【題目】下列選項(xiàng)中， a、b、c之間不符合“c=a+b且a>b”的有幾項(xiàng)（ ）

①a必需氨基酸種類，b非必需氨基酸種類，c人體蛋白質(zhì)的氨基酸種類②a線粒體的內(nèi)膜面積，b外膜面積，c線粒體膜面積③a細(xì)胞核的膜面積，b細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的膜面積，c生物膜系統(tǒng)的膜面積④a葉肉細(xì)胞的自由水，b結(jié)合水，c細(xì)胞總含水量⑤a葉綠體的外膜，b葉綠體的內(nèi)膜，c葉綠體的膜面積

A. 一項(xiàng)B. 二項(xiàng)C. 三項(xiàng)D. 四項(xiàng)

【答案】C

【解析】

組成人體的氨基酸有20種，組成人體的必需氨基酸是8種；線粒體有雙層膜結(jié)構(gòu)；細(xì)胞內(nèi)的水分，有自由水和結(jié)合水兩種形式；細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜以及各種具膜細(xì)胞器。

①人體內(nèi)氨基酸有20種，a必需氨基酸8種，b非必需氨基酸12種，c=a+b且b＞a，①錯(cuò)誤；
②c線粒體具雙層膜結(jié)構(gòu)，a內(nèi)膜和b外膜構(gòu)成了線粒體的總膜面積，即c=a+b且a＞b，②正確；
③細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的膜面積c，包括細(xì)胞膜的面積、b細(xì)胞質(zhì)的膜面積，a核膜面積以及各種具膜細(xì)胞器的面積，不符合c=a+b，③錯(cuò)誤；
④c細(xì)胞內(nèi)總含水量只有兩種，a自由水和b結(jié)合水，c=a+b且a＞b，④正確；

⑤葉綠體的膜面積c包括葉綠體外膜a和葉綠體內(nèi)膜b以及類囊體膜，所以c＞a+b，⑤錯(cuò)誤。綜上分析，C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫活性物質(zhì)的敘述，正確的是

A. 淋巴因子可促進(jìn)漿細(xì)胞增殖分化為記憶細(xì)胞

B. 青霉素是種可導(dǎo)致過敏反應(yīng)的免疫活性物質(zhì)

C. 抗體可與抗原特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)

D. 體液中的溶菌酶參與殺滅細(xì)菌的過程屬于特異性免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某固氮菌的培養(yǎng)基的配方， 請(qǐng)回答相關(guān)問題：

物質(zhì)

用量

物質(zhì)

用量

KH2PO4

0.2g

K2HPO4

0.8g

MgSO4.7H2O

0.2g

CaSO4.2H2O

0.1g

Na2MoO4.2H20

微量

甘露醇

20g

FeCl3

微量

蒸餾水

1000mL

瓊脂

15g

PH

7.2

（1）此固氮菌所用氮源是_____。 從表中可知，該培養(yǎng)基屬于_____（ 物理性質(zhì)劃分）培養(yǎng)基。 在培養(yǎng)基倒平板的過程中， 在_____過程中調(diào) PH 值， 平板冷卻后應(yīng)該_____（放置方法）。

（2）此培養(yǎng)基能抑制其他微生物，其原因是_____。

（3）如要進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)， 則需要_____（ 接種方法）。若培養(yǎng)基滅菌徹底， 某同學(xué)同時(shí)對(duì)樣品接種了 3 個(gè)平板， 其菌落數(shù)分別為 40、 42、 61。 其中 61個(gè)菌落的平板與其余平板的差異較大，分析可能的原因有：_______________（ 至少寫出兩點(diǎn)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究甲狀腺激素的作用，某同學(xué)用麻醉后的實(shí)驗(yàn)兔在相同的環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下：

a. 分別測(cè)量并記錄甲、乙單位時(shí)間內(nèi)呼吸放CO2的量。

b. 靜脈注射適量的甲狀腺激素，記錄呼吸釋放CO2的量。

c. 待呼吸恢復(fù)后，靜脈注射適量的促甲狀腺激素（TSH），記錄呼吸釋放CO2的量。

回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，與a相比，b處理后實(shí)驗(yàn)兔呼吸釋放CO2量增大，原因是____________；b處理后的一段時(shí)間內(nèi)，實(shí)驗(yàn)兔體內(nèi)促甲狀腺激素的分泌量____（填“增多”或“減少”或“保持不變”），原因是_____________________。

（2）c處理后實(shí)驗(yàn)兔呼吸釋放CO2的量也會(huì)增大，但在相同的一段時(shí)間內(nèi)，其效果沒有b處理明顯，對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是______。

（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，血液中甲狀腺激素濃度的升高對(duì)下后脈細(xì)胞具有多方面的效應(yīng)，這些效應(yīng)包括____________（寫出1點(diǎn)即可）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于線粒體的敘述，不正確的是

A. 線粒體是細(xì)胞呼吸的唯一場(chǎng)所

B. 有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜與氧結(jié)合生成水

C. 無氧呼吸不需要線粒體的參與，因此能進(jìn)行無氧呼吸的細(xì)胞沒有線粒體

D. 線粒體是人體細(xì)胞內(nèi)唯一具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列用鮮菠菜進(jìn)行色素提取、分離實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�

A. 即使菜葉剪碎不夠充分，也可以提取出4種光合作用色素

B. 應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3，防止酸破壞葉綠素

C. 為獲得10ml提取液，研磨時(shí)一次性加入10ml乙醇研磨效果最好

D. 層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果，否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶液揮發(fā)消失

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是 （ ）

A. DNA分子中的堿基對(duì)的替換、增添和缺失均會(huì)導(dǎo)致基因突變

B. 基因突變可發(fā)生在DNA的任何部位，體現(xiàn)基因突變的不定向性

C. 線粒體基因突變可為生物進(jìn)化提供原材料

D. 減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子多樣是基因突變的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 單基因遺傳病發(fā)病率都很低，多屬罕見病

B. 禁止近親結(jié)婚是有效預(yù)防隱性遺傳病的重要措施

C. 特納氏綜合征與血友病屬于同一類遺傳病

D. 多基因遺傳病的發(fā)病率在中老年群體中隨著年齡增加快速上升

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自噬作用是普遍存在于大部分真核細(xì)胞中的一種現(xiàn)象, 是溶酶體對(duì)自身結(jié)構(gòu)的吞噬降解,因此，溶酶體相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的清道夫。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。

（1）酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會(huì)損傷，使線粒體成為具有雙層膜 “自噬體”，“自噬體”與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”從而將線粒體分解。“自噬體”與溶酶體結(jié)合的過程說明生物膜具有_________，該過程體現(xiàn)溶酶體膜_________（填“有”“沒有”）識(shí)別功能。

（2）若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”，此時(shí)葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是______________________________________。

（3）人體神經(jīng)細(xì)胞一旦分化成熟，就會(huì)保持當(dāng)前狀態(tài)，直到母體生物死去，沒有其他方式來恢復(fù)和維護(hù)自身功能，因此清理細(xì)胞質(zhì)能讓神經(jīng)細(xì)胞重獲新生。人體神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的溶酶體的作用是__________________。自噬作用在消化的同時(shí)，也為細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的構(gòu)建提供__________，即實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的再循環(huán)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案