分析 1、胚芽鞘生長情況的方法:一看有無生長素,沒有不長;二看能否向下運輸,不能不長;三看是否均勻向下運輸,均勻:直立生長;不均勻:彎曲生長(彎向生長素少的一側(cè)).
2、析圖:A直立生長;B彎向光源生長;C不生長,不彎曲;D直立生長;E向左彎曲生長.
解答 解:(1)據(jù)圖可知,不生長也不彎曲的是C,生長且向光彎曲的是B,生長但不彎曲的是A、D.
(2)要證明胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端,自變量為尖端是否遮光,需選用圖示A和B.
(3)圖示缺少證明向光性的對照實驗,因此從實驗設(shè)計嚴(yán)密性看,上述實驗是不存在可證明植物具有向光性的實驗.
故答案為:
(1)C B A、D
(2)A和B
(3)不存在,圖示缺少證明向光性的對照實驗
點評 本題考查了生長素的相關(guān)實驗,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
探究酶的活性實驗中,某同學(xué)將pH值分別為1、7、10的等量唾液淀粉酶滴入編號為甲、乙、丙的等量淀粉溶液的三支試管中,立即將3支試管置于85℃水浴中,10min后分別加入碘液,能出現(xiàn)藍(lán)色的試管是( )
A.甲試管 B.乙試管
C.乙和丙試管 D.甲、乙、丙三支試管
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2個 | B. | 3個 | C. | 4個 | D. | 5個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵的過程中不會產(chǎn)生丙酮酸 | |
B. | 細(xì)胞中ATP的水解一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系 | |
C. | 有氧呼吸產(chǎn)生的CO2是由丙酮酸和O2反應(yīng)生成的 | |
D. | 細(xì)胞中的ATP都產(chǎn)生于細(xì)胞呼吸過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞中,核仁較小的是( )
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.胰腺細(xì)胞 C.腫瘤細(xì)胞 D.胚胎細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南許昌高中襄城高中長葛一中高一上第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中,含有相同元素組成的一組化合物是( )
A.纖維素和磷脂 B.氨基酸和脂肪
C.磷脂和核糖核酸 D.膽固醇和血紅蛋白
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