關(guān)于下列圖示的敘述中,正確的是( )
A. 甲圖中共有5種核苷酸
B. 乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C. 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D. 在人的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞不需要蛋白質(zhì)協(xié)助的是
A. 氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞
B. Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
C. 葡萄糖進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
D. 氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A. 成熟番茄細(xì)胞液中雖含有豐富的葡萄糖和果糖,但不宜用做還原糖鑒定的材料
B. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可用于“觀察RNA 和DNA 在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)
C. 唾液與雙縮脲試劑作用可產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D. 制備細(xì)胞膜時(shí)最好用雞成熟的紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法不正確的是( )
A. 硝化細(xì)菌有細(xì)胞壁,酵母菌也有
B. 硝化細(xì)菌有擬核,酵母菌也有
C. 黑藻細(xì)胞有線粒體,而藍(lán)藻細(xì)胞沒有
D. 黑藻細(xì)胞有葉綠體,而藍(lán)藻細(xì)胞沒有
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1859年,達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》,文中對(duì)生物的進(jìn)化歷程進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 由于時(shí)代的局限性,達(dá)爾文沒有解釋生物遺傳變異的本質(zhì)
B. 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說中強(qiáng)調(diào),生存斗爭是生物進(jìn)化的動(dòng)力
C. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,隔離是物種形成的必要條件
D. 共同進(jìn)化指的是不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于DNA復(fù)制過程的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞有絲分裂間期會(huì)發(fā)生DNA復(fù)制
B. DNA復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制
C. DNA復(fù)制形成子鏈時(shí)先形成氫鍵,后形成磷酸二酯鍵
D. 含32P的DNA分子在不含32P的環(huán)境連續(xù)復(fù)制三代,子代DNA分子中含32P的占l/8
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中正確表示水稻呼吸強(qiáng)度與K+吸收量關(guān)系的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省選考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)需氧呼吸第二階段檸檬酸循環(huán)的敘述,正確的是
A. 將C02還原成三碳糖
B. 釋放的能量大部分轉(zhuǎn)變成了熱能
C. 為第三階段電子傳遞鏈提供大量還原氫和ATP
D. 其產(chǎn)物C02中的氧原子全部來自于丙酮酸
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲-丁為小鼠睪丸中不同細(xì)胞在不同分裂時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖的敘述正確的是
A. 甲可表示減數(shù)第一次分裂后期
B. 乙可表示減數(shù)第二次分裂后期
C. 丙可表示有絲分裂后期
D. 丁可表示減數(shù)第二次分裂后期
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