12.珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)中,蟲(chóng)黃藻可通過(guò)光合作用為珊瑚蟲(chóng)提供必需的化合物和能量,同時(shí)蟲(chóng)黃藻可從珊瑚蟲(chóng)代謝產(chǎn)物中獲得所需的胺、磷酸鹽等.光強(qiáng)較高的水域中,珊瑚蟲(chóng)會(huì)排出體內(nèi)部分蟲(chóng)黃藻,使珊瑚組織接近透明,避免吸收過(guò)多的光能,但光強(qiáng)過(guò)高或持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)蟲(chóng)黃藻數(shù)量不能及時(shí)恢復(fù)進(jìn)而白化死亡.由此不能得出的推論是( 。
A.此生態(tài)系統(tǒng)中蟲(chóng)黃藻與珊瑚蟲(chóng)互利共生
B.珊瑚組織對(duì)高光強(qiáng)環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的
C.蟲(chóng)黃藻與珊瑚蟲(chóng)之間能進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)
D.監(jiān)測(cè)珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)的蟲(chóng)黃藻密度變化是預(yù)警珊瑚白化的有效途徑

分析 1、種間關(guān)系(不同種生物之間的關(guān)系):
(1)互利共生(同生共死):如豆科植物與根瘤菌;人體中的有些細(xì)菌;地衣是真菌和藻類的共生體.
(2)捕食(此長(zhǎng)彼消、此消彼長(zhǎng)):如:兔以植物為食;狼以兔為食.
(3)競(jìng)爭(zhēng)(你死我活):如:大小草履蟲(chóng);水稻與稗草等.
(4)寄生(寄生者不勞而獲):如:噬菌體與大腸桿菌等.
2、緊扣題干信息“蟲(chóng)黃藻可通過(guò)光合作用為珊瑚蟲(chóng)提供必需的化合物和能量,同時(shí)蟲(chóng)黃藻可從珊瑚蟲(chóng)代謝產(chǎn)物中獲得所需的胺、磷酸鹽等”和“光強(qiáng)較高的水域中,珊瑚蟲(chóng)會(huì)排出體內(nèi)部分蟲(chóng)黃藻,使珊瑚組織接近透明,避免吸收過(guò)多的光能,但光強(qiáng)過(guò)高或持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)蟲(chóng)黃藻數(shù)量不能及時(shí)恢復(fù)進(jìn)而白化死亡”答題.

解答 解:A、根據(jù)題干信息“蟲(chóng)黃藻可通過(guò)光合作用為珊瑚蟲(chóng)提供必需的化合物和能量,同時(shí)蟲(chóng)黃藻可從珊瑚蟲(chóng)代謝產(chǎn)物中獲得所需的胺、磷酸鹽等”可知,此生態(tài)系統(tǒng)中蟲(chóng)黃藻與珊瑚蟲(chóng)互利共生,A正確;
B、根據(jù)題干信息“光強(qiáng)較高的水域中,珊瑚蟲(chóng)會(huì)排出體內(nèi)部分蟲(chóng)黃藻,使珊瑚組織接近透明,避免吸收過(guò)多的光能,但光強(qiáng)過(guò)高或持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)蟲(chóng)黃藻數(shù)量不能及時(shí)恢復(fù)進(jìn)而白化死亡”可知,珊瑚組織對(duì)高光強(qiáng)環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的,B正確;
C、物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間,而不是兩種生物之間,C錯(cuò)誤;
D、珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)蟲(chóng)黃藻數(shù)量不能及時(shí)恢復(fù)進(jìn)而白化死亡,這說(shuō)明監(jiān)測(cè)珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)的蟲(chóng)黃藻密度變化是預(yù)警珊瑚白化的有效途徑,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的功能等知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是讀懂題干信息,能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將環(huán)斑病毒復(fù)制酶(PRVRP)基因轉(zhuǎn)入木瓜,可獲得的高抗優(yōu)質(zhì)的轉(zhuǎn)基因木瓜品系.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)PRVRP基因稱為目的基因,常用PCR技術(shù)對(duì)其進(jìn)行擴(kuò)增,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增時(shí),需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有引物、模板(目的基因或PRVRP基因)、4種脫氧核苷酸和耐熱性的DNA聚合酶,擴(kuò)增過(guò)程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成.
(2)構(gòu)建表達(dá)載體時(shí),應(yīng)在目的基因的首端和尾端安插上啟動(dòng)子和終止子,使目的基因能夠轉(zhuǎn)錄(或表達(dá)).構(gòu)建好的目的基因表達(dá)載體一般通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法法導(dǎo)入到木瓜細(xì)胞中,最終獲得轉(zhuǎn)基因植株.
(3)PRVRP基因的遺傳特性能在木瓜植株體內(nèi)維持和表達(dá)的關(guān)鍵是目的基因插入到受體細(xì)胞的染色體DNA上(PRVRP基因插入到木瓜細(xì)胞的染色體DNA上),這需要通過(guò)檢測(cè)才能知道,檢測(cè)采用的方法是DNA分子雜交技術(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員因服用類固醇藥物而被取消了參賽資格,他服用的藥物最可能是( 。
A.甲狀腺激素B.胰島素C.雄性激素D.生長(zhǎng)激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為某遺傳病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:(該病受一對(duì)等位基因A和a控制)

