【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過(guò)體液運(yùn)送到全身各處
B.人體遇冷時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)
C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),不受神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.飲水不足會(huì)引起垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水
【答案】C
【解析】
1、內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素,彌散到內(nèi)環(huán)境中通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴倩虬屑?xì)胞。
2、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定。
3、血糖濃度變化可以直接作用于胰島B細(xì)胞和胰島A細(xì)胞,同時(shí)血糖調(diào)節(jié)也受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。胰島B細(xì)胞分泌的胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖濃度的激素。
A、垂體分泌的促甲狀腺激素,通過(guò)體液運(yùn)送到全身組織,但只作用于甲狀腺細(xì)胞(靶細(xì)胞),A正確;
B、人體在寒冷環(huán)境中,體溫調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),可以通過(guò)甲狀腺激素和腎上腺素的作用提高細(xì)胞代謝的速率,使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量,B正確;
C、機(jī)體胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖的直接作用,同時(shí)下丘腦也可通過(guò)相關(guān)神經(jīng)進(jìn)行調(diào)節(jié),C錯(cuò)誤;
D、飲水不足,細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦產(chǎn)生垂體釋放的抗利尿激素增加,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物鐘又稱生理鐘,它是生物體生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性。研究發(fā)現(xiàn),人體除了人腦主生物鐘外,還存在肝臟、胰腺等局部生物鐘,如肝臟生物鐘能影響肝糖原的分解。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.下丘腦與生物節(jié)律的控制有關(guān),該結(jié)構(gòu)還具有分泌功能
B.活躍在人腦中的主生物鐘基因也存在于肝臟、胰腺等組織細(xì)胞中
C.糖尿病的發(fā)生一定與維持血糖平衡的肝臟生物鐘失調(diào)有關(guān)
D.若小鼠肝臟生物鐘基因被敲除,小鼠可能會(huì)出現(xiàn)低血糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是( )
A.細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間mRNA種類的差異
B.細(xì)胞的衰老貫穿于生物個(gè)體的整個(gè)生命歷程中
C.清除被病原體感染體細(xì)胞的過(guò)程中不存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象
D.癌變是正常細(xì)胞發(fā)生基因突變的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)染色體變異的說(shuō)法不正確的是( )
A.染色體變異包括染色體片段的缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型
B.染色體變異可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到
C.染色體變異可以發(fā)生在減數(shù)分裂和有絲分裂過(guò)程中
D.人工誘導(dǎo)的染色體變異并不一定都是有利變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞質(zhì)中許多重要細(xì)胞器的形成以膜的分化為基礎(chǔ)
B.動(dòng)物細(xì)胞溶酶體在維持正常代謝活動(dòng)及防御等方面起重要作用
C.細(xì)胞骨架由纖維素構(gòu)成,在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)确矫嫫鹬匾饔?/span>
D.控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的指令主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于農(nóng)田的存在,某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來(lái)的作用。下列敘述不正確的是
A. 農(nóng)田的存在,減少了松鼠的活動(dòng)空間
B. 生態(tài)通道有利于保護(hù)該種松鼠遺傳多樣性
C. 不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群
D. 林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄與翻譯的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.某基因替換了幾個(gè)堿基對(duì)后,其遺傳信息一定改變,其表達(dá)的蛋白質(zhì)可能改變
B.活細(xì)胞需要不斷合成蛋白質(zhì),其細(xì)胞核中應(yīng)存在有活性的RNA聚合酶
C.翻譯時(shí),一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條相同的肽鏈
D.某DNA共500個(gè)堿基對(duì),其中A占27%,則該片段第二次復(fù)制需消耗C690個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于制作泡菜的敘述,不正確的是( )
A.按照清水與鹽的質(zhì)量4∶1的比例配制鹽水
B.配制的鹽水入壇前要煮沸冷卻
C.泡菜壇內(nèi)有時(shí)長(zhǎng)一層白膜,主要是產(chǎn)膜酵母菌繁殖的結(jié)果
D.腌制時(shí)間過(guò)長(zhǎng)容易造成亞硝酸鹽含量增加
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