【題目】中國(guó)第25次南極科考隊(duì)在南極進(jìn)行了為期5個(gè)月的科學(xué)考察，科考隊(duì)在南極發(fā)現(xiàn)了大量奇異的新物種，那么在它們體內(nèi)最基本的化學(xué)元素和含量最多的化學(xué)元素是（ ）
A.C和O
B.O和C
C.C和N
D.O和H

【答案】A
【解析】解：（1）在生物體內(nèi)，碳鏈構(gòu)成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化學(xué)元素；（2）在生物體內(nèi)，占細(xì)胞鮮重最多的元素是O．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是

A.Ⅰ固醇、Ⅱ性激素、Ⅲ維生素D

B.Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)、Ⅱ種群、Ⅲ群落

C.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

D.Ⅰ原核生物、Ⅱ藍(lán)細(xì)菌、Ⅲ酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要使其及時(shí)復(fù)蘇可注射適量的（）
A.甲狀腺激素
B.葡萄糖液
C.生理鹽水
D.生長(zhǎng)激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A.光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃相等

B.光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C.溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少

D.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（）
A.有3種以上的系統(tǒng)參與維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B.內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)態(tài)，機(jī)體就可以保持健康狀態(tài)
C.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有一定限度
D.外界環(huán)境的變化也會(huì)導(dǎo)致人內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBBccDd的二倍體生物（白由組合），正常情況下可產(chǎn)生不同基因型的配子種類數(shù)是（）
A.2
B.4
C.8
D.16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，神經(jīng)纖維MB段距離長(zhǎng)于MC段，在M處給以電刺激，在B、C處的膜外側(cè)用電流計(jì)測(cè)其電位變化，電流計(jì)指針（ ）

A. 先左后右 B. 向左擺 C. 向右擺 D. 先右后左

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)圖示兩種生理反應(yīng)式的相關(guān)敘述，正確的是

A. 反應(yīng)式1得到的產(chǎn)物(C3H4O3)在人和乳酸菌細(xì)胞的去路一定不同

B. 反應(yīng)式2得到的產(chǎn)物只能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成（CH2O）

C. 反應(yīng)式1生成的能量大部分以熱能形式散失

D. 反應(yīng)式2一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，對(duì)應(yīng)速率受CO2濃度的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞某生理過(guò)程如下圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 酶1可使氫鍵斷裂，酶2可催化磷酸二酯鍵的形成

B. a鏈和b鏈的方向相反，a鏈與c鏈的堿基序列相同

C. 該圖表示DNA 半保留復(fù)制過(guò)程，遺傳信息傳遞方向是DNA→DNA

D. c鏈和d鏈中A＋C所占比例相等，且G＋C比值越大DNA熱穩(wěn)定性越高

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同步練習(xí)冊(cè)答案