如圖表示用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn)（錫箔套不透光，云母片不透水）．圖中將彎曲生長的是（　�。�
A、甲、乙B、乙、丙
C、甲、丁D、丙、丁
考點(diǎn)：生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況
專題：
分析：1、胚芽鞘生長情況的方法：一看有無生長素，沒有不長；二看能否向下運(yùn)輸，不能不長；三看是否均勻向下運(yùn)輸，均勻：直立生長；不均勻：彎曲生長（彎向生長素少的一側(cè)）．
2、析圖：甲直立生長；乙向右彎曲生長；丙向右彎曲生長；丁直立生長．
解答： 解：甲燕麥胚芽鞘尖端用不透光錫箔套遮光，所以胚芽鞘內(nèi)生長素不發(fā)生橫向運(yùn)輸，只發(fā)生極性運(yùn)輸，因而直立生長；
乙在去掉尖端的胚芽鞘上放置含生長素的瓊脂塊，由于位置偏左，所以胚芽鞘向右彎曲生長；
丙中云母片不透水，但生長素橫向運(yùn)輸在尖端，所以背光一側(cè)生長素多，導(dǎo)致胚芽鞘向右彎曲生長；
丁中云母片不透水，阻礙了生長素在尖端的橫向運(yùn)輸，所以胚芽鞘直立生長．
因此，圖中將彎曲生長的是乙、丙．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生長素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，對(duì)生長素發(fā)現(xiàn)過程中經(jīng)典實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究思路的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

城市居民賴以生存的基本物質(zhì)環(huán)境包括（　�。�
①陽光②淡水③道路④動(dòng)物⑤植物⑥房屋⑦商場(chǎng)⑧微生物．
A、①②③④⑤⑥⑦⑧
B、①②④⑤⑧
C、①②④⑤⑥⑦
D、①②③⑤⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

在微生物學(xué)中，將允許特定種類的微生物生長，同時(shí)抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基稱做（　�。�
A、鑒別培養(yǎng)基
B、加富培養(yǎng)基
C、選擇培養(yǎng)基
D、基礎(chǔ)培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、血漿pH穩(wěn)定與血漿中的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
B、細(xì)胞內(nèi)外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量維持
C、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽的含量而與蛋白質(zhì)含量無關(guān)
D、內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)艾滋病的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、唾液有艾滋病病毒，所以用艾滋病人吃過的碗筷可以感染艾滋病
B、艾滋病是免疫缺陷病，由HIV引起的，破壞人體的免疫系統(tǒng)
C、T細(xì)胞的多少與HIV濃度之間成反比
D、感染艾滋病病毒后，一般馬上發(fā)病，癥狀明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白（大分子物質(zhì)）和半乳糖．這兩種物質(zhì)被吸收的方式依次是（　　）
A、主動(dòng)運(yùn)輸 主動(dòng)運(yùn)輸
B、胞吞 主動(dòng)運(yùn)輸
C、被動(dòng)運(yùn)輸 主動(dòng)運(yùn)輸
D、主動(dòng)運(yùn)輸 協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是
 
，其中觀察c常用染色劑是
 
．
（2）在圖示過程中，膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有
 
 （填寫a、b、c、d）．
（3）c中有多種酶，他們分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是
 
．
（4）圖中含有核酸結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
，藍(lán)藻細(xì)胞也有的細(xì)胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是化學(xué)合成的兩種mRNA分子．以它們?yōu)槟０搴铣傻膬煞N多肽中存在的氨基酸種類最多為（　�。�
                mRNA
多肽M的模板  AGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAG
多肽N的模板  AUCGAUCGAUCGAUCGAUCGAUCG
 ABCD
多肽M1822
多肽N4843
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法正確的是（　�。�
A、種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位，生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志
B、生物的變異為生物進(jìn)化提供了原材料，也決定了生物進(jìn)化的方向
C、在自然選擇的作用下，種群基因頻率發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物向一定方向進(jìn)化
D、不同物種之間、生物與無機(jī)物之間在相互影響中不斷進(jìn)化進(jìn)而形成生物多樣性

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