人類多指基因(T)對(duì)正常指(t)為顯性,自化基因(a)對(duì)正;颍ˋ)為隱性,都在常染色體上,而且都是獨(dú)立遺傳.一個(gè)家庭中,父親是多指,母親正常,他們有一個(gè)患白化病但手指正常的孩子,則下一個(gè)孩子只有一種病和同時(shí)患兩種病的幾率分別是( 。
A、
1
2
、
1
8
B、
3
4
、
1
4
C、
1
2
、
1
4
D、
1
4
、
1
8
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,常見(jiàn)的人類遺傳病
專題:
分析:多指是常染色體顯性遺傳。ㄓ肨、t表示),白化病是常染色體隱性遺傳病(用A、a表示),則多指父親的基因型為A_T_,正常母親的基因型為A_tt,患白化病和手指正常的孩子的基因型為aatt,則這對(duì)夫婦的基因型為AaTt×Aatt.
解答: 解:由以上分析可知該夫婦的基因型為AaTt×Aatt,他們所生孩子患多指的概率為
1
2
,不患多指的概率為
1
2
;患白化病的概率為
1
4
,不患白化病的概率為
3
4
.所以他們下一個(gè)孩子只有一種病的概率為1-
1
2
×
1
4
-
1
2
×
3
4
=
1
2
,同時(shí)患有此兩種疾病的概率
1
2
×
1
4
=
1
8

故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用,首先要求考生根據(jù)題干信息推斷出這對(duì)夫婦的基因型;其次利用逐對(duì)分析法計(jì)算出后代患多指的概率和患白化病的概率,再根據(jù)題干要求采用乘法法則計(jì)算即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

新華社2005年3月報(bào)道,廣東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局從亨氏美味源(廣州)食品有限公司(簡(jiǎn)稱亨氏美味源)生產(chǎn)的272箱美味源金嘜桂林辣椒醬中檢驗(yàn)出蘇丹紅一號(hào)成分.“蘇丹紅一號(hào)”型色素是一種人造化學(xué)制劑,全球多數(shù)國(guó)家都禁止將其用于食品生產(chǎn).這種色素常用于工業(yè)方面,比如溶解劑、機(jī)油、蠟和鞋油等產(chǎn)品的染色.科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),“蘇丹紅一號(hào)”會(huì)導(dǎo)致鼠類患癌,它在人類肝細(xì)胞中也顯現(xiàn)出可能致癌的特性.據(jù)此,回答下列問(wèn)題:
(1)“蘇丹紅一號(hào)”致癌屬于
 
致癌因子,它可使正常人細(xì)胞中
 
基因從抑制狀態(tài)變?yōu)榧せ顮顟B(tài).
(2)下列關(guān)于癌細(xì)胞增殖的敘述正確的是
 

A.它進(jìn)行減數(shù)分裂方式增殖             B.所有細(xì)胞中都可見(jiàn)到染色體
C.所有細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì)             D.所有細(xì)胞中DNA含量相同
(3)“蘇丹紅一號(hào)”能使肝臟致癌,肝炎病毒感染久治不愈,也會(huì)使病毒DNA整合到肝細(xì)胞中,引發(fā)肝癌.從變異來(lái)源看,二者的主要區(qū)別在于
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題:
①生物組織中還原糖的鑒定      ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
②生物組織中脂肪的鑒定        ⑤葉綠體中色素的提取和分離
③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定      ⑥探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
(a)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須借助顯微鏡才能完成的是
 
(序號(hào)),實(shí)驗(yàn)中需要水浴加熱的有
 
(序號(hào)).
(b)在上述實(shí)驗(yàn)中,常用到酒精的實(shí)驗(yàn)有②⑤,其中酒精
所起的作用分別是
 
、
 

(2)某同學(xué)分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、“嫩黃葉”,做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn).色素層析結(jié)果如圖1所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,濾紙條上色素帶顏色從下到上依次是
 
,
 
組濾紙條是嫩黃葉的.
(3)某同學(xué)想探究酵母菌的呼吸方式(是否在有氧和無(wú)氧條件下都能生存),于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖2:

