【題目】假設(shè)a、b、c、d是一個(gè)簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群,其中a、c、d的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為a→c→d,a與b的關(guān)系如圖,a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,請(qǐng)回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是_______________。

(2)若d大量死亡,則一定時(shí)間內(nèi)種群密度增加的種群是______________________,種群密度減少的種群是______________________________。

(3)若持續(xù)干旱使a大量死亡,c和d種群密度將會(huì)______________________________。

(4)為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度,捕獲了50個(gè)個(gè)體,將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉,一段時(shí)間后重新捕獲了40個(gè)個(gè)體,其中有5個(gè)帶有標(biāo)記,c種群的數(shù)量約為____________個(gè)。

【答案】 競(jìng)爭(zhēng) c a 降低(或快速降低) 400

【解析】試題分析:梳理種間關(guān)系、影響種群密度變化的因素、種群密度的調(diào)查方法及生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)。據(jù)此對(duì)比分析“圖示中兩條曲線隨時(shí)間的變化趨勢(shì)”,以確定a和b的種間關(guān)系;以題意中“營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為a→c→d”為切入點(diǎn),分析某種生物死亡后對(duì)其它相關(guān)生物的種群密度的影響;根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),利用標(biāo)志重捕法對(duì)c種群的數(shù)量進(jìn)行估算。

(1)圖示顯示,a和b兩種生物在數(shù)量上一種逐漸增加,另一種大量減少,呈現(xiàn)出你死我活”的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

(2)已知在該生態(tài)系統(tǒng)中,a、c、d的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為a→c→d,即d以c為食、c以a為食,據(jù)此可推知:若d大量死亡,則一定時(shí)間內(nèi),c種群密度增加,a種群密度減少。

(3) 由題意“營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為a→c→d”可知:c、d直接或間接以a為食。若持續(xù)干旱使a大量死亡,則c和d因食物來(lái)源匱乏而導(dǎo)致種群密度將會(huì)降低(或快速降低)。

(4) 依據(jù)“調(diào)查一定范圍內(nèi)某動(dòng)物的種群數(shù)量的估算值=第一次捕獲并標(biāo)記的個(gè)體數(shù)與第二次捕獲的個(gè)體數(shù)之積÷第二次捕獲的有標(biāo)記的個(gè)體數(shù)”可知,在該調(diào)查中,c種群的數(shù)量=50×40÷5400個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種群的年齡組成大致可分為圖示a、b、c三種類(lèi)型,據(jù)圖分析,下列表述不正確的是

A. 在我國(guó)近年的人口調(diào)查中,獲知人口出生率每年在下降,說(shuō)明我國(guó)人口年齡組成一定為c圖表述類(lèi)型

B. 在漁業(yè)生產(chǎn)中,要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護(hù)幼魚(yú),捕撈后,該水域魚(yú)種群的年齡組成可能為a圖表述類(lèi)型

C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來(lái)干擾害蟲(chóng)交尾的措施,有可能使該種害蟲(chóng)的年齡組成為c圖表述類(lèi)型

D. 在某一處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物種群的年齡組成可能為圖b所示類(lèi)型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究不同濃度的NAA對(duì)某植物插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列分析正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中NAA濃度大小為XZY

B. Y濃度為促進(jìn)該植物生根的最適濃度

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明NAA的生理作用不表現(xiàn)出兩重性

D. 不加NAA的插條仍然生根,這是植物體內(nèi)自身產(chǎn)生生長(zhǎng)素作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)資料查找發(fā)現(xiàn):在15~35范圍內(nèi),酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)較快。為了探究酵母菌種群增長(zhǎng)的最適溫度是多少,他們?cè)O(shè)置了5組實(shí)驗(yàn),每隔24 h取樣檢測(cè)一次,連續(xù)觀察7天。下表是他們進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)果(單位:×106個(gè)/mL):

溫度

()

