下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死與癌變的敘述,正確的是(   )

A.細(xì)胞凋亡不受基因控制

B.細(xì)胞衰老,代謝減弱;細(xì)胞癌變,代謝增強(qiáng)

C.細(xì)胞壞死,膜通透性降低;細(xì)胞癌變,膜粘著性增強(qiáng)

D.細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期變短;細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變長

D.促進(jìn)DNA的高度螺旋化

 

B

【解析】

試題分析:細(xì)胞凋亡受細(xì)胞內(nèi)正;蚩刂,A錯(cuò)誤;細(xì)胞衰老,部分酶活性降低,代謝減弱;細(xì)胞癌變,代謝增強(qiáng),B正確;細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期變短;細(xì)胞凋亡,失去細(xì)胞周期,C錯(cuò)誤;細(xì)胞衰老、凋亡、癌變均受細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)控制,壞死不受遺傳物質(zhì)控制,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞生命歷程,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列是一些有機(jī)物和它們的水解產(chǎn)物的組合,配對(duì)不正確的是( )。

A.肝糖原—丙酮酸 B.蛋白質(zhì)—氨基酸

C.纖維素—單糖 D.淀粉—葡萄糖

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列四種生物中,哪種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其它三種的細(xì)胞有明顯區(qū)別( )

A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成,但骨骼肌、心肌、平滑肌的收縮功能卻各有特色,這是因?yàn)椋? )

A.肌細(xì)胞形狀不同

B.支配其運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)不同

C.構(gòu)成肌細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同

D.在人體的分布不同

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是植物的葉肉細(xì)胞發(fā)生的兩個(gè)生理過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

 

(1)生理過程甲稱為 ,產(chǎn)生的物質(zhì)I______和ATP被傳遞到_________,用于還原C3形成糖類。物質(zhì)Ⅲ是_______,若對(duì)該植物突然停止供應(yīng)物質(zhì)Ⅲ,短時(shí)間內(nèi)C3、C5 和ATP的數(shù)量變化分別為_________、________、_________。

(2)生理過程乙稱為____________,該過程發(fā)生的場(chǎng)所是__________、___________。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于有絲分裂實(shí)驗(yàn)過程的敘述中,正確的是(   )

①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分散開

②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸,避免與堿性染料發(fā)生中和

③用龍膽紫染液是為了將細(xì)胞核、染色體染成紫色

④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層,使之不相互重疊

⑤當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí),要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期,以理解從

中期到末期發(fā)生的變化

A.①②⑤ B.③④⑤ C.①⑤ D.①②③④

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是

A.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下 一個(gè)細(xì)胞周期

B.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

C.機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

D.抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西修水縣第一中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①________到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的________,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示

請(qǐng)舉例說明:_____________________________________________。

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成________,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示_______ _。

(4)受精作用的過程中,精子與卵細(xì)胞的相互識(shí)別是圖________所示的信息交流方式。

(5)在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都維護(hù)功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)驗(yàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也依賴于信息的交流,這種交流大多與________ 有關(guān)。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西九江外國語高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各種生物核酸所含堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述,正確的是( )

選項(xiàng)

A

B

C

D

T4噬菌體

煙草葉肉細(xì)胞

SARS病毒

豌豆根毛細(xì)胞

堿基

5種

5種

4種

8種

核苷酸

5種

8種

8種

8種

五碳糖

1種

2種

2種

2種

 

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