11．下列有關(guān)種群“S”型增長曲線，敘述不正確的是（　�。�
A．此曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B．種群增長率在各階段是不相同的
C．“S”型增長曲線能真實反應(yīng)出自然界中生物種群增長的規(guī)律
D．當種群增長到一定數(shù)量后，就會達到飽和

分析 自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線．在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值．

解答 解：A、“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間的關(guān)系，A錯誤；
B、種群增長率在各個階段是不相同的，剛開始時由于環(huán)境阻力大，種群增長率低，以后由于空間，食物和其他生活條件相對充足種群增長率相對加快；當種群繼續(xù)增長，種群的增長率下降，B正確；
C、“S”型增長曲線能真實反應(yīng)出自然界中生物種群增長的規(guī)律，C正確；
D、種群的“S”型增長曲線中，種群的增長速率先增加后減少為0，當種群增長到一定數(shù)量后，就會達到飽和，即環(huán)境容納量，D正確．
故選：A．

點評 本題考查S型曲線的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示用AAbb和aaBB兩個品種的某農(nóng)作物培育出AABB品種的過程，有關(guān)敘述錯誤的是

A．①和②所釆用的方法分別是雜交和自交

B．經(jīng)⑥獲得的品種，基因型不一定是AABB

C．基因重組只能發(fā)生在圖中的①②③步驟

D．圖中的育種原理包括突變和基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．生物工程是改造生物的結(jié)構(gòu)與功能的主要手段．生物工程的四個主要領(lǐng)域并不是各自獨立的，而是相互聯(lián)系、相互滲透的．它們之間的關(guān)系示意如圖1所示：

（1）人類最早運用的生物工程技術(shù)是發(fā)酵工程．圖中編號①指的是微生物．請列出圖中編號②工程在生產(chǎn)生活實踐中的兩個應(yīng)用實例發(fā)酵工程微生物加酶洗衣粉、測試尿糖的酶試紙．
（2）篩選抗癌藥物經(jīng)常要運用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)．單克隆抗體的生產(chǎn)過程利用了生物工程中的動物細胞融合技術(shù)．
（3）現(xiàn)代生物工程中的核心技術(shù)是基因工程．如在利用基因工程方法生產(chǎn)人生長激素中，DNA重組過程必需的酶是限制酶、DNA連接酶．
（4）用限制酶EcoR1、Kpn1和二者的混合物分別降解一個1000bp（1bp即1個堿基對）的DNA分子，降解產(chǎn)物分別進行凝膠電泳，在電場的作用下，降解產(chǎn)物分開，如圖2所示凝膠電泳結(jié)果．該DNA分子的酶切圖譜正確的是（如圖3所示）D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．科學(xué)家根據(jù)細胞內(nèi)有無以（　�。┙缍ㄔ思毎c真核細胞．
A．核膜B．細胞膜C．核糖體D．細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為物質(zhì)出入細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（A、B、D代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運輸方式）

（1）A代表蛋白質(zhì)分子，它在物質(zhì)運輸?shù)冗^程中有重要作用；該結(jié)構(gòu)的基本骨架是B（用字母表示），D代表糖（多糖）．
（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[b]自由擴散；d所示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴散．
（3）根據(jù)物質(zhì)跨膜運輸方式，可知細胞膜的功能特點：選擇透過性．而通過吞噬細胞吞噬病原體可以推斷出細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是：流動性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列反應(yīng)過程中，可以產(chǎn)生水的是（　　）
A．脂肪在小腸內(nèi)被消化B．氨基酸合成蛋白質(zhì)
C．丙酮酸的分解D．ATP水解為ADP+Pi

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．實行計劃生育的最終目的是降低（　�。�
A．種群密度B．年齡組成C．性別比例D．出生率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．科學(xué)家研究 CO2 濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結(jié)果如圖．請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（　�。�
A．光照強度為 a 時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同
B．光照強度為 b 時，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度不同
C．光照強度為 a～b，曲線Ⅰ光合作用強度隨光照強度升高而升高
D．光照強度為 b～c，曲線Ⅱ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在有氧條件下，細胞中能分解丙酮酸而不能分解葡萄糖的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細胞質(zhì)基質(zhì)B．線粒體C．葉綠體D．溶酶體

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