17.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  )
A.種子萌發(fā)過程中細(xì)胞呼吸速率沒有明顯變化
B.細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)
C.細(xì)胞中的$\frac{ATP}{ADP}$比值上升可一定程度抑制細(xì)胞呼吸
D.檢測CO2產(chǎn)生,可判斷乳酸菌是否進行細(xì)胞呼吸

分析 1、有氧呼吸可以分為三個階段:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
2、酒精發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量
乳酸發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+能量

解答 解:A、種子萌發(fā)過程中,代謝更旺盛,細(xì)胞呼吸速率明顯加快,A錯誤; 
 B、細(xì)胞有氧呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì),而無氧呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B錯誤;
C、細(xì)胞中的$\frac{ATP}{ADP}$比值上升,則表明反應(yīng)物ATP的濃度上升,說明細(xì)胞內(nèi)對能量的需求減少,因而可一定程度抑制細(xì)胞呼吸,C正確;
D、乳酸菌無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳,所以不能通過檢測CO2產(chǎn)生進行判斷乳酸菌是否進行無氧呼吸,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列與生物進化相關(guān)的敘述,正確的是( )

A.基因突變的方向是由環(huán)境決定的

B.進化改變的是個體而不是群體

C.不同種群間只要存在隔離就一定是兩個物種

D.生物進化的過程實質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖所示為某雄性動物正在進行分裂的細(xì)胞圖,請據(jù)圖回答:

(1)該圖屬于減數(shù)第一次分裂的四分體階段,細(xì)胞中有8條染色單體.
(2)減數(shù)第一次分裂時,要分離的染色體是A和B、C和D.
(3)該細(xì)胞全部分裂完成后,可形成4個子細(xì)胞,它們的名稱是精細(xì)胞,經(jīng)變形后名稱是精子.
(4)圖中具有的染色體、著絲點、DNA分子數(shù)依次是4、4、8.
(5)a和a′互稱為姐妹染色單體,它們是在間期經(jīng)過了復(fù)制而形的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.蠶的絲腺細(xì)胞能產(chǎn)生大量的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)叫絲蛋白,但這些細(xì)胞不能產(chǎn)生血液中的蛋白質(zhì),這說明絲腺細(xì)胞( 。
A.只有絲蛋白基因B.比受精卵的基因少
C.缺少血蛋白基因D.部分遺傳信息關(guān)閉

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.請據(jù)圖回答下列問題:(如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞)
 
(1)原生質(zhì)層包括①②⑤(填標(biāo)號),可以看作一層選擇透過性膜.
(2)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后再放入清水中,則細(xì)胞的變化是A
A.a(chǎn)→b→c→b→a   B.a(chǎn)→b→a→c   C.a(chǎn)→b→c    D.a(chǎn)→c→b→a
(3)若將細(xì)胞a置于1mol/L的KNO3溶液中,在此過程中K+、NO3-進出細(xì)胞的方式是C.
A.自由擴散 B.協(xié)助擴散 C.主動運輸 D.交換吸附
(4)圖中各細(xì)胞細(xì)胞液的濃度依次是c>b>a.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在一對相對性狀的遺傳實驗中,性狀分離是指(  )
A.純種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代
B.雜種顯性個體與純種顯性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代
C.雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生隱性的后代
D.雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)菌培養(yǎng)的敘述,正確的是(  )
A.在瓊脂固體培養(yǎng)基上長出的單個菌落含有多種細(xì)菌
B.在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進細(xì)菌生長
C.向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進乳酸菌的生長
D.培養(yǎng)液中溶氧量的變化,會影響酵母菌的生長繁殖和代謝途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示某真核生物基因的片段及其轉(zhuǎn)錄出的信使RNA,請據(jù)圖回答問題(幾種相關(guān)氨基酸的密碼子見表):
亮氨酸CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG
纈氨酸GUA、GUC、GUG、GUU
甘氨酸GGU
甲硫氨酸AUG
(1)形成③鏈的過程叫做轉(zhuǎn)錄,模板是①鏈(填序號),主要場所是細(xì)胞核,需要的原料是四種核糖核苷酸.
(2)形成③鏈的過程與DNA復(fù)制的過程,都是遵循堿基互補配對原則.
(3)③鏈進入細(xì)胞質(zhì)后與核糖體結(jié)合,在合成蛋白質(zhì)過程中,轉(zhuǎn)運RNA運載的氨基酸依次是甲硫氨酸、纈氨酸(依次填寫前兩個氨基酸的名稱).
(4)若該基因有100個堿基對,可編碼的氨基酸最多有33個.
(5)若該基因復(fù)制時發(fā)生差錯,當(dāng)上圖a處所指由A變成G時,這種突變對該蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)有無影響?無影響,為什么?因為突變后,轉(zhuǎn)錄得到的密碼子依然編碼同一種氨基酸(纈氨酸).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶(BglB)是一種耐熱纖維素酶,為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用,開展并得到了以下試驗結(jié)果,如圖.據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)已知BglB基因不含圖1中限制酶識別序列.PCR擴增bglB基因時,選用嗜熱土壤芽胞桿菌桿菌基因組DNA作模板,進行擴增的前提是要有一段已知BglB基因的核苷酸序列以便根據(jù)這一序列合成引物.為使PCR擴增的BglB基因重組進該質(zhì)粒,擴增的BglB基因兩端需分別引入NdeI和BamH I兩種不同限制酶的識別序列.大腸桿菌不能降解纖維素,但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力,這是因為轉(zhuǎn)基因的大腸桿菌分泌出有活性的BglB酶.
(2)根據(jù)2、3可知,80℃保溫30分鐘后,BglB酶會(因高溫)變性失活;為高效利用BglB酶降解纖維素,反應(yīng)溫度最好控制在60(填“50”、“60”、“70”、“80”)℃.
(3)在PCR擴增BglB基因的過程中,加入誘變劑可提高BglB基因的突變率.經(jīng)過篩選,可獲得能表達(dá)出熱穩(wěn)定性高的BglB酶的基因.與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽胞桿菌相比,上述育種技術(shù)獲得熱穩(wěn)定性高的BglB酶基因的效率更高,其原因是在PCR過程中A、C(多選).
A.僅針對BglB基因進行誘變     B.BglB基因產(chǎn)生了定向突變
C.BglB基因可快速累積突變       D.BglB基因突變不會導(dǎo)致酶的氨基酸數(shù)目改變.

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