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關于設計試管嬰兒的問題，下列哪項不合乎道德規(guī)范
[     ]
A．利用試管嬰兒提供骨髓造血干細胞，救治病人
B．利用設計試管嬰兒技術設計畸形胎兒，以供展覽
C．利用試管嬰兒的臍帶血
D．設計試管嬰兒，不一定非考慮他的性別
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年福建省羅源縣第一中學高二下學期5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關于設計試管嬰兒的問題，下列哪項不合乎道德規(guī)范（  ）

A．利用試管嬰兒提供骨髓造血干細胞，救治病人
B．利用設計試管嬰兒技術設計畸形胎兒，以供展覽
C．利用試管嬰兒的臍帶血
D．設計試管嬰兒，不一定非考慮他的性別

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科目：高中生物 來源：2013屆吉林省四校高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于設計試管嬰兒的問題，下列合乎道德規(guī)范的有

①利用試管嬰兒提供骨髓造血干細胞     ②利用設計試管嬰兒技術設計胎兒性別，只生男孩

③利用試管嬰兒的臍帶血               ④設計試管嬰兒，不一定要考慮他的性別

A．①②③④            B．①④          C．①③④          D．①③

 

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省哈爾濱市高二下學期期中考試生物卷 題型：選擇題

關于設計試管嬰兒的問題，下列不合乎道德規(guī)范的是

A．利用試管嬰兒提供骨髓造血干細胞，救治病人   

B．利用設計試管嬰兒技術設計畸形胎兒，以供展覽

C．利用試管嬰兒臍帶血

D．設計試管嬰兒，不一定非要考慮他的性別

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖南省高三上學期第一次月考生物試題 題型：選擇題

關于設計試管嬰兒的問題，下列哪項不符合道德規(guī)范                                              （    ）

       A．利用設計試管嬰兒提供骨髓造血干細胞，救治病人

       B．利用設計嬰兒技術設計畸形胎兒，以供展覽

       C．利用試管嬰兒的臍帶血

       D．設計試管嬰兒，不一定考慮其性別

 

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科目：高中生物 來源：2012屆吉林省高二下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

2010年10月4日，瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院將2010年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予有“試管嬰兒之父”之稱的英國生理學家羅伯特·愛德華茲。請回答31～33題：

31.設計試管嬰兒利用了下列哪些技術手段？

①體外受精技術                      ②胚胎移植技術

③胚胎遺傳學診斷技術                ④克隆技術

A.①②③④        B.①②③          C.②③④          D.①②④

32.關于設計試管嬰兒的問題，下列合乎道德規(guī)范的有：

①利用試管嬰兒提供骨髓造血干細胞     ②利用設計試管嬰兒技術設計胎兒性別，只生男孩

③利用試管嬰兒的臍帶血               ④設計試管嬰兒，不一定要考慮他的性別

A.①②③④        B.①④            C.①③④          D.①③

33.英國倫敦大學醫(yī)學院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術，使一對擁有乳腺癌家族病史的英國夫婦順利孕育了一名排除乳腺癌隱患的胎兒。下列有關敘述中，不正確的是：

A.這項技術屬于設計試管嬰兒技術，該技術的使用應受到限制

B.該項技術中涉及精子和卵母細胞的采集過程

C.該項技術操作時，必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時期

D.在進行乳腺癌基因診斷時可運用DNA分子雜交技術

 

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