組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后質(zhì)量變化(mg) | -2 | -3 | -4 | -1 |
光照后與暗處理前質(zhì)量變化(mg) | +3 | +3 | +3 | +2 |
A. | 該輪藻呼吸作用酶和光合作用酶的最適溫度為29℃ | |
B. | 光照時(shí),第1、2、3組輪藻釋放的氧氣量相等 | |
C. | 光照時(shí),第2、3組輪藻生長一樣快 | |
D. | 光照時(shí),第4組輪藻合成葡萄糖總量為3mg |
分析 1、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.
2、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程.
3、根據(jù)題意和圖表分析可知:暗處理時(shí),輪藻葉片只進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物.光照時(shí)植物既進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,又進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物.光照時(shí)只有光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,有機(jī)物的量才會(huì)增加.
暗處理1小時(shí)代表呼吸作用的速率,立即光照1小時(shí)后,質(zhì)量的變化是1小時(shí)的光合作用速率減去2小時(shí)的呼吸作用速率的變化量.
組別1 呼吸作用強(qiáng)度:2,光合作用強(qiáng)度:3+2+2=7;
組別2 呼吸作用強(qiáng)度:3,光合作用強(qiáng)度:3+3+3=9;
組別3 呼吸作用強(qiáng)度:4,光合作用強(qiáng)度:3+4+4=11;
組別4 呼吸作用強(qiáng)度:1,光合作用強(qiáng)度2+1+1=4.
解答 解:A、在比較暗處理結(jié)果,葉片質(zhì)量實(shí)驗(yàn)前相等,可知29℃消耗的量最大,故該輪藻呼吸作用酶的最適溫度為29℃;又組別3光照1h合成的有機(jī)物最多是11,所以該輪藻光合作用酶的最適溫度為29℃,A正確;
B、根據(jù)分析,第1、2、3組輪藻光合作用強(qiáng)度不同,因此光照時(shí),第1、2、3組輪藻釋放的氧氣量不相等,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)分析,第2、3組輪藻凈光合作用強(qiáng)度不同,因此光照時(shí),第2、3組輪藻生長不一樣快,C錯(cuò)誤;
D、光照時(shí),第4組輪藻光合作用合成的葡萄糖總量為2+1+1=4mg,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;從題目所給的表格中獲取有效信息的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,需將兩種染色劑甲基綠和吡羅紅先后滴在載玻片上 | |
B. | 在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中,觀察被染成橘黃色或紅色的脂肪顆粒需用顯微鏡 | |
C. | 觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)取蘚類小葉或菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮制作裝片 | |
D. | 線粒體中無色素,須先用健那綠染色后才能觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌,種群的增長受培養(yǎng)液的成分,空間、pH、溫度等因素的影響 | |
B. | 從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行技術(shù)前,需將試管輕輕震蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減小誤差 | |
C. | 培養(yǎng)期間,每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣計(jì)數(shù),做好記錄 | |
D. | 顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí),對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌,應(yīng)遵循“數(shù)上線不數(shù)下線,數(shù)左線不數(shù)右線”的原則計(jì)數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腺苷三磷酸 | B. | 三碳酸分子 | C. | 核糖核酸 | D. | 脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲、乙是過氧化氫酶活性分別受PH、溫度影響的示意圖,丙圖是與酶活性影響因素有關(guān)的曲線,圖丁所示在溫度為B和PH為b時(shí),H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間的變化情況。下列說法正確的是:( )
A、若丙圖中X表示PH,則Y對(duì)應(yīng)甲圖中的b,①②③可分別對(duì)應(yīng)乙圖中的A、C、B
B、若丙圖中X表示溫度,則Y對(duì)應(yīng)乙圖中的B,①②③可分別對(duì)應(yīng)甲圖中的a、c、b
C、若PH由b降到a,則圖丁中的E點(diǎn)下移,D點(diǎn)右移
D、若溫度由B降到A,則圖丁中的E點(diǎn)不移動(dòng),D點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞①②③④⑤均能特異性識(shí)別抗原 | |
B. | 同種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),細(xì)胞④會(huì)迅速增殖、分化 | |
C. | 再次受到同種抗原刺激時(shí),Ⅴ、Ⅶ過程可迅速完成 | |
D. | 通過過程Ⅵ產(chǎn)生的“物質(zhì)”是淋巴因子 |
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