夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測，結(jié)果如圖1。圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解。下列說法錯誤的是

A．圖1中所測氣體為O2

B．該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后有機(jī)物有積累

C．與它們各自的前一階段相比，EC段和DB段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢分別是減少、增加

D．處于圖1中的DB段時(shí)，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑只有C、D

 

D

【解析】

試題分析：圖1中曲線表示隨著光照增強(qiáng)，所測氣體增加，為O2，A正確；是否積累有機(jī)物主要依據(jù)，開始與結(jié)束時(shí)，氧氣量的變化，從曲線看出，結(jié)束時(shí)氧氣量比開始增加，有有機(jī)物積累，B正確；圖1中EC段光照逐漸增強(qiáng)，光反應(yīng)產(chǎn)生的 ATP 和[H]增加，與前一階段相比，C3含量的減少，DB段的前一階段由于光照過強(qiáng)，溫度升高，氣孔關(guān)閉，影響二氧化碳進(jìn)入，C3含量少，DB段氣孔打開，二氧化碳進(jìn)入多，C3含量增加，C正確；DB段光合速率大于呼吸速率，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有A、C、D、E，D錯誤。

考點(diǎn)：本題考查影響光合作用的因素及細(xì)胞呼吸的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，用文字、圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（ ）

A．結(jié)構(gòu)①上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量與其功能密切相關(guān)

B．只有結(jié)構(gòu)②中能發(fā)生“A-U、U-A”的堿基配對方式

C．與該細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有②③⑤⑥

D．結(jié)構(gòu)⑥是蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的場所

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

處于正常細(xì)胞分裂后期的某細(xì)胞內(nèi)含有30個DNA分子（構(gòu)成染色體的），下列不可能出現(xiàn)的情況是

A．該細(xì)胞可能處于有絲分裂后期

B．該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期

C．該細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期

D．產(chǎn)生該細(xì)胞的生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目可能是15條或30條

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵入細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個實(shí)驗(yàn)：

①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌

②用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌

③用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌

④ 用未標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌以上4個實(shí)驗(yàn)，適時(shí)一段時(shí)間后離心，檢測到放射性主要部位是

A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液

B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀

C．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液

D．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞及其生命歷程的說法，正確的是

A．人、動物體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/p>

B．細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化，提高細(xì)胞代謝的效率

C．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積變小、色素含量增加、細(xì)胞膜的通透性降低

D．細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制，并且在凋亡的過程中存在基因表達(dá)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示在一定條件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，圖乙表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）。

 

A．圖甲中①③過程分別表示光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)

B．圖甲中①②③④四個過程不可能在同一個細(xì)胞中進(jìn)行

C．圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí)，細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快

D．圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí)，兩曲線重合的原因主要是二氧化碳濃度的限制

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省10月階段測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭，仍然具有進(jìn)化潛力。請依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答下列問題：

(1)一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因，是這個種群的_________；如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性，實(shí)際上反映了種群中基因的_______。

(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是_____的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種，如自然選擇和_________等。

(3)突變、________和_________是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。

(4)如果大熊貓種群無限大，群體內(nèi)的個體隨機(jī)交配，沒有突變發(fā)生，沒有任何形式的選擇壓力，那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變。對某地一個種群隨機(jī)抽樣調(diào)查，測知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個體若干只，由此可以計(jì)算出A和a的基因頻率。而根據(jù)A和a的基因頻率，可以推測出這個種群中Aa的頻率(N)大約是______。

A.0≤N≤100% B.0<N≤50% C.0≤N<50% D.N>50%

(5)下圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。

①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了_______________________。

②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線_______。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省10月階段測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①用32p標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌；②用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌；③用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌。一段時(shí)間后進(jìn)行離心，若子代噬菌體未釋放，則檢測到放射性存在的主要部位依次是

A.沉淀、上清液、沉淀

B．沉淀、上清液、沉淀和上清液

C.沉淀、沉淀、沉淀和上清液

D．上清液、上清液、沉淀和上清液

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省贛州市高三上學(xué)期十二縣（市）期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲為在一定濃度CO2緩沖液、其它最適條件下培養(yǎng)的植物，圖乙的a、b為培養(yǎng)過程中的一些量相對值的變化，下列說法不正確的是（ ）

A．若圖乙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度，由a到b的變化說明植物對鎂離子的吸收的相對速率小于對水分的吸收相對速率

B．若圖乙表示甲圖中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的變化，則a到b可能是突然停止光照或光照減弱

C．若圖乙表示在對甲圖植物遮光處理后的呼吸速率由a到b變化,則可能是適當(dāng)升高了溫度

D．若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化，則可能是適當(dāng)提高了CO2緩沖液的濃度

 

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同步練習(xí)冊答案