【題目】小麥抗銹病對易染病為顯性。現(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病小麥，其中一種為純種，若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥，下列最簡便易行的方法是

A．甲×乙 B．甲×乙得F1再自交

C．甲、乙分別和隱性類型測交 D．甲×甲、乙×乙

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)題意可知，只有顯性性狀的個體才有可能是雜合子或純合子；判斷一顯性個體的基因型一般用測交的方法，所以應(yīng)讓甲、乙分別和隱性類型測交，后代出現(xiàn)性狀分離的為雜合子，后代沒有出現(xiàn)性狀分離的是純合子。但題中要求用最簡便易行的方法即自交法，所以應(yīng)選D。純合子自交后代能穩(wěn)定遺傳，雜合子自交后代會發(fā)生性狀分離現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,可使心肌細(xì)胞對Ca2+的吸收量明顯減少,而對K+、C6H12O6的吸收則不受影響。這種毒素的作用是( )

A. 抑制呼吸酶的活性

B. 改變了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

C. 抑制Ca2+載體的活性

D. 改變了細(xì)胞膜兩側(cè)的Ca2+濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是表示①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是

A. 框圖①內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生突變

B. 框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都有核糖體

C. 框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁

D. 框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】作物育種技術(shù)是遺傳學(xué)研究的重要內(nèi)容之一，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 雜交育種的原理是基因重組，連續(xù)自交并篩選的目的是提高所需性狀的純合子概率，降低雜合子概率

B. 改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種的方法

C. 無子西瓜屬于可遺傳變異，其原理為染色體變異；無子番茄屬于不可遺傳變異，其原理為生長素促進(jìn)果實發(fā)育

D. 培育青霉素產(chǎn)量很高菌株的原理為基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組以“研究遺傳病的遺傳方式”為課題，調(diào)差人群中的遺傳病。下列調(diào)查的遺傳病與選擇的方法最合理的是（ ）

A. 多指，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查

B. 紅綠色盲，在患者家系中調(diào)查

C. 抗維生素D佝僂病，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查

D. 青少年型糖尿病，在患者家系中隨機(jī)調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與“阿波羅登月計劃”相提并論的“人類基因組計劃”的主要任務(wù)是測定人體基因組整體序列�！皽y序”是指測定（ ）

A. DNA的堿基排列順序 B. 信使RNA的堿基排列順序

C. 染色體上基因的排列順序 D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是

A.細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜

B.苯通過細(xì)胞膜需要消耗ATP

C.葡萄糖借助膜蛋白可通過細(xì)胞膜

D.膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是達(dá)到平衡的滲透裝置，半透膜不允許蔗糖分子通過，此時漏斗內(nèi)（S1）和漏斗外（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，液面的高度差為 h，初始時漏斗內(nèi)、外液面相平。下列說法正確的是（ ）

A. 初始時水分子從S1到S2的速率小于S2到S1的速率

B. 此時漏斗內(nèi)外液體濃度大小關(guān)系為S1小于S2

C. 若向漏斗內(nèi)加入蔗糖酶，則 h逐漸變大直至重新達(dá)到平衡

D. 若漏斗內(nèi)外是不同濃度的硝酸鉀溶液，平衡時S1的濃度大于S2的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，正確的是（ ）

A.神經(jīng)細(xì)胞興奮時Na+的內(nèi)流屬于被動運輸

B.水分子只能通過自由擴(kuò)散進(jìn)入腎小管細(xì)胞

C.性激素通過主動運輸進(jìn)入靶細(xì)胞

D.Mg2＋通過自由擴(kuò)散進(jìn)入根細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案