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

第7次

第8次

0 h

24 h

48 h

72 h

96 h

120 h

144 h

168 h

15

1.2

3.0

3.8

4.6

4.0

3.2

2.8

2.5

20

1.2

5.0

5.3

4.2

2.1

1.2

0.8

0.6

25

1.2

5.2

5.6

4.6

2.9

1.0

0.6

0.2

30

1.2

4.9

5.5

4.8

2.2

1.3

0.7

0.5

35

1.2

1.5

1.8

2.0

2.2

1.3

0.8

0.6

請(qǐng)根據(jù)表分析回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,每隔24小時(shí)取一定量的酵母菌培養(yǎng)液,用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù),并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度,這種方法稱(chēng)為_(kāi)___________法。

(2)據(jù)表分析,酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的最適溫度約是________。在上述實(shí)驗(yàn)條件下,不同溫度下酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的相同規(guī)律是_________________。

(3)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中畫(huà)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)的柱形圖。

(4)為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,需要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)中的______________________等無(wú)關(guān)變量。同一溫度條件下,若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量,則該組別中酵母菌到達(dá)K值的時(shí)間將________(填“增加”、“減少”或“保持不變”);若其他條件保持不變,適當(dāng)提高培養(yǎng)液的濃度,則該組別的K值將________(填“增加”、“減少”或“保持不變”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)的消化過(guò)程為:蛋白質(zhì)通過(guò)①過(guò)程形成多肽,多肽通過(guò)②過(guò)程形成氨基酸,則①②過(guò)程破環(huán)了下列什么結(jié)構(gòu)( )

A. 肽鍵 氨基酸 B. 肽鍵 肽鍵

C. 空間結(jié)構(gòu) 肽鍵 D. 空間結(jié)構(gòu) 氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程,①⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖2表示該植物葉片C02釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中,甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大,其中乙增加膜面積主要是通過(guò)__________。若光照減弱,短時(shí)間內(nèi)圖中⑤的含量會(huì)_________。

(2)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥—⑤—⑥”的循環(huán)________進(jìn)行,(填能或不能),原因是________________。

(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為 C02濃度一定,環(huán)境溫度為25℃時(shí)不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度。圖2中A點(diǎn)時(shí),圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_________;當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中BD間,光合作用有機(jī)物的凈積累量為_________(用圖中字母表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)組成細(xì)胞分子的描述,正確的是( 。

A. 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的

B. 水稻細(xì)胞中由C、G、T、U四種堿基參與合成的核苷酸有6種

C. 玉米和人體內(nèi)所含有的元素種類(lèi)大體相同

D. 激素、抗體都屬于蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種有機(jī)化合物,X是細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì),Y為構(gòu)成細(xì)胞膜的成分.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A. 膽固醇可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),與Y有關(guān)

B. 細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解,說(shuō)明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z

C. 細(xì)胞膜上的Z是可以運(yùn)動(dòng)的,而Y是靜止的

D. 如果X被人的紅細(xì)胞吸收,需要載體蛋白,不需要能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示的是植物細(xì)胞代謝的某些過(guò)程,乙表示光照強(qiáng)度與光合強(qiáng)度的關(guān)系曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器)。

(1)細(xì)胞器a為______。圖甲顯示,在細(xì)胞器b中進(jìn)行的生理活動(dòng)為______

圖中物質(zhì)④是______,在______的情況下,全部進(jìn)入c中被分解。圖中⑤代表的物質(zhì)是______。

(2)圖乙中限制A-C段光合速率的外因是______________________

(3)若該植物葉片上的氣孔白天基本處于關(guān)閉狀態(tài),晚上開(kāi)放。根據(jù)這類(lèi)植物氣孔開(kāi)閉及與之相適應(yīng)的光合作用特點(diǎn),推測(cè)此類(lèi)植物最可能的生活環(huán)境是______。植物夜晚能吸收C02,卻不能合成(CH20),其原因是______。

(4)將該植物放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:

溫度℃

5

10

15

20

25

30

35

光照下CO2吸收總量(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.15

3.75

3.53

3.00

黑暗中CO2釋放量(mg/h)

0.50

0.75

1.25

1.75

2.25

3.00

3.50

①在晝夜不停地光照下,該植物生長(zhǎng)的最適溫度是________________,在35℃時(shí),該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用速率是________________(用CO2吸收量表示)。

②每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在35℃條件下,該植物_________(填“能”或“不能”)生長(zhǎng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案