下列敘述正確的是（　　）
A、用適宜濃度的生長素溶液處理二倍體西瓜的花就能得到三倍體無籽西瓜
B、不同濃度的生長素溶液促進根生長的效果一定不同
C、調(diào)查島上一種陸生動物的種群密度需要考慮遷入和遷出的影響
D、群落演替過程中島嶼上物種多樣性增加
考點：群落的演替,生物的多樣性
專題：
分析：本題要求掌握：1、生長素的作用．2、種群密度的調(diào)查．3、群落演替的特征．
解答： 解：
A、三倍體無籽西瓜是多倍體育種的結(jié)果．用適宜濃度的生長素溶液處理，獲得的無子果實遺傳物質(zhì)不變．故A錯．
B、不同濃度的生長素溶液促進根生長的效果也可能相同．故B錯．
C、由于島嶼是外面隔絕的，且調(diào)查的是島上一種陸生動物的種群密度，所以不需要考慮遷入和遷出的影響．故C錯．
D、群落演替過程就是物種多樣性增加的過程．故D對．
本題選正確的，故選D．
點評：本題考查了生長素、種群密度、群落演替等相關(guān)的基礎(chǔ)知識．考查了學生對知識的記憶理解和分析實際問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人類“21三體綜合征”“鐮刀型細胞貧血癥”和“唇裂”的敘述，正確的是（　�。�
A、都是由突變基因引發(fā)的疾病
B、患者父母不一定患有該種遺傳病
C、可通過觀察血細胞的形態(tài)區(qū)分三種疾病
D、都可通過光學顯微鏡觀察染色體形態(tài)和數(shù)目檢測是否患病

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國科學家在實驗室里克隆魚時，將魚的體細胞核植入雌魚去核的卵細胞中，這個卵細胞可培育為克隆魚．如圖中能正確表示這一動物克隆技術(shù)原理的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

某農(nóng)學院對玉米（2N=20）的花粉進行離體培養(yǎng)和再生植株的研究（圖示如下），下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖示過程在育種中稱之為單倍體育種
B、在花粉形成過程中等位基因分離，非同源染色體的非等位基因自由組合
C、對培養(yǎng)基進行滅菌，對花粉進行消毒后才能進行接種和培養(yǎng)
D、花粉離體培養(yǎng)得到的植株有5對染色體，是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
①血漿、組織液和淋巴等共同構(gòu)成了機體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境　
②神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元　
③激素是通過體液定向傳輸至靶細胞或靶器官的信息分子　
④人體的免疫過程不存在反饋調(diào)節(jié)機制．
A、①B、④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與ATP和酶有關(guān)的敘述正確的是（　　）
A、ATP的合成離不開酶的催化
B、酶的合成需要ATP直接提供能量
C、ATP與絕大多數(shù)酶的組成元素存在差異
D、活細胞中通常都能合成酶和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中不屬于染色體結(jié)構(gòu)畸變的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示3個共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同，由圖可知（　　）
A、圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈，圖b中3個物種的種間競爭激烈
B、圖a中3個物種的種間競爭激烈，圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈
C、如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種3有被排除的危險
D、兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①為某染色體的結(jié)構(gòu)示意圖，由①變異而成的染色體②～⑤中，屬于染色體重復而引起變異的是（　�。�
A、②B、③C、④D、⑤

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