【題目】閱讀如下材料:

材料甲:科學(xué)家將牛生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫言,得到了體型巨大的超級(jí)小鼠;科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草。

材料乙:T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性,科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼,在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性。

材料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體,科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育。

回答下列問題:

1)材料甲屬于基因工程的范疇。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用 法。構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶有 。在培育轉(zhuǎn)基因植物是,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化發(fā),農(nóng)桿菌的作用是

2)材料乙屬于 工程范疇。該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對(duì) 進(jìn)行改造,或制造制造一種 的技術(shù)。在該實(shí)例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的 序列發(fā)生了改變。

3)材料丙屬于胚胎工程的范疇。胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到 種的、生理狀況相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù)。在資料丙的實(shí)例中,兔甲稱為 體,兔乙稱為 體。

【答案】1)顯微注射法 限制性內(nèi)切酶 DNA連接酶 農(nóng)桿菌可感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中

2)蛋白質(zhì) 現(xiàn)有蛋白質(zhì) 新蛋白質(zhì) 氨基酸

3)同 供體 受體

【解析】試題分析:

1)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用顯微注射法;構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶;在培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí),常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,使用農(nóng)桿菌的原因是農(nóng)桿菌可感染植物,農(nóng)桿菌中的T-DNA可以把目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞的染色體DNA中。

2)根據(jù)材料乙中信息可知,自然界中的T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性,通過基因修飾或基因合成,對(duì)T4溶菌酶進(jìn)行改造后,提高了耐熱性,改造后的T4溶菌酶是自然界不存在的蛋白質(zhì),該技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程;蛋白質(zhì)工程通過通過基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種全新的蛋白質(zhì);在該實(shí)例中,T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼,因此引?/span>T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變。

3)胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀況相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù);在材料丙的實(shí)例中,兔甲提供胚胎,稱為供體,兔乙接受胚胎移植,稱為受體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某女性表現(xiàn)型正常,她的父親、外祖父、哥哥和弟弟均同時(shí)患有甲。A、a)和乙。Bb),她的母親、外祖母、姐姐和妹妹表現(xiàn)型均正常。她與沒有攜帶該兩種病致病基因的正常男子結(jié)婚,生下1、2、3、4號(hào)四個(gè)男孩,1號(hào)正常、2號(hào)同時(shí)患有甲病和乙病、3號(hào)只患甲病、4號(hào)只患乙病。(不考慮基因突變)

(1)請(qǐng)分別確定甲病和乙病基因在染色體上的位置:_______________。(不考慮XY染色體同源區(qū)段)。

(2)分別依次寫出1、2、3、4號(hào)男孩的基因型:_____________________________。該女性生下3、4號(hào)男孩的原因是______________________________________________________________。

(3)4號(hào)男孩的致病基因最終來源于該女性的____。(填“父親”或“母親”或“外祖父”或“外祖母”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替。關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同

B. 若沒有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林

C. 地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上

D. 甲、乙兩地隨著時(shí)間延長(zhǎng)生物多樣性逐漸增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同生物含有的核酸種類不同。 下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述,正確的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

生物或細(xì)胞

T4噬菌體

煙草葉肉細(xì)胞

煙草花葉病毒

豌豆根毛細(xì)胞

堿基

5種

5種

4種

8種

核苷酸

5種

8種

8種

8種

五碳糖

1種

2種

2種

2種

A. A

B. B

C. C

D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的檢測(cè)。

(1)實(shí)驗(yàn)原理是依據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的______反應(yīng),鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在。

(2)鑒定成熟梨果肉內(nèi)存在還原性糖所用的試劑是_____,該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖在_____________條件下,會(huì)形成_______________________

(3)鑒定花生子葉中存在脂肪,所用的試劑是______,反應(yīng)后顏色為_____;若用物理方法鑒定脂肪的存在,烘烤花生種子后,把子葉放在白紙上用手指擠壓,紙上后出現(xiàn)透明的油跡,說明子葉含有_______。

(4)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí),先向試管內(nèi)注入2mL黃豆組織樣液;然后向試管內(nèi)加入2mL雙縮脲試劑A,搖勻;再向試管內(nèi)加入3~4滴雙縮脲試劑B,搖勻最終會(huì)使蛋白質(zhì)顯_______

(5)做鑒定可溶性還原糖和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),在鑒定之前,可以留出一部分樣液,以與鑒定后的樣液的顏色變化作____________之用,這樣會(huì)增強(qiáng)說服力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,回答(1)-(3)中的問題。

①生物組織中還原糖的鑒定

②生物組織細(xì)胞中脂肪的鑒定

③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定

④觀察DNA與RNA 在細(xì)胞中的分布

(1)在上述實(shí)驗(yàn)過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是________(填序號(hào),填全),實(shí)驗(yàn)中需要水浴加熱的有___________(填序號(hào),填全)。

(2)上述實(shí)驗(yàn)中需要用8%鹽酸的是___________(填序號(hào))。

(3)鑒定還原糖所需試劑的使用方法是___________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探究果膠酶的用量的實(shí)驗(yàn)中,下列說法不正確的是 ( )。

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)可配制不同濃度的果膠酶溶液

B. 底物濃度一定時(shí),隨酶用量的增大濾出的果汁增多

C. 本實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制在適宜溫度和pH條件下

D. 反應(yīng)液的pH必須相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)生物實(shí)驗(yàn)室有KNO3(0.45mol/L)、蔗糖溶液(0.9mol/L)以及葡萄糖溶液(0.9mol/L)各一瓶,由于未貼標(biāo)簽,僅憑肉眼無法鑒別。請(qǐng)利用下列儀器、用具及材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)將這三瓶溶液區(qū)分開,簡(jiǎn)要寫出:(1)實(shí)驗(yàn)原理(2)具體實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。

材料和用具:燒杯、酒精燈、試管、膠頭滴管、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、吸水紙、標(biāo)簽、斐林試劑、洋蔥等。

(1)實(shí)驗(yàn)原理:_________________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:_________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一片水稻田可以看作一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),其中生活著稻飛虱、黑斑蛙等動(dòng)物,稻飛虱以水稻幼葉為食,黑斑蛙可取食稻飛虱。請(qǐng)回答下列問題:

(1)種植水稻時(shí),每平方米一般控制在50—60株左右,從種群特征分析,這一措施主要是控制好水稻的_____________,以利于提高水稻的產(chǎn)量。

(2)水稻田中所有生物種群的集合體稱為_____________。若該農(nóng)田被長(zhǎng)期棄耕,會(huì)發(fā)生演替現(xiàn)象,這種演替稱為_____演替。

(3)根據(jù)該水稻田的生物間的取食關(guān)系,可以構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?/span>________,在此食物鏈中,稻飛虱處于第________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(4)稻田中浮萍、魚蝦等生物可以增加此生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性,從而提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,更好地維持系統(tǒng)的_____________。

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