依據(jù)圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、H+經(jīng)1→2轉(zhuǎn)移到C6H12O6的過程中,還原X,這時(shí)X代表三碳化合物
B、H+經(jīng)2→1轉(zhuǎn)移到水中,則X代表丙酮酸
C、人體內(nèi)實(shí)現(xiàn)C6H12O6到多糖的轉(zhuǎn)移,發(fā)生在肝細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中
D、X經(jīng)4轉(zhuǎn)移過程,可形成各種氨基酸
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題主要考查了有氧呼吸和光合作用的過程.
1、有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],釋放少量能量;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,釋放大量能量.
2、光合作用的光反應(yīng)階段:水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段:CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖.
解答: 解:A、1→2可表示光合作用過程,X指C3,A正確;
B、2→1可表示有氧呼吸過程,X指丙酮酸,B正確;
C、人體內(nèi)多糖有肝糖原和肌糖原,3為合成多糖發(fā)生在肝臟細(xì)胞和肌肉組織中,C正確;
D、體內(nèi)合成氨基酸是非必需氨基酸,而必需氨基酸必須通過攝食獲得,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系.考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力,綜合理解能力,有一定的難度.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn).光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

牽;ㄖ,葉子有普通葉和楓形葉兩種,種子有黑色和白色兩種.現(xiàn)用普通葉白色種子純種和楓形葉黑色種子純種作為親本進(jìn)行雜交,得到的F1為普通葉黑色種子,F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果符合基因的自由組合定律.下列對(duì)F2的描述中錯(cuò)誤的是(  )
A、F2中有9種基因型,4種表現(xiàn)型
B、F2中普通葉與楓形葉之比為3:1
C、F2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體大約占
3
8
D、F2中普通葉白色種子個(gè)體與楓形葉白色種子個(gè)體雜交將會(huì)得到兩種比例相同的個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳定律的說法正確的是( 。
A、控制豌豆粒色和粒形的兩對(duì)等位基因無論在1對(duì)還是2對(duì)同源染色體上都各自遵循基因的分離定律
B、基因的自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種雌配子和4種雄配子自由組合
C、純合子自交和雜交的后代都是純合子
D、色盲基因和性染色體之間的遺傳遵循基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

一位患有單基因遺傳病的男子與正常女子結(jié)婚,如生女孩,則100%患。蝗缟泻,則100%正常,這種遺傳病屬于( 。
A、常染色體顯性遺傳
B、常染色體隱性遺傳
C、伴X染色體顯性遺傳
D、伴X染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

a、b、c是三個(gè)相鄰的細(xì)胞,已知a細(xì)胞液濃度>b細(xì)胞液濃度>c細(xì)胞液濃度.如圖能正確表示三者關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A、胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量
B、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可導(dǎo)致血糖升高
C、胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡
D、糖尿病是由于經(jīng)常攝人過量的糖所引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

用基因型為AaBb水稻植株的花藥培養(yǎng)出來的單倍體植株,經(jīng)染色體加倍,可培育出純合體植株的種數(shù)是( 。
A、2種B、4種C、6種D、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),其中敘述正確的是( 。
A、將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入本尼迪特試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)紅黃色,這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原糖
B、若利用小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面鏡
C、用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可觀察到有絲分裂的圖象,從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目
D、利用小麥幼葉作光合色素提取與分離實(shí)驗(yàn),若所得色素帶只有兩條,可能是研磨時(shí)未加SiO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)生產(chǎn)單克隆抗體的基礎(chǔ)技術(shù)是
 
.制備單克隆抗體依據(jù)的基本原理是
 

(2)利用小鼠制備甲型H1N1流感病毒單克隆抗體的過程中,需先給小鼠注射一種純化的H1N1流感病毒核衣殼蛋白,再從已免疫的小鼠脾臟中獲得
 
.在②過程中,常采用
 
誘導(dǎo)融合.再經(jīng)過篩選最終可獲得④,該細(xì)胞群的特點(diǎn)是
 

(3)若要大量制備單克隆抗體,可將④細(xì)胞注射到小鼠的腹腔中使其增殖,再從
 
中提取、純化獲得單克隆抗體.也可將④細(xì)胞置于培養(yǎng)液中進(jìn)行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)液中通常需加入
 
等天然成分.
(4)通過上述方法得到的單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是
 

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