如圖所示的生理過程不能表（　�。�
A、突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B、垂體細(xì)胞分泌生長激素
C、腎小管細(xì)胞分泌鉀離子
D、效應(yīng)T細(xì)胞分泌干擾素
考點(diǎn)：胞吞、胞吐的過程和意義,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x
專題：
分析：1．小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)
（1）自由擴(kuò)散：一些分子質(zhì)量相對小的或脂溶性的物質(zhì)，如水、CO2、甘油等，可以通過擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞，這種不需要載體蛋白和能量參與的擴(kuò)散．
（2）協(xié)助擴(kuò)散：需要載體蛋白協(xié)助參與的擴(kuò)散，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖．
（3）主動(dòng)運(yùn)輸：離子等物質(zhì)能逆濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞，不僅需要膜上的載體蛋白參與，還需要消耗細(xì)胞代謝釋放的能量的跨膜運(yùn)輸方式．如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+．
2．大分子物質(zhì)通過內(nèi)吞和內(nèi)吐形式進(jìn)出生物膜，說明生物膜具有流動(dòng)性．
解答： 解：
A、神經(jīng)遞質(zhì)是通過胞吐形式排出體外的，故A正確；
B、生長激素是蛋白質(zhì)，是大分子物質(zhì)，通過胞吐排出體外，故B正確；
C、鉀離子是小分子的物質(zhì)，通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出生物膜，故C錯(cuò)誤；
D、干擾素是大分子化合物，通過胞吐排出體外，故D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)內(nèi)容，學(xué)生解題時(shí)要注意跨膜物質(zhì)的大小、通過什么形式進(jìn)出生物膜以及與之有關(guān)的條件．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在人類遺傳病調(diào)查過程中（　�。�
A、一般選擇常染色體隱性遺傳病
B、實(shí)施調(diào)查前，必須首先制定比較詳細(xì)的調(diào)查方案
C、調(diào)查某遺傳病的遺傳方式時(shí)，應(yīng)注意隨機(jī)取樣
D、在調(diào)查某遺傳病發(fā)病率時(shí)，調(diào)查群體要足夠大

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員為研究生長素（IAA）對根尖生長的影響，以瓊脂塊和水稻根尖為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
組別 對根的處理方式 生長狀況
① 黑暗 垂直生長
② 單側(cè)光照射 背光彎曲生長
③ 對貼瓊脂塊一側(cè)進(jìn)行光照 背光彎曲生長
④ 黑暗（一側(cè)貼含1×10 -8 mol?L -1的IAA瓊脂塊） 向貼瓊脂塊一側(cè)生長
⑤ 黑暗（一側(cè)貼含1×10 -6 mol?L -1的IAA瓊脂塊）
A、實(shí)驗(yàn)表明單側(cè)光照越強(qiáng)，根尖背光側(cè)生長素含量越多
B、②組與④組說明單側(cè)光照引起根尖生長素分布不均勻
C、根尖背光彎曲生長說明生長素對根尖生長有抑制作用
D、第⑤組根尖的生長狀況應(yīng)是“向貼瓊脂塊一側(cè)生長”

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科目：高中生物 來源： 題型：

采用一定的手段破壞細(xì)胞中的高爾基體，可影響（　�。�
A、胰島細(xì)胞合成并分泌胰島素
B、植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂
C、細(xì)胞中的丙酮酸被徹底氧化分解
D、興奮在突觸處的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

四圖分別是四種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．與之有關(guān)的下列敘述中正確的是（　　）
A、a、b細(xì)胞中含有許多具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，這些細(xì)胞器的總和構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)
B、a、d細(xì)胞生物能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸作用
C、a和b細(xì)胞中的基因都遵循孟德爾遺傳定律，c和d細(xì)胞中的基因不遵循
D、a細(xì)胞中某基因編碼的蛋白質(zhì)含n個(gè)氨基酸，則該基因編碼區(qū)的堿基對數(shù)為3n

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的是（　�。�
A、用DNA探針快速檢測飲水中病毒的含量
B、用斐林試劑或葡萄糖試紙檢測尿液中的葡萄糖
C、用單倍體育種法改良缺乏某種抗病性的水稻品系
D、用洋蔥根尖臨時(shí)裝片觀察四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某DNA雙鏈的片段和由它控制合成的一段多肽鏈（甲硫氨酸的密碼子是AUG），下列說法中，錯(cuò)誤的是
（　�。�
A、該DNA片段含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)、4個(gè)游離的堿基
B、轉(zhuǎn)錄的模板是乙鏈，其堿基序列可代表遺傳信息
C、轉(zhuǎn)錄形成的mRNA片段中至少有18個(gè)核糖核苷酸、6個(gè)密碼子
D、若箭頭所指堿基對被替換，則其編碼的氨基酸序列可能不會(huì)改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變，如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程Ⅰ稱為
 
，在細(xì)胞的
 
中進(jìn)行．
（2）過程Ⅱ稱為
 
，在細(xì)胞的
 
進(jìn)行．
（3）與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的核酸，除了mRNA外，還有
 
．
（4）與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對是
 
．如果細(xì)胞中出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時(shí)
 
（填數(shù)字）過程被抑制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生命活動(dòng)的敘述中正確的是（　�。�
A、植物體內(nèi)的多糖都是植物細(xì)胞的能源物質(zhì)
B、藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用，原因是其細(xì)胞內(nèi)有葉綠體；細(xì)菌無線粒體，不能進(jìn)行需氧呼吸
C、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷更新
D、細(xì)胞周期的全過程都發(fā)生轉(zhuǎn)錄，僅間期進(jìn)行DNA復(fù)制

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