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需加入 。
(2)圖中②表示導(dǎo)入 時(shí)期的胚胎。生成嵌合體小鼠④,外源DNA轉(zhuǎn)染的ES細(xì)胞產(chǎn)生的變異類(lèi)型屬于 。構(gòu)建外源DNA分子所用的限制性?xún)?nèi)切酶、DNA連接酶分別作用于圖中的 (a、b)處。
(3)1984年我國(guó)第一例轉(zhuǎn)生長(zhǎng)激素基因的魚(yú)誕生,但魚(yú)類(lèi)易于逃逸、擴(kuò)散,會(huì)引起生態(tài)安全性問(wèn)題,試分析原因: 。
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