【題目】下列各組細(xì)胞中一定存在Y染色體的是 ( )

A. 雄猴神經(jīng)元；豬的次級(jí)精母細(xì)胞

B. 雄猴的初級(jí)精母細(xì)胞、男人肝細(xì)胞

C. 雄猴肝細(xì)胞、男人成熟紅細(xì)胞

D. 猴初級(jí)卵母細(xì)胞、人第一極體

【答案】B

【解析】試題分析：人和哺乳動(dòng)物的雄性個(gè)體的體細(xì)胞、原始生殖細(xì)胞及初級(jí)精母細(xì)胞肯定含有Y染色體，但成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核而無染色體；次級(jí)精細(xì)胞細(xì)胞及精子可能含有X染色體，也可能含Y染色體；初級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體是雌性動(dòng)物減數(shù)分裂過程中的細(xì)胞，肯定無Y染色體。B項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖乙為血糖調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）神經(jīng)元未受到刺激時(shí)，圖甲所測的電位稱為________電位，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為__________。若在圖中X處給予適宜的刺激，神經(jīng)元產(chǎn)生興奮后，電流計(jì)的指針將發(fā)生兩次方向__________(填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)。由圖甲可知，在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中，細(xì)胞間可通過__________、_________等信息分子進(jìn)行信息交流。

（2）圖乙中，當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，會(huì)刺激下丘腦腹內(nèi)側(cè)核的葡萄糖感受器并通過有關(guān)神經(jīng)最終作用于圖乙中的_________(填“X”或“Y”）細(xì)胞，使其分泌的[ ]_______增多，這一過程屬于_______(填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)一體液”）調(diào)節(jié)。

（3）激素a與b的作用是相互________的，共同維持了血糖含量的穩(wěn)定。同時(shí)，在血糖調(diào)節(jié)的過程中，b的作用結(jié)果會(huì)反過來影響b的分泌，a也是如此，這種調(diào)節(jié)方式稱為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物．以下說法不正確的是（ ）

　　　　　

A. 若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

B. 若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則④可用無水乙醇提取

C. 乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)

D. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)DNA分子復(fù)制的敘述中，錯(cuò)誤的是:（ ）

A. 復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期 B. 邊解旋邊復(fù)制

C. 復(fù)制需要酶和氨基酸 D. 復(fù)制時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年夏季發(fā)生洪澇災(zāi)害后，為探究Ca2+對(duì)淹水處理的辣椒幼苗根細(xì)胞呼吸作用的影響，研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（一）材料用具：略

（二）方法步驟：

組別

步驟1

步驟2

步驟3

步驟4

甲

清水浸辣椒種子

催芽、育苗及選擇幼苗

正常條件下（不淹水）培養(yǎng)幼苗

測定辣椒幼苗根系總長度及根細(xì)胞乳酸脫氫酶（LDH）和乙醇脫氫酶（ADH）的酶活性

乙

？

淹水條件下培養(yǎng)幼苗

丙

CaCl2溶液浸辣椒種子

？

注：LDH催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸，ADH催化由丙酮酸轉(zhuǎn)化來的乙醛還原為乙醇（即酒精）。

（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）乙組步驟1的處理是__________；丙組步驟3的處理是__________。

（2）據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：淹水導(dǎo)致辣椒幼苗根細(xì)胞無氧呼吸__________（增強(qiáng)/減弱），從而__________（促進(jìn)/抑制）根的生長。

（3）若分別制取三組辣椒幼苗根系提取液，并滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，則三組中，丙組提取液顏色變?yōu)樯�，且程度�?/span>__________（深/淺）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：淹水條件下，適當(dāng)施用Ca2+可減少根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物的__________積累，從而減輕其對(duì)根細(xì)胞的傷害。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為五種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 所有的植物細(xì)胞中都含a和c，a和c都含有少量核酸

B. 細(xì)胞器的組成成分中含有磷脂的有a、b、c、d

C. 結(jié)構(gòu)d是蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的"車間"

D. 結(jié)構(gòu)e見于動(dòng)物和某些低等植物，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】傘藻是單細(xì)胞藻類，由帽、柄、足 3 部分組成，細(xì)胞核位于足中。圖表示傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞的控制中心

B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是遺傳物質(zhì)的貯存場所

C. 細(xì)胞核中行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)

D. 細(xì)胞核能控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示了人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑，字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表反應(yīng)過程，下列敘述正確的是（ ）

A. 過程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進(jìn)行的

B. 過程②既有水的消耗也有水的生成

C. 過程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D. 物質(zhì)Y產(chǎn)生乳酸的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生少量的ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)出入細(xì)胞膜的兩種方式，從圖解可以看出（　　）

A. 甲、乙兩種物質(zhì)都能夠自由出入細(xì)胞膜

B. 細(xì)胞對(duì)甲、乙兩種物質(zhì)都能夠主動(dòng)吸收

C. 甲、乙兩種物質(zhì)都能從高濃度向低濃度運(yùn)輸

D. 甲、乙兩種物質(zhì)都是細(xì)胞代謝所必需的物質(zhì)

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