每隔一定時(shí)間記錄一次刻度數(shù)據(jù) | ||||||
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分析 據(jù)圖分析:圖甲中,在30分鐘時(shí)二氧化碳濃度最低,說明此時(shí)光合速率等于呼吸速率.圖乙A中,液滴的移動(dòng)只與密閉小室中的氧氣的變化有關(guān).圖乙B中,C、G表示光補(bǔ)償點(diǎn),H表示呼吸作用速率,DE段下降的原因是氣孔部分關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足導(dǎo)致光合作用下降.真正的光合作用速率=凈光合速率+呼吸速率.
解答 解:(1)光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體膜,消耗ADP產(chǎn)生ATP,暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),消耗ATP產(chǎn)生ADP,所以,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).A~B段容器中CO2逐漸被光合作用消耗,導(dǎo)致A~B段CO2濃度不斷減降低.分析題圖甲曲線可知,前30分鐘凈光合作用強(qiáng)度是(3620-220)÷30=113.3ppm/min,呼吸作用強(qiáng)度是(1200-220)÷30=32.7ppm/min,因此,該綠色植物前30分鐘實(shí)際光合作用的平均速率為113.3+32.7=146ppm/min.
(2)①影響光合作用的因素主要有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等.圖A是密閉裝置,內(nèi)有二氧化碳緩沖液,說明實(shí)驗(yàn)過程中二氧化碳濃度始終不變,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素就只有光照強(qiáng)度和溫度,影響A點(diǎn)變化的主要內(nèi)因是酶的活性下降.圖B中G點(diǎn)表示光合作用與呼吸作用相等,超過該點(diǎn)將消耗氧氣,所以18(或G)點(diǎn)時(shí)儲(chǔ)存氧氣最多.裝置刻度管中液滴移動(dòng)是由氧氣的增減造成的,只在氧氣不斷消耗的過程中液滴會(huì)左移.圖B中C點(diǎn)表示光合作用與呼吸作用相等,超過該點(diǎn)將釋放氧氣,所以8(或C)點(diǎn)時(shí)儲(chǔ)存氧氣最低點(diǎn).
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,單位時(shí)間內(nèi)液滴移動(dòng)的距離先減小后增大,與圖中的DF段相符合.
③如果要測(cè)定該植物呼吸作用的速率,需要將此裝置遮光(或遮光并將緩沖液換成NaOH溶液),其他條件相同且適宜,每隔一定時(shí)間記錄刻度數(shù)據(jù).
故答案為:
(1)葉綠體基質(zhì) 容器中二氧化碳被光合作用消耗 146
(2)①光照強(qiáng)度,溫度 酶的活性下降 G C
②DF
③在裝置的燒杯中加入NaOH溶液,將裝置放在黑暗環(huán)境中1小時(shí),保持溫度恒定,觀察并記錄氧氣吸收速率
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合題圖,考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記光合作用的具體過程、場(chǎng)所,掌握影響光合速率的因素及相關(guān)曲線圖,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)例能同時(shí)體現(xiàn)基因?qū)π誀羁刂频闹苯油緩胶烷g接途徑 | |
B. | 可通過注射促黑素細(xì)胞激素來(lái)治療基因型為AAeebb的肥胖患者 | |
C. | 雙方體重都正常的夫婦不可能生育患遺傳性肥胖的子代 | |
D. | 基因型均為AaEeBb的夫婦生育體重正常子代的概率是$\frac{9}{64}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體細(xì)胞中ATP的水解一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系 | |
B. | 同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中 | |
C. | 酵母菌產(chǎn)生CO2的過程,每一步都有ATP的合成 | |
D. | 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來(lái)探究酶的專一性,可用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥鱗片葉,表皮細(xì)胞大,容易觀察,可用于觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn) | |
B. | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮一般無(wú)色,可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn) | |
C. | 洋蔥鱗片葉外表皮呈紫色,可用于葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn) | |
D. | 根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛,可用于觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞都不存在無(wú)絲分裂 | |
B. | 胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因 | |
C. | 原癌基因與抑癌基因,在正常細(xì)胞中不表達(dá) | |
D. | 細(xì)胞分化過程中,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
膜編號(hào) | 蛋白質(zhì)(%) | 脂類(%) | 糖類(%) |
① | 48 | 43 | 8 |
② | 52 | 48 | 極少 |
③ | 83 | 17 | 極少 |
① | 56 | 44 | 極少 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
激素調(diào)節(jié)有其自身特點(diǎn),不同于神經(jīng)調(diào)節(jié),以下說法正確的是
A、激素可以隨血液定向運(yùn)輸?shù)狡鹱饔貌课?/p>
B、激素能對(duì)特定的靶器官、靶細(xì)胞起作用
C、激素可以重復(fù)利用
D、激素能催化體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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