抗生素可由微生物產(chǎn)生，具有抑菌作用，能在瓊脂培養(yǎng)基中擴散．在篩選產(chǎn)生抗生素的菌種時，先在瓊脂培養(yǎng)基平板上劃線接種一種從土壤中獲得的甲菌，在27℃下培養(yǎng)3天，形成菌落，然后接種乙、丙、丁三種致病菌（圖一），繼續(xù)在同樣條件下培養(yǎng)3天，結(jié)果如圖二．分析結(jié)果，得出的結(jié)論是（　�。�

①甲菌產(chǎn)生了抗生素                     ②丁菌的生長被丙菌產(chǎn)生的抗生素抑制
③乙菌的生長被甲菌產(chǎn)生的抗生素抑制       ④丙菌產(chǎn)生的抗生素抑制了乙菌的生長．
A、①③B、①④C、②③D、②④
考點：培養(yǎng)基對微生物的選擇作用
專題：
分析：微生物培養(yǎng)過程中要進行無菌操作，關鍵就在于防止外來雜菌的入侵，其中消毒和滅菌室常用的防止雜菌入侵的方法，微生物的實驗室分離的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，通過不同方式的稀釋，最終分離得到由單個細菌繁殖而來的菌落．
解答： 解：由圖二可知，乙菌落在距離甲菌落較近處不能生長，丙丁菌落不受影響，說明甲菌產(chǎn)生了抗生素，抑制乙菌的生長，即①③正確．
故選：A．
點評：本題主要考查微生物產(chǎn)生的抗生素的抑菌作用，意在提高學生運用所學知識解決相關問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

艾弗里所進行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，證實了（　�。�
①DNA是遺傳物質(zhì)　     ②RNA是遺傳物質(zhì)　   ③DNA是主要的遺傳物質(zhì)　   
④蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)   ⑤糖類不是遺傳物質(zhì)　 ⑥D(zhuǎn)NA能產(chǎn)生可遺傳的變異．
A、①④⑤B、②④⑤⑥
C、②③⑤⑥D、③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖根據(jù)實驗室中人工飼養(yǎng)腹果蠅的數(shù)據(jù)統(tǒng)計繪制而成的曲線圖．人工飼養(yǎng)是在一定大小的培養(yǎng)瓶中，喂以一定量的酵母菌的條件下進行的．請回答下列問題：

（1）在實驗室條件下用草履蟲、酵母菌所作的實驗與上述結(jié)果相似，表明種群在一定空間、一定資源條件下的增長類型，一般都是
 
．
（2）曲線的縱坐標
 
（“能”或“不能”）反映種群密度的大�。谝欢ōh(huán)境中種群增長曲線的漸近線，生態(tài)學上稱為環(huán)境容納量，其含義是
 
．一個種群的環(huán)境容納量
 
（“能夠”或“不能夠”）隨著環(huán)境的變化而改變．
（3）試根據(jù)容納量的概念對珍稀動物的保護、草原的合理放牧分別提出你的建議．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)模式圖，圖中的甲、乙、丙表示相關結(jié)構(gòu)，①、②、③表示相關激素，下列說法正確的是（　�。�
A、②和③對甲的作用相反，二者相互拮抗，共同調(diào)節(jié)甲分泌①
B、甲為內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐，②和③對其均為反饋調(diào)節(jié)
C、幾乎全身的細胞都是③的靶細胞
D、①②③合成和分泌都與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯誤的是（　�。�
A、血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的，以體液調(diào)節(jié)為主
B、圖中甲表示胰島B細胞，乙為胰島A細胞
C、結(jié)構(gòu)甲既可以接受結(jié)構(gòu)①也可以接受血糖升高的直接刺激
D、血糖濃度降低刺激下丘腦，通過神經(jīng)支配腎上腺分泌C，從而使血糖上升的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞癌變的敘述，錯誤的是（　　）
A、自由水含量減少的細胞可能發(fā)生了癌變
B、細胞癌變后細胞膜表面糖蛋白減少
C、經(jīng)常食用煙熏制品易導致細胞的癌變
D、癌癥的發(fā)生與個人的身心狀況有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與實驗有關的敘述，正確的是（　�。�
A、人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠染色，其細胞核呈紅色
B、觀察植物細胞有絲分裂時，可看到分裂末期細胞內(nèi)細胞板向四周擴展形成新的細胞壁
C、探究溫度對酶活性的影響實驗中，使用過氧化氫酶往往不能達到預期實驗結(jié)果
D、在高倍的光鏡鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成水稻體內(nèi)核苷酸和堿基的種類分別是（　�。�
A、8、5B、8、6
C、4、4D、4、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

低溫會讓機體進入應激狀態(tài)，機體要提高代謝率以維持體溫．持續(xù)低溫會讓細胞不能正常工作．近期發(fā)表在PNAS雜志上的文章稱羅茲韋爾帕克癌癥研究中心Elizabeth Repasky博士研究組又發(fā)現(xiàn)了一個低溫的害處：低溫能夠改變癌細胞的生長和擴散的方式．Repasky博士發(fā)現(xiàn)生活在相對低溫（22℃）環(huán)境的小鼠的癌細胞比生活在適宜溫度（30℃）環(huán)境的小鼠的癌細胞生長得更快，更有侵略性．請回答下列相關問題．
（1）低溫會讓機體進入應激狀態(tài)，機體要提高代謝率以維持體溫．在這種體溫調(diào)節(jié)過程中，會有
 
等激素（填主要激素）參與，促進細胞代謝，增加產(chǎn)熱；同時通過位于
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞進行神經(jīng)調(diào)節(jié)，使
 
收縮、汗腺減少汗液的分泌，最終減少散熱．
（2）持續(xù)低溫，細胞則不能正常工作，0℃左右時，酶的活性很低，酶的空間結(jié)構(gòu)
 
．
（3）細胞癌變是機體細胞受到
 
的作用，細胞中
 
發(fā)生變化，細胞變成不受機體控制的、連續(xù)進行分裂的
 
細胞的過程．與衰老細胞相比，癌細胞內(nèi)的酶的活性
 
（填“升高”、“基本不變”或“降低”）．

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