【題目】設(shè)水稻細(xì)胞與染色劑甲反應(yīng)呈紅色,小麥細(xì)胞與染色劑乙反應(yīng)呈黃色,大麥細(xì)胞與染色劑丙反應(yīng)呈綠色。現(xiàn)有A、B、C三瓶不同的細(xì)胞懸液,每瓶中可能含有一種或多種上述細(xì)胞。欲用染色劑甲、乙、丙鑒別這三瓶細(xì)胞懸液中有幾種細(xì)胞。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,提出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。
材料與用具:染色劑甲、乙、丙溶液各1瓶,A、B、C細(xì)胞懸液各1瓶,試管若干支,顯微鏡。
(要求與說(shuō)明:一種染色劑只與一種細(xì)胞產(chǎn)生反應(yīng);每支試管中只能加一種染色劑;裝片的具體制作過(guò)程不作要求;實(shí)驗(yàn)條件適宜)
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)思路(其中實(shí)驗(yàn)分組用表格表示)
________________________
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
_______________________________________________。
【答案】 ①取9只試管進(jìn)行編號(hào)。
②表 不同染色劑鑒別不同細(xì)胞懸液的實(shí)驗(yàn)分組
染色劑甲 | 染色劑乙 | 染色劑丙 | |
細(xì)胞懸液A 細(xì)胞懸液B 細(xì)胞懸液C | 1.A+甲4.B+甲 7.C+甲 | 2.A+乙5.B+乙 8.C+乙 | 3.A+丙 6.B+丙 9.C+丙 |
③按上述分組,在各試管中分別加入細(xì)胞懸液和染色劑溶液,搖勻。④一段時(shí)間后,制作裝片,顯微鏡下觀察各試管中細(xì)胞的顏色,并記錄。 ①若某瓶細(xì)胞懸液的分組試管中只有一支顯色,則說(shuō)明該瓶中有一種細(xì)胞。②若某瓶細(xì)胞懸液的分組試管中只有二支顯色,則說(shuō)明該瓶中有二種細(xì)胞。③若某瓶細(xì)胞懸液的分組試管中有三支顯色,則說(shuō)明該瓶中有三種細(xì)胞
【解析】試題分析:根據(jù)題干信息分析,水稻細(xì)胞與染色劑甲反應(yīng)呈紅色,小麥細(xì)胞與染色劑乙反應(yīng)呈黃色,大麥細(xì)胞與染色劑丙反應(yīng)呈綠色,可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),根據(jù)不同染色劑染色后的顏色變化確定細(xì)胞的類型。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則和對(duì)照性原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),步驟為:
①取9只試管進(jìn)行編號(hào)。
②表 不同染色劑鑒別不同細(xì)胞懸液的實(shí)驗(yàn)分組
染色劑甲 | 染色劑乙 | 染色劑丙 | |
細(xì)胞懸液A 細(xì)胞懸液B 細(xì)胞懸液C | 1.A+甲4.B+甲 7.C+甲 | 2.A+乙5.B+乙 8.C+乙 | 3.A+丙 6.B+丙 9.C+丙 |
③按上述分組,在各試管中分別加入細(xì)胞懸液和染色劑溶液,搖勻。
④一段時(shí)間后,制作裝片,顯微鏡下觀察各試管中細(xì)胞的顏色,并記錄。
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
①若某瓶細(xì)胞懸液的分組試管中只有一支顯色,則說(shuō)明該瓶中有一種細(xì)胞;
②若某瓶細(xì)胞懸液的分組試管中只有二支顯色,則說(shuō)明該瓶中有二種細(xì)胞;
③若某瓶細(xì)胞懸液的分組試管中有三支顯色,則說(shuō)明該瓶中有三種細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】禿頂由遺傳因子B控制(女性只有BB時(shí)表現(xiàn)為禿頂)。一個(gè)非禿頂男性和一個(gè)其父是非禿頂?shù)呐越Y(jié)婚,他們生了一個(gè)男孩,該男孩后來(lái)表現(xiàn)為禿頂,則這個(gè)女人的遺傳因子組成是
A. bbB. BbC. BBD. BB或Bb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一些蘋果儲(chǔ)藏在密閉容器中,較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其O2的消耗速率和CO2的產(chǎn)生速率如下表所示(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列敘述錯(cuò)誤的是
氧濃度(%) | a | b | c | d | e |
CO2產(chǎn)生速率(mol·min-1) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2消耗速率(mol·min-1) | 0 | 0.5 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A.氧濃度為a時(shí),細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B.氧濃度為b時(shí),較適宜于蘋果的儲(chǔ)藏
C.氧濃度為c時(shí),有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率為0.7 mol·min-1
D.氧濃度為d時(shí),消耗的葡萄糖中有1/4用于無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于光合色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 菠菜綠葉可被用作色素提取的材料,在使用前用清水浸泡清洗提取效果會(huì)更好
