在植物體內(nèi)，生長素是由下列哪個(gè)物質(zhì)經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變生成的（　�。�
A、色氨酸B、丙酮酸
C、維生素D、乙酸
考點(diǎn)：生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況
專題：
分析：在植物幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中，色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長素．
解答： 解：在植物體內(nèi)，生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變生成的．
故選：A．
點(diǎn)評：本題是對合成生長素前體物質(zhì)的考查，對于相關(guān)知識點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖A是某地農(nóng)民蔬菜大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況；圖B是某實(shí)驗(yàn)小組為測定某植物的光合作用強(qiáng)度而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置．請回答：

（1）圖A凈光合作用量為零的點(diǎn)有
 
，該點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2的擴(kuò)散路徑是
 
．若大棚蔬菜在24小時(shí)內(nèi)有機(jī)物含量增加了，據(jù)圖回答，判斷的依據(jù)是
 
．
（2）若圖B中乙裝置是對照組，則其與甲裝置的區(qū)別應(yīng)為
 
．
（3）若測定植物的凈光合作用強(qiáng)度，甲、乙兩裝置的燒杯中應(yīng)加入溶液
 
（填“NaHCO3”或“NaOH”），一段時(shí)間后，甲裝置中紅墨水滴向
 
移動(dòng)．而在測定植物的呼吸作用強(qiáng)度時(shí)甲裝置中紅墨水滴應(yīng)向
 
移動(dòng)．
（4）根據(jù)（3）中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：若實(shí)驗(yàn)進(jìn)行1小時(shí)后，乙裝置中紅墨水滴向右移動(dòng)了0.5cm，而甲裝置在測定光合作用強(qiáng)度時(shí)移動(dòng)了4.5cm，測定呼吸作用強(qiáng)度時(shí)移動(dòng)了2.5cm，則在晝夜恒溫的條件下，該植物的實(shí)際光合作用強(qiáng)度為
 
cm/小時(shí)；若給予適宜光照12小時(shí)，黑暗12小時(shí)，則一晝夜該植物體葡萄糖的積累量是
 
cm（用紅墨水的移動(dòng)距離表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖二中能被健那綠染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是
 
（填標(biāo)號）．
（2）圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有
 
（填標(biāo)號）．
（3）圖一中分解葡萄糖的結(jié)構(gòu)是
 
（填標(biāo)號）．
（4）圖二細(xì)胞中能夠合成葡萄糖的結(jié)構(gòu)是
 
（填標(biāo)號）．
（5）圖二中④的主要成分是
 
，若該細(xì)胞是洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是（填標(biāo)號）．若該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則還應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，用高倍顯微鏡比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為
（　�。�
A、少、大、暗
B、少、小、暗
C、多、小、暗
D、多、大、亮

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、蛋白質(zhì)等
B、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
C、接受抗原刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖和分化屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
D、內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)各器官和系統(tǒng)的活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

新生兒在出生后盡快（8小時(shí)內(nèi)）給予肌肉注射1支乙肝疫苗，1個(gè)月后、6個(gè)月后再各打一支，共3針，此方案稱為0、1、6方案．接種乙肝疫苗的注射物及免疫方式分別為（　�。�
A、抗原/主動(dòng)免疫
B、抗原/被動(dòng)免疫
C、抗體/主動(dòng)免疫
D、抗體/被動(dòng)免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

呼吸作用過程中有CO2放出時(shí)，則可判斷此過程（　�。�
A、一定是無氧呼吸
B、一定是有氧呼吸
C、一定不是乳酸發(fā)酵
D、一定不是酒精發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），能參與人體的免疫的過程（如圖所示），以下推斷不合理的（　　）
A、DC細(xì)胞和T細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的糖蛋白識別抗原
B、DC細(xì)胞內(nèi)的溶酶體參加處理和攝取抗原的過程
C、將癌癥患者的DC細(xì)胞與癌細(xì)胞接觸并培養(yǎng)，DC細(xì)胞能產(chǎn)生抗體
D、T細(xì)胞接受抗原刺激后將有特定mRNA的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

預(yù)防傳染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗--DNA疫苗，是由病原微生物中的一段表達(dá)抗原的基因制成，這段基因編碼的產(chǎn)物僅僅引起機(jī)體的免疫反應(yīng)．關(guān)于DNA疫苗的敘述不正確的是（　�。�
A、DNA疫苗導(dǎo)入人體能夠產(chǎn)生特異性免疫
B、導(dǎo)入人體的DNA疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體，起到免疫作用
C、DNA疫苗的接種可以達(dá)到預(yù)防特定微生物感染的目的
D、DNA疫苗接種后引起人體產(chǎn)生的抗體是由漿細(xì)胞合成的

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同步練習(xí)冊答案