在一密閉容器內(nèi)放入某綠色植物，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得不同光照下，該綠色植物從容器中吸收的CO2凈增量36mg／h（定值），若放在黑暗環(huán)境中，測(cè)得容器內(nèi)CO2凈增量為20mg／h，現(xiàn)分別在m勒克斯（lx）和n勒克斯（lx）光照強(qiáng)度下測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)（如圖），設(shè)呼吸作用釋放的CO2擴(kuò)散到葉綠體中被利用的轉(zhuǎn)化率為定值a。

 

（1）a值為                    。

  （2）光照強(qiáng)度為n lx時(shí)的呼級(jí)作用強(qiáng)度          黑暗時(shí)的呼吸作用強(qiáng)度（填 “＜”“＞”或“=”），引起這種差異的因素是                               。

  （3）在光照強(qiáng)度為n lx的條件下放置4h，然后移入黑暗中     h后，有機(jī)物凈積累量為零。

  （4）設(shè)光合作用總反應(yīng)式為：6CO2十12H2O→C6H12O6十6H2O＋6O2（條件：光和葉綠體），在p lx光照下1h內(nèi)實(shí)際合成C6H12O6的量為60mg，則在此段時(shí)間內(nèi)呼吸作用釋放CO2的平均速率為                mg／h．

（1）0.8    （2）>    溫度    （3）6.3（h）    （4）65mg/h

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆廣東省珠海市高三9月摸底（一模）考試?yán)砭C（生物部分）（帶解析） 題型：綜合題

（16分，除了特殊說明，其他每空2分）
研究人員用不同植物做了兩組關(guān)于植物光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ、利用紫蘇進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，圖甲表示在一個(gè)密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化，據(jù)圖分析：

（1）圖中B點(diǎn)后曲線上升的原因是光合作用過程
中          階段增強(qiáng)，此時(shí)產(chǎn)生的___________為CO2的還原提供條件,所產(chǎn)生的O2在細(xì)胞中的_________被利用
（2）紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是      。（用圖中字母回答）
（3）該紫蘇植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機(jī)
物？       （填“是”或“否”），理由是                        ________________。
Ⅱ、圖乙表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中， 在保持一定的pH值和溫度時(shí)，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問題：

（1）在圖乙中的丙處添加CO2時(shí)，分析短時(shí)間內(nèi)C5的變化為________，原因是
______________________________________
（2）若在圖乙中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為___________微摩爾。

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科目：高中生物 來源：2010年湖南省中學(xué)生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽選拔賽試題 題型：綜合題

在一密閉容器內(nèi)放入某綠色植物，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得不同光照下，該綠色植物從容器中吸收的CO2凈增量36mg／h（定值），若放在黑暗環(huán)境中，測(cè)得容器內(nèi)CO2凈增量為20mg／h，現(xiàn)分別在m勒克斯（lx）和n勒克斯（lx）光照強(qiáng)度下測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)（如圖），設(shè)呼吸作用釋放的CO2擴(kuò)散到葉綠體中被利用的轉(zhuǎn)化率為定值a。

（1）a值為                   。
（2）光照強(qiáng)度為n lx時(shí)的呼級(jí)作用強(qiáng)度         黑暗時(shí)的呼吸作用強(qiáng)度（填“＜”“＞”或“=”），引起這種差異的因素是                              。
（3）在光照強(qiáng)度為n lx的條件下放置4h，然后移入黑暗中    h后，有機(jī)物凈積累量為零。
（4）設(shè)光合作用總反應(yīng)式為：6CO2十12H2O→C6H12O6十6H2O＋6O2（條件：光和葉綠體），在p lx光照下1h內(nèi)實(shí)際合成C6H12O6的量為60mg，則在此段時(shí)間內(nèi)呼吸作用釋放CO2的平均速率為               mg／h．

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科目：高中生物 來源：2010年湖南省生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽選拔賽試題 題型：綜合題