B. 加入少許CaCO3能避免類胡蘿卜素被破壞
C. 色素分離的原理是色素易溶解于層析液
D. 用某一葉黃素缺失突變體水稻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分離色素時(shí)(從上往下)第2條色帶缺失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種二倍體植物中三體植株能夠存活,而四體植株不能存活。該植物的寬葉(A)對(duì)窄葉(a)為顯性,現(xiàn)有基因型為Aaa的三體植株(父本)與基因型為aaa的三體植株(母本)雜交,子代中寬葉正常植株與窄葉正常植株的比值為6:11,那么子代中寬葉三體植株與窄葉三體植株的比值最接近
A. 6:11 B. 1:2. C. 11:6 D. 1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的評(píng)價(jià)是
①進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)對(duì)母本在花開放前去雄
②自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合
③F2的3:1性狀分離比僅依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
④基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),會(huì)產(chǎn)生兩種配子,其數(shù)量比接近1:1
A. 一種說(shuō)法正確 B. 兩種說(shuō)法正確
C. 三種說(shuō)法正確 D. 四種說(shuō)法均不正確
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】薰衣草精油氣味芳香,能夠清熱解毒,清潔皮膚,祛斑美白,深受女性朋友的喜愛。研究還發(fā)現(xiàn)薰衣草精油有抑菌作用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)薰衣草精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不溶于水,易揮發(fā)。根據(jù)以上特點(diǎn),可用___________法提取薰衣草精油,其原理是_____________________________________________________。
(2)科研人員探究薰衣草精油抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí),以滴加等體積精油小圓形濾紙片為中心的透明圈的大小來(lái)比較薰衣草精油對(duì)大腸桿菌和金黃色葡萄球菌的抑菌效果,如下表所示。
薰衣草精油對(duì)兩種細(xì)菌活性影響的測(cè)定 | |||
濃度(μg/disc) | 0.5 | 1 | 2.5 |
大腸桿菌抑菌圈直徑(mm) | 6.72 | 6.93 | 8.66 |
金黃色葡萄球菌抑菌圈直徑(mm) | 5.8 | 6.21 | 6.95 |
由表數(shù)據(jù)可知薰衣草精油對(duì)____________________抑菌效果更好,且表中數(shù)據(jù)能否得知薰衣草精油對(duì)大腸桿菌抑菌效果的最佳濃度?______________________________。
(3)探究薰衣草精油抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的培養(yǎng)基需要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,其溫度和壓強(qiáng)分別是121℃、__________。加熱滅菌鍋,等___________________________后,關(guān)上排氣閥;滅菌結(jié)束后,切斷電源,等自然冷卻到壓力表為0時(shí),再打開排氣閥,若提前打開排氣閥,將會(huì)有什么后果?______________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將剛剛萌發(fā)、帶有小芽的大麥充分研磨后,過(guò)濾得到組織樣液。在組織樣液中加入下列試劑后振蕩均勻,有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論的敘述正確的是
A. 加入蘇丹Ⅲ染液,溶液呈紅色,證明發(fā)芽的大麥中含有脂肪
B. 加入斐林試劑并沸水浴加熱,溶液呈磚紅色,說(shuō)明發(fā)芽的大麥中含有麥芽糖
C. 加入碘液,溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明發(fā)芽的大麥中含有淀粉
D. 加入雙縮脲試劑,溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明發(fā)芽的大麥中含有蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是( )
A. 人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只在人體內(nèi)環(huán)境中起作用
B. 酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段
C. 與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中
D. 酶均是由腺細(xì)胞合成的,具有高效性、專一性
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