Question

13．現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B，某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)原理：溫度等條件可以影響酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下產(chǎn)生麥芽糖．
實(shí)驗(yàn)材料：一定濃度的淀粉溶液、相同濃度淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計(jì)等．
實(shí)驗(yàn)過程：如表所示．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲圖是測(cè)定40℃時(shí)酶A催化淀粉水解生成的麥芽糖的量隨時(shí)間變化的曲線；
乙圖是實(shí)驗(yàn)第④步保溫5分鐘后對(duì)各組淀粉剩余含量進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果．

	1	2	3	4	5	6	7	8
①設(shè)置水浴缸溫度（℃）	20	3 0	40	50	20	30	40	50
②取8支試管各加入淀粉溶液（mL），分別保溫5min	10	10	10	10	10	10	10	10
③另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液，分別保溫5min	酶A	酶A	酶A	酶A	酶B	酶B	酶B	酶B
④將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶 液與淀粉酶溶液混合搖勻，保溫5min．

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度、酶的種類，無關(guān)變量有PH、反應(yīng)時(shí)間、溶液的量、淀粉的濃度、酶的濃度等（至少寫出2種）．
（2）若適當(dāng)降低溫度，圖甲中P點(diǎn)將向右（填“左”或“右”）移動(dòng)，原因是溫度降低會(huì)引起酶的活性下降，酶催化反應(yīng)完成所需的時(shí)間增加．
（3）若步驟③中淀粉酶的濃度適當(dāng)降低，為保持圖乙實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變，則保溫時(shí)間應(yīng)延長(zhǎng)（填“縮短”、“延長(zhǎng)”或“不變”）
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，下列敘述正確的是（單選）C．
A．酶A在20℃條件時(shí)活性較高       B．酶A的活性小于酶B的活性
C．酶B在40℃條件時(shí)活性較高       D．大于50℃條件時(shí)，酶A部分失活
（5）實(shí)驗(yàn)用分光光度計(jì)檢測(cè)底物淀粉的剩余量來表示酶的活性，該實(shí)驗(yàn)不能用斐林試劑檢測(cè)生成物麥芽糖的含量，原因是斐林試劑檢測(cè)時(shí)需水浴加熱，會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)體系溫度發(fā)生改變，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

Answer 1

分析 酶能夠催化化學(xué)反應(yīng)的原因是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能．影響酶活性的因素是溫度、pH等．生物實(shí)驗(yàn)遵循的一般原則是對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則等．

解答 解：（1）自變量是在實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的量，根據(jù)表格可以看出本實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)自變量，即酶的種類和溫度；無關(guān)變量有PH、反應(yīng)時(shí)間、溶液的量、淀粉的濃度、酶的濃度等．
（2）酶B在40℃條件時(shí)淀粉含量較少，所以酶B在40℃條件時(shí)活性較高．曲線中的P點(diǎn)表示的是生成物的最大值，此時(shí)淀粉已被完全分解，曲線表示的是在最適溫度下的反應(yīng)，降低溫度，酶的活性降低，酶促反應(yīng)的速率下降，P點(diǎn)將向右移動(dòng)．
（3）若步驟③中淀粉酶的濃度適當(dāng)降低，酶促反應(yīng)速率會(huì)降低，因此為保持圖乙實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變，則保溫時(shí)間應(yīng)延長(zhǎng)．
（4）A、據(jù)圖分析，酶A在20℃條件時(shí)淀粉含量較多，酶活性相對(duì)其他溫度時(shí)較低，A錯(cuò)誤；
B、在同一溫度下酶A的活性小于酶B的活性，B錯(cuò)誤；
C、據(jù)圖分析，酶B在40℃條件時(shí)淀粉含量較少，所以酶B在40℃條件時(shí)活性較高，C正確；
D、大于50℃條件時(shí)，酶A活性下降，D錯(cuò)誤．
故選：C．
（5）因?yàn)橛渺沉衷噭┬杷�浴加熱，加熱也�?huì)對(duì)酶的活性產(chǎn)生影響，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠，所以不能用斐林試劑檢測(cè)生成物麥芽糖的含量來表示．
故答案為：
（1）溫度、酶的種類
PH、反應(yīng)時(shí)間、溶液的量、淀粉的濃度、酶的濃度等
（2）右      溫度降低會(huì)引起酶的活性下降，酶催化反應(yīng)完成所需的時(shí)間增加
（3）延長(zhǎng)   
（4）C
（5）斐林試劑檢測(cè)時(shí)需水浴加熱，會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)體系溫度發(fā)生改變，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用精煉的語言準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．