A、1項(xiàng) | B、2項(xiàng) | C、3項(xiàng) | D、4項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、加入溶液后,發(fā)生d曲線的變化,則液泡的顏色逐漸變淺 |
B、對(duì)于a曲線加入溶液后,再用清水處理沒(méi)有變化,證明細(xì)胞已經(jīng)死了 |
C、發(fā)生b曲線變化,加入的溶液中溶質(zhì)可能是尿素 |
D、c曲線表明經(jīng)m時(shí)加入的溶液處理后細(xì)胞已死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
表現(xiàn)型 | 抗除草劑早熟 | 抗除草劑晚熟 | 不抗除草劑早熟 | 不抗除草劑晚熟 |
個(gè)體數(shù) | 137 | 48 | 45 | 15 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、曲線①可表示人一生中體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值隨年齡變化的曲線 |
B、曲線②可以表示細(xì)胞呼吸速率隨結(jié)合水與自由水比值的變化 |
C、曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過(guò)程,其內(nèi)無(wú)機(jī)鹽相對(duì)含量變化 |
D、曲線①可以表示隨時(shí)間延長(zhǎng),洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在高濃度蔗糖溶液中的失水速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有絲分裂 |
B、細(xì)胞分化形成組織和器官 |
C、質(zhì)量減少 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、為節(jié)約實(shí)驗(yàn)材料,可將一條5cm長(zhǎng)的根剪成若干2~3mm的小段,制作多個(gè)裝片進(jìn)行觀察 |
B、制作裝片時(shí)蓋上蓋玻片后,可用拇指按壓蓋玻片,使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái),便于觀察 |
C、若在排列緊密呈正方形的細(xì)胞中未能找到分裂期細(xì)胞,可在呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞中繼續(xù)尋找 |
D、統(tǒng)計(jì)各時(shí)期細(xì)胞數(shù),計(jì)算其占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比值,可估算不同時(shí)期所占的時(shí)間比例 |
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