【題目】請回答下列關(guān)于細(xì)胞核的問題:

(1)此圖是_________顯微鏡下的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)圖,圖中的細(xì)胞核是由①核液、⑥核孔、_________(寫出序號及對應(yīng)名稱)等部分構(gòu)成的。其中③的功能是______________有關(guān)。

(2)細(xì)胞核內(nèi)DNA能攜帶大量遺傳信息的結(jié)構(gòu)原因是_____,細(xì)胞核中的遺傳信息可經(jīng)過________(填名稱)傳遞到細(xì)胞質(zhì),發(fā)揮作用。細(xì)胞核的功能可以概括為______________________________

【答案】電子 ②染色質(zhì)、③核仁、④核膜 與某種RNA的合成以及核糖體的形成 堿基(脫氧核苷酸)的排列順序千變?nèi)f化 核孔 是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

【解析】

本題考查細(xì)胞核,考查對細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的理解。圖中為染色較深的染色質(zhì),為遮光性較強(qiáng)的核仁,為核膜。

(1)此圖可以看到細(xì)胞核內(nèi)的細(xì)微結(jié)構(gòu)應(yīng)是電子顯微鏡下的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)圖,圖中的細(xì)胞核是由①核液、⑥核孔、②染色質(zhì)、③核仁、④核膜等部分構(gòu)成的。其中③核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。

(2)細(xì)胞核內(nèi)的DNA是由成千上萬的脫氧核苷酸按一定連接順序連接而成的堿基(脫氧核苷酸)的排列順序代表了遺傳信息,核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)物質(zhì)交換、信息交流的通道,細(xì)胞核中的遺傳信息經(jīng)過核孔傳遞到細(xì)胞質(zhì)發(fā)揮作用。細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答問題:

(1)圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)與硝化細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大不同為:___________________________。

(2)該細(xì)胞明顯區(qū)別于動物細(xì)胞的特有結(jié)構(gòu)有_______________和細(xì)胞壁;將葡萄糖分解為丙酮酸的場所是[ ]___________,細(xì)胞核中的大分子物質(zhì)可選擇性通過_______________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。

(3)若這是根尖成熟區(qū)細(xì)胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收礦質(zhì)元素有關(guān)的細(xì)胞器主要是[ ]__________和[ ]__________。因為進(jìn)行此生理活動需要前者提供____________,后者提供_____________

(4)圖中【1】、【5】、【7】所指結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是________________。其中【1】產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于光合作用,至少需要穿過_____層磷脂分子。

(5)細(xì)胞膜、______________________共同構(gòu)成細(xì)胞的_________,從圖中可以看出不同的膜結(jié)構(gòu)彼此間存在結(jié)構(gòu)與功能上直接或者間接的聯(lián)系。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系,圖乙是該系統(tǒng)中的碳循環(huán)模式圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程。請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)圖甲中還缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分有______________________

(2)圖甲中,若浮游動物和鰱魚糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為_____________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流,其作用在于________。

(4)圖乙中,碳以________的形式在A和D之間循環(huán),以_______的形式在B、C、D之間流動。

(5)該池塘由于過度富營養(yǎng)化造成水體發(fā)綠發(fā)臭,生物大量死亡,經(jīng)過治理后又慢慢恢復(fù),該過程屬于________(填“初生演替”或“次生演替”)。

(6)最近發(fā)現(xiàn)一種含多溴聯(lián)苯的阻燃劑隨被污染的水流和北行風(fēng)進(jìn)入了北極,并在北極生物體內(nèi)被發(fā)現(xiàn),說明物質(zhì)循環(huán)具有___________,且在北極熊的脂肪組織中該物質(zhì)的濃度最高,此現(xiàn)象稱為_________。在全球變暖的趨勢下,北極熊出生率明顯降低,其年齡結(jié)構(gòu)將呈________________型。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶分解乙酰膽堿的酶的作用,對于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來說,中毒后會發(fā)生

A乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體

B關(guān)閉突觸后膜的Na+離子通道

C突觸前膜的流動性消失

D突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)晶牛胰島素是世界上我國科學(xué)家第一個人工合成的具有生物活性的蛋白質(zhì)。結(jié)晶牛胰島素由兩條肽鏈(二十一肽和三十肽)構(gòu)成,請回答下列問題。

(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為_______,不同氨基酸之間的區(qū)別在于________不同。結(jié)晶牛胰島素是由51個氨基酸經(jīng)_________形成的。

(2)一個結(jié)晶牛胰島素分子中共有________個肽鍵,至少含有________個游離氨基。

(3)胰島素能降低血糖,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的________功能;將結(jié)晶牛胰島素溶液煮沸會破壞其_________,使其失去生物活性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是體育運(yùn)動對學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解.請據(jù)圖回答問題:

(1)請畫出b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時,細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況
(2)據(jù)圖可知,BDNF具有和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞.若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量(填“增加”/“不變”/“減少”).
(3)圖中c是突觸蛋白,它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況.有實驗表明,水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng),大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降.由此推測,長期記憶可能與的建立有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的,基因B是視神經(jīng)正常所必需的,F(xiàn)有基因型為AaBB的雙親,他們所生后代中,視覺不正常的可能性是( )

A. 3/16 B. 5/16 C. 3/4 D. 1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請回答問題:([]內(nèi)填圖中標(biāo)號,橫線上填適當(dāng)內(nèi)容的文字.)

(1)圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[_____]。

(2)將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,結(jié)構(gòu)[_____]中的水分會大量滲出細(xì)胞,細(xì)胞將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

(3)圖中3、5、6、8、9等所示結(jié)構(gòu)的膜都以_____為基本支架。

(4)此細(xì)胞能合成一種蛋白酶,并能將其分泌到細(xì)胞外。此酶先在核糖體合成,經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工,再在[_____]中進(jìn)行加工,最后由小泡運(yùn)到細(xì)胞膜外。整個過程均需[_____]提供能量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AAbbCC與aaBBcc的豌豆進(jìn)行雜交,這三對等位基因遵循自由組合定律,F(xiàn)1的配子種類數(shù)和F1自交后形成的F2基因型種類數(shù)分別是( 。
A.4 和 9
B.6 和 32
C.8 和 27
D.8 和 64

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