在一密閉容器內(nèi)放入某綠色植物，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得不同光照下，該綠色植物從容器中吸收的CO2凈增量36mg／h（定值），若放在黑暗環(huán)境中，測(cè)得容器內(nèi)CO2凈增量為20mg／h，現(xiàn)分別在m勒克斯（lx）和n勒克斯（lx）光照強(qiáng)度下測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)（如圖），設(shè)呼吸作用釋放的CO2擴(kuò)散到葉綠體中被利用的轉(zhuǎn)化率為定值a。

 

（1）a值為                    。

  （2）光照強(qiáng)度為n lx時(shí)的呼級(jí)作用強(qiáng)度          黑暗時(shí)的呼吸作用強(qiáng)度（填 “＜”“＞”或“=”），引起這種差異的因素是                               。

  （3）在光照強(qiáng)度為n lx的條件下放置4h，然后移入黑暗中     h后，有機(jī)物凈積累量為零。

  （4）設(shè)光合作用總反應(yīng)式為：6CO2十12H2O→C6H12O6十6H2O＋6O2（條件：光和葉綠體），在p lx光照下1h內(nèi)實(shí)際合成C6H12O6的量為60mg，則在此段時(shí)間內(nèi)呼吸作用釋放CO2的平均速率為                mg／h．

 

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科目：高中生物 來源：2010年四川省高三高考模擬考試（理科綜合）生物部分 題型：綜合題

（20分）I、某實(shí)驗(yàn)小組將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi)，測(cè)定溫度（℃）對(duì)光合作用和細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答：（實(shí)驗(yàn)結(jié)果用容器內(nèi)CO2增加量或減少量表示，“＋”表示增加，“－”表示減少，單位：mg/h）

 

10

15

20

25

30

35

40

45

適宜光照

－12

－17

－28

－40

－35

－26

－24

－5

黑  暗

＋6

＋11

＋18

＋25

＋33

＋40

＋38

＋25

 

（1） 由表中數(shù)據(jù)可知，光合作用酶的最適溫度為          ，細(xì)胞呼吸酶的最適溫度為           。

（2）若將該玉米幼苗置于25℃下，密閉容器內(nèi)先黑暗處理1小時(shí)，再光照處理2小時(shí)，容器內(nèi)CO2的變化量為              。

（3） 若光照強(qiáng)度不變，將玉米幼苗從20℃下轉(zhuǎn)移至30℃下，植物體有機(jī)物含量如何變化？         。

（4）如果在密閉裝置內(nèi)同時(shí)放入玉米幼苗和小麥幼苗，兩種幼苗能否同時(shí)良好長(zhǎng)？           。

Ⅱ、玉米籽粒胚乳糊粉層的顏色與細(xì)胞所含色素有關(guān)。當(dāng)細(xì)胞中含有甲時(shí)呈紫色，含有乙時(shí)呈紅色，無甲和乙時(shí)呈白色。與這些色素合成有關(guān)的部分酶和基因情況如下所示（注：各對(duì)等位基因中的顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性，隱性基因不能控制相應(yīng)酶的合成）。

酶

1

2

3

控制酶合成的基因

A

B

D

相應(yīng)的等位基因：

a

b

d

基因所在的染色體：

9號(hào)

10號(hào)

5號(hào)

（1）糊粉層為紅色的籽粒長(zhǎng)成的某一玉米植株自交，若所結(jié)籽粒的性狀分離比為紅：白＝3：1，則該植株的基因型為                         。

（2）糊粉層為紫色的籽粒長(zhǎng)成的某一玉米植株自交，若所結(jié)籽粒性狀分離比為紫：紅：白＝9：3：4，則該植株的基因型為                       。

（3）現(xiàn)有兩個(gè)白色玉米品種，其基因型分別為aaBbDd和Aabbdd，科學(xué)家將它們的花粉除去細(xì)胞壁后進(jìn)行原生質(zhì)體融合，再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，培育出了紫色玉米品種。

① 上述育種方法的生物學(xué)原理包含有                                。

② 取兩品種玉米的一定量花粉進(jìn)行細(xì)胞融合，其中能培養(yǎng)成紫色玉米的雜合細(xì)胞是由基因型為:              和           的花粉融合而成的。

 

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