Question

9．I細(xì)胞中某對(duì)同源染色體多出1條的個(gè)體稱為“三體”．研究發(fā)現(xiàn)，某種動(dòng)物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育，而多1條染色體的雄配子不可育．該種動(dòng)物的尾形由常染色體上的等位基因R/r控制，正常尾對(duì)卷曲尾為顯性．有人在一個(gè)種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個(gè)體，其10號(hào)常染色體多出1條，其余染色體均正常．（注：“三體”細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞另一極．）
（1）該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過(guò)程的雌配子異常所致，這種變異屬于可遺傳變異中的染色體數(shù)目變異．
（2）欲判斷基因R/r是否位于10號(hào)常染色體上，可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個(gè)體雜交得F₁，再讓F₁代雌雄個(gè)體自由交配得F₂．
若F₂代正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例約為13：5，則基因R/r位于10號(hào)常染色體上；
若F₂代正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例約為3：1，則基因R/r位于其他常染色體上．
（3）一個(gè)含20條染色體的正常的卵原細(xì)胞在含放射性的原料中完成減數(shù)分裂（其它所有過(guò)程中都沒(méi)有放射性原料）并與一個(gè)正常精子受精產(chǎn)生一個(gè)雄性“三體”，該“三體”細(xì)胞中最多有21個(gè)核DNA，該個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的所有細(xì)胞中放射性核DNA占核DNA比例最大為$\frac{11}{21}$．

Answer 1

分析 根據(jù)題意多一條的雄配子是不可育的，所以該雌性多余的一條染色體應(yīng)來(lái)自雌性個(gè)體產(chǎn)生的卵細(xì)胞，屬于染色體數(shù)目變異，據(jù)此答題．

解答 解：（1）因?yàn)槎嘁粭l的雄配子是不可育的，所以該雌性多余的一條染色體應(yīng)來(lái)自雌性個(gè)體產(chǎn)生的卵細(xì)胞，屬于染色體數(shù)目變異．
（2）親本應(yīng)是rrr和RR，子一代中雌雄各有$\frac{1}{2}$Rr和$\frac{1}{2}$Rrr，對(duì)于雌雄個(gè)體都是可育的，所產(chǎn)生的配子有$\frac{4}{12}$R、$\frac{2}{12}$Rr、$\frac{5}{12}$r和$\frac{1}{12}$rr，而在雄性個(gè)體中$\frac{2}{12}$Rr和$\frac{1}{12}$rr是不可育的，因此雄性個(gè)體產(chǎn)生的配子是$\frac{4}{9}$R和$\frac{5}{9}$r，自由交配后卷尾是$\frac{5}{12}$×$\frac{5}{9}$+$\frac{1}{12}$×$\frac{5}{9}$=$\frac{5}{18}$，因此正常尾：卷尾=13：5，說(shuō)明是在10號(hào)染色體上．如果不是位于10號(hào)染色體上，親本基因型應(yīng)是雌性000rr，雄性是00RR，子一代中有雌雄各有$\frac{1}{2}$00Rr和$\frac{1}{2}$000Rr，雌性產(chǎn)生的配子有$\frac{3}{8}$OR，$\frac{3}{8}$0r，$\frac{1}{8}$00R和$\frac{1}{8}$00r，在雄性個(gè)體中不正常的配子不可育因此就剩余$\frac{1}{2}$0R和$\frac{1}{2}$0r，自由交配后卷尾是$\frac{3}{8}$，因此正常尾：卷尾=3：1，說(shuō)明不在10號(hào)染色體上，而位于其他染色體上．
（3）根據(jù)題意該生物形成的卵細(xì)胞有11條染色體，精子有10條染色體，形成的三體有21條染色體，該三體有絲分裂DNA復(fù)制后細(xì)胞中最多有42個(gè)核DNA分子．
根據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制可知，形成的卵細(xì)胞中11條染色體都有一條鏈還有放射性，所以該個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的所有細(xì)胞中放射性核DNA占核DNA比例最大為11÷21=$\frac{11}{21}$．
故答案為：
（1）雌 染色體數(shù)目變異
（2）13：5 3：1
（3）21 $\frac{11}{21}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析題干獲取有效信息的能力；理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．