科目:高中生物 來源: 題型:
A、在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小 |
B、用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察 |
C、用紫色洋蔥鱗片葉不同部位的外表皮觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 |
D、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素,有利于實驗現(xiàn)象的觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、騾子的基因發(fā)生了重組 |
B、騾子的染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了變異 |
C、騾子的染色體數(shù)目不穩(wěn)定 |
D、騾子的染色體聯(lián)會紊亂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線AB段正在進行DNA復(fù)制 |
B、曲線BC段完成了著絲粒分裂 |
C、曲線DE段可能出現(xiàn)同源染色體交叉互換現(xiàn)象 |
D、曲線FG段細胞內(nèi)的著絲粒數(shù)目和體細胞一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞質(zhì)進行不均等分裂 |
B、著絲點分裂,姐妹染色單體分離 |
C、著絲點排列在赤道板上 |
D、DNA聚合酶較為活躍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因與基因之間都是獨立的,不會相互作用 |
B、基因與性狀表現(xiàn)是一一對應(yīng)關(guān)系 |
C、基因的表達產(chǎn)物和環(huán)境因素都會影響基因的表達 |
D、基因突變后,生物的相應(yīng)性狀也一定會發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲可表示減數(shù)第一次分裂前期 |
B、乙可表示減數(shù)第二次分裂前期 |
C、丙可表示減數(shù)第一次分裂后期 |
D、丁可表示減數(shù)第二次分裂末期 |
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