(1)該遺傳病是由隱性基因控制的.
(2)圖中Ⅰ1的基因型是Aa,Ⅱ4的基因型為Aa,它是純合子的概率為0,Ⅱ3與Ⅱ4再生一正常女孩的概率是$\frac{1}{4}$.
(3)若Ⅲ2與Ⅲ3近親結(jié)婚,則他們生下患病孩子的概率是$\frac{1}{3}$.若Ⅲ2與一個(gè)雜合女性婚配,所生的兒子患有該病,則Ⅲ2的基因型為Aa,他們生第二個(gè)孩子患病的概率是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.用含有甲狀腺激素的飼料飼喂蝌蚪,蝌蚪能夠在短時(shí)間內(nèi)變成小型青蛙,這說(shuō)明甲狀腺激素能夠( 。
A.降低神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性B.加速體內(nèi)物質(zhì)的合成與分解
C.促進(jìn)細(xì)胞的迅速生長(zhǎng)D.促進(jìn)動(dòng)物幼體的發(fā)育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.玉米的籽粒顏色有紫色、白色和花斑之分.為研究玉米籽粒顏色的遺傳規(guī)律,科研人員進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn).
(1)用紫色籽粒玉米進(jìn)行自交,偶然發(fā)現(xiàn)后代表現(xiàn)為紫色:花斑:白色=12:3:1,據(jù)此推測(cè):
①該玉米基因型為AaBb(用基因A與a,B與b,C與c…表示).
②花斑籽粒的基因型是A_bb或aaB_.對(duì)花斑籽粒進(jìn)行測(cè)交,表現(xiàn)型及比例為花斑:白色=2:1.
③已知親本紫色籽粒玉米為純種,從基因組成上推測(cè)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因?yàn)锳ABB(AAbb或aaBB)突變?yōu)锳aBb.(舉一例說(shuō)明即可)
(2)多年后研究發(fā)現(xiàn)玉米籽粒花斑性狀的出現(xiàn)與9號(hào)染色體上的C基因、Ds基因和Ac基因有關(guān).玉米籽粒不同顏色的形成機(jī)理如圖所示.

①花斑籽粒的出現(xiàn)受到Ac和Ds基因調(diào)控,所以不同于一般的基因突變.
②白色籽粒的出現(xiàn)是由于該染色體上Ac激活Ds,使Ds“跳離”原位置并插入C中,導(dǎo)致C基因被破壞.
③花斑籽粒中紫色斑點(diǎn)出現(xiàn)的原因是:種子形成過(guò)程中,某些細(xì)胞中Ac激活Ds從C基因處移走,C基因表達(dá),出現(xiàn)紫色.紫色斑點(diǎn)的大小由Ds從C基因上移走的早晚(產(chǎn)生紫色斑點(diǎn)的細(xì)胞分裂次數(shù))決定.
(3)依據(jù)上述機(jī)理,利用Ac和Ds(序列已知)特有的功能,可用于研究:被插入基因的功能(基因突變的位置;獲取被插入基因).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)PCR技術(shù)的敘述正確的是( 。
A.每一次擴(kuò)增必須不斷添加DNA序列作為模板
B.反應(yīng)需要的DNA連接酶必須不斷的加進(jìn)反應(yīng)當(dāng)中
C.反應(yīng)需要的DNA聚合酶必須不斷的加進(jìn)反應(yīng)當(dāng)中
D.作為引物的脫氧核苷酸序列必須不斷的加進(jìn)每一次的擴(kuò)增當(dāng)中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列能使ADP含量增加的生理過(guò)程有( 。
①蛋白質(zhì)合成       ②動(dòng)作電位恢復(fù)為靜息電位       ③質(zhì)壁分離      ④糖的酵解
⑤檸檬酸循環(huán)        ⑥葉綠體中的葉綠素a失去電子       ⑦葉綠體中RuBP固定CO2
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.近年來(lái),《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中不乏利用微生物發(fā)酵制作的美食,如素有“東方奶酪”之稱的“石寶寨牌”忠州豆腐乳、中國(guó)泡菜領(lǐng)導(dǎo)品牌“吉香居”等.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)“石寶寨牌”忠州豆腐乳前期發(fā)酵是在嚴(yán)格的無(wú)菌條件下,接入優(yōu)良毛霉品種,這樣可以避免其他菌種的污染,保證產(chǎn)品的質(zhì)量,溫度控制在15~18℃,并保持一定的濕度.然后向長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊加鹽,其作用是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,同時(shí),鹽還能抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì).后期加入食鹽、香料粉、烏楊白酒密閉發(fā)酵6個(gè)月,烏楊白酒含量一般控制在12%左右的原因是酒精含量過(guò)高會(huì)延長(zhǎng)腐乳成熟的時(shí)間,含量過(guò)低,則不能抑制雜菌生長(zhǎng).
(2)制作吉香居泡菜時(shí),起主要作用的微生物是乳酸菌.為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是增加乳酸菌含量.在發(fā)酵初期,很多雜菌會(huì)大量繁殖,其中導(dǎo)致泡菜水的表面長(zhǎng)白膜的原因是酵母菌大量繁殖形成的菌膜.

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