關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在體液調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來共同維持的
B、穩(wěn)態(tài)主要是機(jī)體內(nèi)的細(xì)胞通過復(fù)雜、有序的酶促反應(yīng)來維持
C、在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持靜止?fàn)顟B(tài)的
D、在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動(dòng)之中的，但都保持在適宜的范圍內(nèi)
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的理化特性,穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題：
分析：穩(wěn)態(tài)指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．
解答： 解：A、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；
B、穩(wěn)態(tài)指機(jī)體在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來共同維持的，B錯(cuò)誤；
C、內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動(dòng)之中的，但都保持在適宜的范圍內(nèi)，C錯(cuò)誤；
D、在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動(dòng)之中的，但都保持在適宜的范圍內(nèi)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查穩(wěn)態(tài)的意義，考查學(xué)生對(duì)穩(wěn)態(tài)概念的理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某種哺乳動(dòng)物的基因型為AABb，如圖是它體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的一個(gè)細(xì)胞的模式圖，此細(xì)胞（　　）
A、是次級(jí)卵母細(xì)胞，產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為AB或aB
B、含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體4個(gè)
C、細(xì)胞中正發(fā)生的同源染色體分離和非同源染色體自由組合
D、產(chǎn)生的子細(xì)胞含一個(gè)染色體組、兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是在顯微鏡使用實(shí)驗(yàn)中的四種具體操作，描述操作錯(cuò)誤的是（　�。�
甲：用顯微鏡觀察切片時(shí)，兩眼睜開，左眼觀察，右手畫圖；
乙：高倍鏡觀察：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，移走低倍目鏡，移來高倍目鏡；
丙：使用高倍鏡觀察前應(yīng)先在低倍鏡下找到觀察對(duì)象，并將觀察對(duì)象移到視野中央；
丁：使用低倍物鏡已看到細(xì)胞，感覺有些模糊，于是試著調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國科學(xué)家成功破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之謎，這類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)沒有信息傳遞功能．如圖所示的反射弧中具有“沉默突觸”．其中-○-＜表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A、若③為該反射弧的神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞內(nèi)一定具有“沉默突觸”
B、如果神經(jīng)元內(nèi)不能合成神經(jīng)遞質(zhì)或者突觸后膜缺乏相應(yīng)受體，可能形成“沉默突觸”
C、該反射弧的信息傳導(dǎo)途徑一定是①→②→③→④→⑤
D、“沉默突觸”中的突觸后膜一般是細(xì)胞體膜或軸突膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物屬于種群的是（　　）
A、一塊水田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物
B、一個(gè)池塘中的全部魚
C、一塊朽木上的全部真菌
D、一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況．下列說法不正確的是（　�。�
A、葉綠體中的四種色素分布在基質(zhì)中
B、四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中
C、四種色素在層析液中溶解度最大的是丁
D、發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用中形成ATP的部位是（　�。�
A、葉綠體的外膜
B、葉綠體的內(nèi)膜
C、類囊體薄膜上
D、葉綠體的基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　　）
A、構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物有其重要功能，且能獨(dú)立行使生命活動(dòng)功能
B、各種化合物在生命活動(dòng)中的作用與該物質(zhì)含量有關(guān)，含量越高，其作用越大
C、生物體的基本組成物質(zhì)都有蛋白質(zhì)和核酸，其中核酸是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D、細(xì)胞膜的化學(xué)組成主要是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）若激素②是抗利尿激素，下丘腦參與體內(nèi)水分平衡調(diào)節(jié)的途徑是（用數(shù)字和箭頭表示）
 
，此時(shí)的靶器官或靶細(xì)胞是
 
．
（2）若激素③是胰高血糖素，下丘腦參與血糖調(diào)節(jié)的途徑是
 
（用數(shù)字和箭頭表示），則靶細(xì)胞主要是
 
．
（3）下丘腦具有
 
雙重調(diào)節(jié)特性，就本圖來說分別是
 
和
 
．
（4）圖中⑦的過程，反映了激素③對(duì)下丘腦和垂體的
 
調(diào)節(jié)機(jī)制．

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