A. | 過程①取供體囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞,原理是細(xì)胞增殖 | |
B. | 過程②利用的人凝血因子K基因可以從人的基因組文庫中獲取 | |
C. | 過程③中通過選擇培養(yǎng)基,可篩選出含有目的基因的胚胎干細(xì)胞 | |
D. | 凝血因子IX只在乳腺細(xì)胞中表達(dá),原因是其他細(xì)胞不含有該基因 |
分析 分析圖解:圖中①過程表示獲取囊胚中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,②表示目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞,③表示對含有目的基因的胚胎干細(xì)胞進(jìn)行篩選,④是將具有目的基因的胚胎干細(xì)胞重新移入囊胚中,⑤表示胚胎移植.
解答 解:A、過程①取供體囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞,利用的技術(shù)為動物細(xì)胞培養(yǎng),原理是細(xì)胞增殖,A正確;
B、該基因工程的目的是生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白,因此過程②利用的人凝血因子K基因可以從人的基因組文庫中獲取,B正確;
C、過程③中通過選擇培養(yǎng)基,可篩選出含有目的基因的胚胎干細(xì)胞,C正確;
D、凝血因子IX只在乳腺細(xì)胞中表達(dá),原因目的基因上連接了乳腺蛋白基因的啟動子,使得目的基因在該細(xì)胞中能夠選擇性表達(dá),D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因羊的培育過程,考查了基因工程以及胚胎干細(xì)胞的有關(guān)知識,要求考生能夠判斷圖解中各數(shù)字表示的操作步驟,識記基因工程的原理和操作步驟,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尿毒癥 | B. | 紅綠色盲 | C. | 大脖子病 | D. | 組織水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人胰高血糖素加工過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 運(yùn)動出汗導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)環(huán)境滲透壓失調(diào) | |
C. | 血漿中蛋白質(zhì)的含量一般低于組織液 | |
D. | 血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌細(xì)胞中的線粒體比脂肪細(xì)胞多,因為肌肉收縮需要消耗大量能量 | |
B. | 葉綠體與線粒體以不同的方式增大膜面積,以利于化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行 | |
C. | 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞不具有細(xì)胞核及細(xì)胞器,有利于其運(yùn)輸氧氣 | |
D. | 衰老的細(xì)胞細(xì)胞核體積增大,細(xì)胞萎縮,使得細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者所處的細(xì)胞周期不同 | |
B. | 二者合成的特定蛋白不同 | |
C. | 二者所含有的基因組不同 | |
D. | 二者所含的細(xì)胞器的種類與數(shù)目不一樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線a上的B點(diǎn)對應(yīng)溫度表示該酶的最適溫度 | |
B. | 人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線b相似 | |
C. | 曲線b、c說明不同的酶有不同的最適pH值 | |
D. | 酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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