A、不同物種的基因庫趨于相同 |
B、自然選擇對不同物種的影響效果相近 |
C、同一區(qū)域的不同物種之間不存在相互選擇、相互影響 |
D、不同物種將演化為形態(tài)結構相似的同一物種,從而打破生殖隔離 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子的傳遞規(guī)律,并推測遺傳因子在染色體上 |
B、摩爾根用果蠅進行雜交實驗,運用類比推理法證明基因在染色體上 |
C、格里菲思的肺炎雙球菌體內轉化實驗,證明遺傳物質就是DNA |
D、沃森和克里克運用前人的成果,成功構建了DNA的雙螺旋結構模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
15W | 20W | 25W | 30W | 35W | 40W | 45W | |
甲 | -6 | -4 | -2 | 0 | +2 | +5 | +10 |
乙 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在人群中隨機抽樣調查并計算發(fā)病率 |
B、在人群中隨機抽樣調查研究遺傳方式 |
C、在患者家系調查并計算發(fā)病率 |
D、在患者家系中調查研究遺傳方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突變和基因重組是產生細菌耐藥性變異的來源 |
B、長期濫用抗生素使細菌產生了耐藥性變異 |
C、耐藥性細菌是新物種 |
D、生物多樣性也包括新基因產生(如耐藥性基因產生) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有23個DNA分子 |
B、有46條染色單體 |
C、沒有非同源染色體 |
D、沒有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
摘除腎上腺 | 飲用清水 | 飲用生理鹽水 | 適量鹽皮質激素 | |
1 | ? | + | ||
2 | ? | + | ||
3 | + | + | + | |
4 | ? | ? | ? | |
5 | ? | ? | ? |
A、向各組提供的飼料、溫度等條件相同 |
B、2、3、4、5組摘除腎上腺,1組經相同手術創(chuàng)傷但不摘除腎上腺 |
C、1、2組尿量變化對比可說明腎上腺對水代謝的影響 |
D、4、5組摘除腎上腺,一組僅施加鹽皮質激素、另一組僅施加生理鹽水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用皮康霜治療皮膚病,使用一段時間后,藥效下降.這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后,產生了對皮康霜藥物有效成分的抗藥性變異 |
B、華南虎和東北虎的形成,是由于地理隔離導致生殖隔離的結果 |
C、19世紀的英國工業(yè)革命,使灰色樺尺蛾變成新物種--黑色樺尺蛾 |
D、海南熱帶野生動植物園的公獅和母虎交配,產下不育的“獅虎獸”,說明獅子和老虎存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A圖包括兩個完整的細胞周期:a-e和e-j |
B、A圖中,a-c,d-e階段的細胞有核DNA分子8條 |
C、A圖的e-f階段DNA含量加倍,h-i階段染色體數(shù)目加倍 |
D、A圖中a-b、b-c和d-e階段染色體數(shù)目和DNA數(shù)目相同 |
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