洋蔥是二倍體植物,體細(xì)胞中有16條染色體.某同學(xué)用低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體加倍獲得成功.下列相關(guān)敘述中不正確的是( )
A.染色體加倍過程會(huì)使細(xì)胞出現(xiàn)不完整的細(xì)胞周期
B.低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體加倍時(shí)不可能發(fā)生基因重組
C.分生區(qū)同時(shí)存在染色體數(shù)為8、16、32、64的細(xì)胞
D.低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程.下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
B.圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡
C.④代表的物質(zhì)是ATP
D.圖中表示的過程在原核細(xì)胞中也能進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能( )
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.將產(chǎn)生的抗體分泌到細(xì)胞外
C.維持細(xì)胞內(nèi)的小環(huán)境穩(wěn)定
D.使細(xì)胞內(nèi)的各種生物化學(xué)反應(yīng)加快
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)除哪項(xiàng)外,完全水解后的產(chǎn)物都相同( )
A.肝糖元 B.淀粉 C.乳糖 D.麥芽糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某植物種群,AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%,則:
(1)該植物的A、a基因頻率分別是 、 .
(2)若該植物自交,后代中AA、aa基因型個(gè)體分別占 、 .這時(shí)A、a的基因頻率分別是 、 .
(3)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,這種植物在兩年中是否發(fā)生了進(jìn)化? 原因是 .
(4)由此可見,進(jìn)化的基本單位是 ,進(jìn)化的原材料由 提供,是否發(fā)生進(jìn)化取決于 ,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果基因型為AA、Aa、aa的一個(gè)種群后代,在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力是AA=Aa>aa,則在長期的選擇過程中,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.這對等位基因中A基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
B.A的基因頻率將逐漸增加,而a的基因頻率將逐漸下降
C.在持續(xù)選擇條件下,a基因的頻率不可能降為0
D.種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的標(biāo)志,生物進(jìn)化就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),刺激部位細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化是( )
①膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位 ②膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/p>
③膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢?④膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位.
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不正確的是( )
A.血漿成分滲出毛細(xì)血管就成為組織液
B.組織液滲入毛細(xì)血管就成為血漿
C.組織液滲入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴
D.淋巴滲出毛細(xì)淋巴管壁就成為組織液
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧濃度為a時(shí)酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸,不進(jìn)行有氧呼吸 | |
B. | 當(dāng)氧濃度為b時(shí),酵母菌既進(jìn)行無氧呼吸,也進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | 當(dāng)氧濃度為c時(shí),$\frac{2}{5}$的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵 | |
D. | 當(dāng)氧濃度為d時(shí),酵母菌不進(jìn)行無氧呼吸,只進(jìn)行有氧呼吸 |
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