如果兩個(gè)裝置中都有CO2的產(chǎn)生,可以觀察到的現(xiàn)象是
 
.為觀察微量的CO2的產(chǎn)生,還可以使用
 
溶液.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的檢測(cè)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,說(shuō)法正確的是( 。
A、番茄含有大量的還原糖,可以作為檢測(cè)還原糖的材料
B、檢測(cè)蛋白質(zhì)用的雙縮脲試劑應(yīng)先混合再使用
C、花生組織經(jīng)蘇丹III染色后要用酒精洗去浮色
D、三種物質(zhì)的檢測(cè)中都需要水浴加熱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

彩葉玉簪是具有較高觀賞價(jià)值的同林植物.某研究小組將兩種初始生長(zhǎng)狀態(tài)相同的彩葉玉簪在不同光照強(qiáng)度下培養(yǎng)30天后.測(cè)得部分生長(zhǎng)指標(biāo)如下表,另一小組將金鷹玉簪培養(yǎng)在50%全光照的自然條件下,測(cè)得一天中光合作用的相關(guān)指標(biāo)如圖中曲線所示(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)放程度越高).回答下列問(wèn)題:
光照強(qiáng)度金鷹玉簪黃金葉玉簪
總?cè)~面積植株干重總?cè)~面積植株干重
全光照18.6132.6324.7325.81
50%全光照70.8649.8446.6337.85
30%全光照58.8737.7966.1152.45
10%全光照36.1530.9252.4429.53
(1)綠色植物吸收光能的色素分布在葉綠體的
 
,CO2進(jìn)入植物細(xì)胞后被利用的部位是
 
.如果將黃金葉玉簪從全光照下移至30%全光照環(huán)境,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]的含量將
 

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,
 
條件下更有利于金鷹玉簪的生長(zhǎng),
 
玉簪更適合栽種在光照很弱的蔭蔽環(huán)境中,它們是通過(guò)
 
來(lái)增強(qiáng)其適應(yīng)能力的,彩葉玉簪的這種特性是長(zhǎng)期
 
的結(jié)果.
(3)據(jù)圖分析,金鷹玉簪在10:00~14:00時(shí)段蒸騰作用的變化是
 
,在10:00~12:00時(shí)段的凈光合速率下降的主要原因是不是氣孔關(guān)閉引起的?
 
,判斷的依據(jù)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

苯丙酮尿癥和白化病均為人類遺傳病,其中苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸代謝異常造成苯丙氨酸在血液中大量積累,使患者尿液中苯丙酮酸含量遠(yuǎn)高于正常人.如圖為兩種病的體內(nèi)代謝途徑.(A對(duì)a顯性,B對(duì)b顯性,D對(duì)d顯性),某對(duì)夫婦的基因型均為AaBbDd,則其后代患白化病的可能性為( 。
A、
1
4
B、
3
8
C、
7
16
D、
9
32

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酵母菌是探究種群數(shù)量變化的理想材料,血球計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具.如圖表示一個(gè)計(jì)數(shù)室及顯微鏡下一個(gè)中方格菌體分布情況.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、培養(yǎng)液中酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸和出芽生殖
B、每天定時(shí)取樣前要搖勻培養(yǎng)液
C、每次選取計(jì)數(shù)室四個(gè)角和中央的五個(gè)中格計(jì)數(shù),目的是重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減小誤差
D、若五個(gè)中格酵母菌平均數(shù)為上右圖所示,則估算酵母菌的總數(shù)為6×106個(gè)/mL

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于微生物代謝的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、由于微生物表面積與體積的比很大,所以其代謝異常旺盛
B、黃色短桿菌產(chǎn)生的賴氨酸是人體的必需氨基酸,而是微生物的次級(jí)代謝產(chǎn)物
C、微生物的代謝調(diào)節(jié)主要有酶合成調(diào)節(jié)和酶活性調(diào)節(jié)兩種方式
D、人工控制微生物代謝的措施包括:改變微生物遺傳特性,控制發(fā)酵條件等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是(  )
A、一個(gè)鏈狀結(jié)構(gòu)的十二肽水解時(shí),需要的水分子數(shù)是12個(gè)
B、膽固醇和脂肪都屬于脂質(zhì)
C、淀粉和纖維素的基本組成單位都是葡萄糖,普遍分布于動(dòng)植物細(xì)胞
D、蛋白質(zhì)分子的多樣性與肽鏈的空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案