分析 1、孟德爾分離定律中,雜合子一代自交發(fā)生3:1的分離比滿足的條件是:①生物的性狀受一對(duì)等位基因控制,且基因完全顯性;②配子具有相同成活率及受精能力并能隨機(jī)結(jié)合;③受精卵的發(fā)育能力及各基因型植株存活率相同.
2、如果甲乙兩地的突變是由一對(duì)等位基因控制的,則基因型都是aa,兩地白花植株雜交后代的基因型是aa,都表現(xiàn)為白花;如果收兩對(duì)等位基因控制,則兩地的白花植株的基因型分別是AAbb、aaBB,二者雜交子一代的基因型是AaBb,都表現(xiàn)為紅花,兩對(duì)等位基因可能位于一對(duì)同源染色體上,則遵循連鎖定律子一代產(chǎn)生配子的基因型是Ab:aB=1:1,子一代自交后代的基因型是AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1;如果分別位于2對(duì)同源染色體上,則遵循自由組合定律,按照自由組合定律解答.
解答 解:(1)純合體自交后代不發(fā)生性狀分離,如果白花突變體自交后代全是白花,說(shuō)明該突變體是純合子;白花植株與野生型雜交,子一代全為紅花,子二代紅花:白花=3:1,符合孟德爾基因的分離定律,說(shuō)明紅花和白花受一對(duì)等位基因控制.
(2)要確定甲、乙兩地的白花突變是否由相同的等位基因控制,應(yīng)將這兩地的白花突變型植物雜交,若兩地的白花突變由不同的等位基因控制,a.若這2對(duì)等位基因控制位于兩對(duì)同源染色體上用A(a)、B(b)表示,又它們均為隱性突變、嚴(yán)格自花傳粉,則甲地白花植物基因型為aaBB,乙地白花植物基因型為AAbb,它們雜交F1代基因型為AaBb,全為紅花,F(xiàn)1代自交,F(xiàn)2代基因型及比例是A_B_( 紅花):AA_bb(白花):aaB_( 白花):aabb(白花)=9:3:3:1,即紅花植株:白花植株=9:7;b.若這2對(duì)等位基因控制位于1對(duì)同源染色體上用A(a)、B(b)表示,則甲地白花植物基因型為aaBB,產(chǎn)生配子的基因型是aB,乙地白花植物基因型為AAbb,產(chǎn)生配子的類型是Ab,F(xiàn)1代基因型為AaBb,產(chǎn)生的配子的類型及比例是Ab:aB=1:1,F(xiàn)2代基因型及比例是AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1,即紅花植株:白花植株=1:1.
故答案為:
(1)不發(fā)生性狀分離(全為白花植株) 一對(duì)
(2)甲、乙兩地的白花突變型植株 紅花植株 紅花植株:白花植株=9:7或紅花植株:白花植株=1:1
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用條件,并學(xué)會(huì)應(yīng)用演繹推理的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)、推理判斷基因的位置.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 75% | C. | 50% | D. | 25% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳變異→生存斗爭(zhēng)→適者生存 | B. | 環(huán)境變化→定向變異→去劣留優(yōu) | ||
C. | 生存斗爭(zhēng)→用進(jìn)廢退→突變 | D. | 變異→遺傳→適者生存 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ簡(jiǎn)單擴(kuò)散、Ⅱ被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、Ⅲ滲透作用 | B. | Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因 | ||
C. | Ⅰ有絲分裂、Ⅱ減數(shù)分裂、Ⅲ細(xì)胞增殖 | D. | Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ脂肪酶、Ⅲ血紅蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性 | |
B. | 紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞增殖 | |
C. | 原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合--生物膜的流動(dòng)性 | |
D. | 纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的專一性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①代表的激素是TRH | |
B. | 缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平 | |
C. | 圖中共有3處箭頭表示反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 激素③幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP中大量的能量?jī)?chǔ)存在腺苷和磷酸基團(tuán)中 | |
B. | ATP水解產(chǎn)生的能量用于細(xì)胞中的吸能反應(yīng) | |
C. | 放能反應(yīng)增強(qiáng)時(shí)ATP只合成不水解 | |
D. | ATP-ADP循環(huán)使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量得以循環(huán)利用 |
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