A、1項 | B、2項 | C、3項 | D、4項 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、加入溶液后,發(fā)生d曲線的變化,則液泡的顏色逐漸變淺 |
B、對于a曲線加入溶液后,再用清水處理沒有變化,證明細(xì)胞已經(jīng)死了 |
C、發(fā)生b曲線變化,加入的溶液中溶質(zhì)可能是尿素 |
D、c曲線表明經(jīng)m時加入的溶液處理后細(xì)胞已死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
表現(xiàn)型 | 抗除草劑早熟 | 抗除草劑晚熟 | 不抗除草劑早熟 | 不抗除草劑晚熟 |
個體數(shù) | 137 | 48 | 45 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線①可表示人一生中體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值隨年齡變化的曲線 |
B、曲線②可以表示細(xì)胞呼吸速率隨結(jié)合水與自由水比值的變化 |
C、曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程,其內(nèi)無機鹽相對含量變化 |
D、曲線①可以表示隨時間延長,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在高濃度蔗糖溶液中的失水速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂 |
B、細(xì)胞分化形成組織和器官 |
C、質(zhì)量減少 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為節(jié)約實驗材料,可將一條5cm長的根剪成若干2~3mm的小段,制作多個裝片進(jìn)行觀察 |
B、制作裝片時蓋上蓋玻片后,可用拇指按壓蓋玻片,使細(xì)胞分散開來,便于觀察 |
C、若在排列緊密呈正方形的細(xì)胞中未能找到分裂期細(xì)胞,可在呈長方形的細(xì)胞中繼續(xù)尋找 |
D、統(tǒng)計各時期細(xì)胞數(shù),計算其占計數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比值,可估算不同時期所占的時間比例 |
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