18.海帶中含有植物生長素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對海帶生長的影響,某研究組開展了系列實驗.請回答下列問題:
(1)如圖為海帶中的IAA和ABA與海帶生長變化的關(guān)系.12月份海帶的生長速度最快,與IAA的含量高而ABA的含量低是否有關(guān)?是,那么判斷依據(jù)是什么?隨著IAA含量減少、ABA含量升高,海帶的生長速度減慢.
(2)已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異,則其在成熟區(qū)段中的運輸方式不是(填“是”或“是”)極性運輸.

分析 1、離體的植物組織或器官稱為外植體;植物組織培養(yǎng)的過程是:外植體經(jīng)過脫分化形成愈傷組織,愈傷組織經(jīng)過再分化形成試管苗,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基一般需要生長素和細胞分裂素等植物激素.
2、分析題圖曲線可知,生長素含量高、脫落酸含量低,海帶月增長率大,生長素含量低、脫落酸含量高,海帶月增長率低,說明海帶生長與生長素呈正相關(guān),與脫落酸呈負相關(guān);

解答 解:(1)由題圖曲線可知,生長素含量高,海帶月增長率大,說明海帶增長率與IAA含量呈正相關(guān);由于后期生長素(IAA)含量低,脫落酸(ABA)含量高,因此后期生長緩慢.前期海帶的生長速度快(或者11月與12月相比,IAA和ABA的含量變化不大,但11月海帶并沒有生長所以12月份海帶的生長速度最快,與IAA的含量高而ABA的含量低無關(guān)).
(2)極性運輸是從形態(tài)學(xué)上端向下端運輸,在形態(tài)學(xué)下端積累,如果海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異,則其在成熟區(qū)段中的運輸方式不是極性運輸.
故答案為:
(1)是,隨著IAA含量減少、ABA含量升高,海帶的生長速度減慢(否,11月與12月相比,IAA和ABA的含量變化不大,但11月海帶并沒有生長)
(2)不是

點評 本題的知識點是植物組織培養(yǎng)過程,生長素和脫落酸的作用,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會分析題圖獲取信息、利用相關(guān)知識進行推理、獲取結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示細胞有氧呼吸的過程,其中數(shù)字代表物質(zhì),下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.2代表丙酮酸B.3在第二階段產(chǎn)生C.5在線粒體中產(chǎn)生D.8含有高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,其中數(shù)字①~⑦表示過程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細胞.試分析回答:

(1)a表示的激素是 ,過程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)機制屬 調(diào)節(jié)

(2)當人體的血糖濃度高出正常范圍時,下丘腦通過⑦使甲所分泌的胰島素增多,它能夠促進 ,從而降低血糖.

(3)當人體大量失水后,d表示抗利尿激素,它的靶器官是 ,這個過程體現(xiàn)了細胞膜的 功能.

(4)由 (填數(shù)字)可以說明內(nèi)分泌腺可以看做是神經(jīng)調(diào)節(jié)中反射弧的 部分;反過來 (填字母)也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.鏈脲佐菌素(STZ)是從鏈霉菌中提取出來的一種抗生素,是一個誘導(dǎo)糖尿病動物模型的常用藥物.給小鼠注射一定量的STZ后,可得到糖尿病模型小鼠,用于糖尿病研究.回答下列問題:
(1)大劑量STZ導(dǎo)致胰島B細胞細胞被破壞,胰島素分泌顯著下降.
(2)某病人體內(nèi)胰島素水平比正常人高,但也出現(xiàn)高血糖癥狀,可能原因有(至少寫2點)靶細胞上缺乏特異性受體、受體不能與胰島素結(jié)合、胰島素結(jié)合受體后不能發(fā)揮作用(能/不能)用上述糖尿病模型研究該疾。
(3)模型小鼠從進食后3小時開始出現(xiàn)精神不振,檢測血糖發(fā)現(xiàn)低于正常水平,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:胰島素能促進血糖合成為肝糖原,模型小鼠胰島素含量較低,進食后血糖不能有效轉(zhuǎn)化為肝糖原存儲起來,進食3小時候沒有充足的肝糖原水解成葡萄糖補充血糖,所以血糖全低于正常水平.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示.下列分析正確的是( 。
A.該植物光合作用的最適溫度約為25℃
B.20℃條件下,光合與呼吸作用強度的差值最大
C.兩曲線的交點處,該植物葉肉細胞內(nèi)外CO2濃度相等
D.若每天的日照時間為12h,則該植物在35℃環(huán)境中無法生存

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.科研工作者將基因型為Aa(A對a完全顯性)的某植物幼苗用秋水仙素處理,使其成為四倍體;再將該四倍體產(chǎn)生的配子進行離體培養(yǎng)成幼苗后再用秋水仙素處理使之染色體加倍.依據(jù)上述材料,你認為正確的判斷組合是(  )
①最終獲得的后代有2種表現(xiàn)型和3種基因型
②上述育種方式包含了多倍體育種和單倍體育種
③最終獲得的后代都是純合子
④花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗為單倍體,不可育
⑤第二次秋水仙素處理后得到的植株是可育的.
A.①②③B.①②④C.①②⑤D.②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.非抗蟲的水稻經(jīng)輻射獲得抗性突變體.經(jīng)基因組測序發(fā)現(xiàn),抗性基因是非抗性基因的一堿基對替換所致,但編碼的肽鏈含相同數(shù)目的氨基酸.以下說法正確的是(  )
A.該抗性突變體為定向突變,可為水稻的進化提供原材料
B.突變前后編碼的兩條肽鏈.氨基酸序列不一定發(fā)生改變
C.長期蟲害的選擇會導(dǎo)致抗性基因頻率提高而形成新物種
D.抗性基因的少量mRNA能迅速合成足量蛋白質(zhì)以抵抗蟲害

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖①②③④表示由不同化學(xué)元素組成的化合物,以下說法正確的是( 。
A.若①為某種大分子的組成單位,則①最可能是核苷酸
B.若②是細胞中的儲能物質(zhì),則②一定是脂肪
C.若③是病毒的遺傳物質(zhì),則③一定是RNA
D.若④是植物細胞壁的主要成分,則④可能是纖維素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果給人注射滅活的甲型H1N1流感病毒,可預(yù)防甲型H1N1流感,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是( )

A.B細胞接受刺激后形成效應(yīng)B細胞,能使靶細胞裂解

B.T細胞接受刺激后形成效應(yīng)T細胞,能釋放淋巴因子

C.吞噬細胞接受刺激后形成效應(yīng)細胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

D.淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞,能釋放白細胞介素

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同步練習(xí)冊答案