肺細(xì)胞中的let一7基因表達(dá)減弱,癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng),會(huì)引發(fā)肺癌.研究人員利用基因工程技術(shù)將let一7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá)增強(qiáng)后,發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制.該基因工程技術(shù)基本流程如圖1.

(1)進(jìn)行過程①時(shí),需用
 
酶切開載體以插入let一7基因.進(jìn)行過程②時(shí),需用
 
酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細(xì)胞,以利于細(xì)胞培養(yǎng).采用PCR技術(shù)擴(kuò)增let一7基因時(shí),在PCR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含:擴(kuò)增緩沖液(含Mg2+)、水,4種脫氧核糖核苷酸、模板DNA、耐高溫的DNA聚合酶和引物l和引物Ⅱ等,若在該反應(yīng)體系中,目的基因擴(kuò)增了5代,則具有引物I的DNA所占的比例理論上為
 

(2)研究發(fā)現(xiàn),let一7基因能影響癌基因RAS的表達(dá),其影響機(jī)理如圖2.據(jù)圖分析,可從細(xì)胞中提取
 
進(jìn)行分子雜交,以直接檢測1et一7基因是否轉(zhuǎn)錄.肺癌細(xì)胞增殖受到抑制,可能是由于細(xì)胞中
 
(RASmRNA/RAS蛋白質(zhì))含量減少引起的.
(3)現(xiàn)有一長度為1000堿基對(bp)的DNA分子,用限制酶切開后得到仍是長度為1000bp的DNA分子,說明此DNA分子的形態(tài)為
 

(4)某線性DNA分子分別用限制酶HindⅢ和Sma I處理,然后用這兩種酶同時(shí)處理,得到如下片段(kb為千個(gè)堿基對):
限制酶     片段及長度
HindⅢ     2.5kb,5.0kb
Sma I     2.0kb,5.5kb
Hind 1Ⅲ和Sma I     2.5kb,3.0kb,2.0kb
可以推知限制酶HindⅢ和Sma I在此DNA分子中分別有
 
個(gè)識(shí)別序列.兩酶同時(shí)處理后得到的片段,再用限制酶EcoR I處理,結(jié)果導(dǎo)致凝膠上3.0kb的片段消失,產(chǎn)生一種1.5kb的新片段;那么如果用限制酶HindⅢ和EcoR I將該線性DNA分子進(jìn)行切割,則可得到長度分別為
 
的片段.
考點(diǎn):基因工程的應(yīng)用
專題:
分析:分析題圖:圖1表示利用基因工程技術(shù)將let一7基因?qū)敕伟┘?xì)胞的流程,其中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;②表示用胰蛋白酶處理組織細(xì)胞,使之成為單個(gè)細(xì)胞,再加細(xì)胞懸液進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的過程.圖2表示let一7基因影響癌基因RAS的表達(dá)的機(jī)理,let一7基因是通過影響轉(zhuǎn)錄來影響癌基因RAS表達(dá)的.
分析表格:分別用限制酶HindⅢ和Sma I處理后得到的都只有2個(gè)片段,同時(shí)用限制酶HindⅢ和Sma I處理后得到3個(gè)片段,說明這個(gè)DNA分子中都只有1個(gè)它們的酶切位點(diǎn).
解答: 解:(1)基因工程中用到的基因剪刀是限制性核酸內(nèi)切酶.要將組織細(xì)胞分散開需用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理.目的基因擴(kuò)增了5代,共得到32個(gè)DNA分子,除了含有模板DNA鏈的1個(gè)DNA分子外,其余的DNA分子都含有引物I,因此占31/32.
(2)由圖2可以看出let一7基因是通過影響轉(zhuǎn)錄來影響癌基因RAS表達(dá)的,因此從細(xì)胞中提取RNA進(jìn)行分子雜交,以直接檢測1et一7基因是否轉(zhuǎn)錄.影響轉(zhuǎn)錄后RAS蛋白質(zhì)不能合成,含量會(huì)減少.
(3)一長度為1000堿基對(bp)的DNA分子,用限制酶切開后得到仍是長度為1000bp的一個(gè)DNA分子,說明該DNA分子是環(huán)狀的.
(4)由表格信息可知分別用限制酶HindⅢ和Sma I處理后得到的都只有2個(gè)片段,說明這個(gè)DNA分子中都只有1個(gè)它們的酶切位點(diǎn).限制酶EcoR I處理,凝膠上3.0 kb的片段消失,產(chǎn)生一種1.5 kb的新片段,說明在這段DNA正中間含有一個(gè)EcoR I酶酶切位點(diǎn),綜合表格信息可知該DNA片段共有7.7kb,在2.5kb處有HindⅢ酶切位點(diǎn),在5.5kb處有Sma I酶切位點(diǎn),在4.0kb處有EcoR I酶切位點(diǎn),因此用限制酶HindⅢ和EcoR I將該線性DNA分子進(jìn)行切割,可得到2.5 kb、1.5 kb、3.5 kb的片段.
故答案:
(1)限制性核酸內(nèi)切酶     胰蛋白         31/32
(2)RNA        RAS蛋白質(zhì)
(3)環(huán)狀
(4)1、1               2.5 kb、1.5 kb、3.5 kb
點(diǎn)評:本題結(jié)合圖表,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析圖表提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體甘藍(lán)的紫色葉對綠色葉為顯性,由兩對分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上的等位基因(A、a和B、b)控制.下表是純合甘藍(lán)雜交試驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,與此有關(guān)的分析錯(cuò)誤的是( 。
親本組合 F1株數(shù) F2株數(shù)
紫色葉 綠色葉 紫色葉 綠色葉
①紫色葉×綠色葉 121 0 451 30
②紫色葉×綠色葉 89 0 242 81
A、這對性狀的遺傳遵循自由組合定律
B、組合①的兩個(gè)親本基因型一定為AABB和aabb
C、理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占比例
1
4
D、組合②的親本中,紫色葉植株的基因型一定為AAbb

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如圖為某珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個(gè)體數(shù)及珊瑚礁體積的變化.下列敘述正確的是( 。
A、珊瑚蟲和該區(qū)域的魚組成珊瑚礁群落
B、珊瑚礁體積變化影響魚類的多樣性
C、該珊瑚礁群落的演替過程屬于原生演替
D、演替至第4年時(shí)各種魚類個(gè)體數(shù)才達(dá)到K值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物一現(xiàn)代生物科技專題】
羊絨素有“軟黃金”之稱,內(nèi)蒙古絨山羊和遼寧絨山羊是我國的兩大產(chǎn)絨品種.我國生物 學(xué)家運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出了轉(zhuǎn)基因克隆絨山羊,其過程如下圖所示:

(1)在遼寧絨山羊細(xì)胞中獲取的IGF-I基因在導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞之前須
 
,這是基因工程操作的核心步驟,該操作過程必需的工具酶是
 
,將IGF-I基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最有效的方法是
 

(2)轉(zhuǎn)基因胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)過程常在培養(yǎng)液中加人一定量的
 
.以防培養(yǎng)過程中的污染;同時(shí)在使用合成培養(yǎng)基時(shí),為保證細(xì)胞正常生長,在培養(yǎng)基中還要添加
 
等天然成分.
(3)干細(xì)胞經(jīng)擴(kuò)大培養(yǎng)誘導(dǎo)分化為早期胚胎,隨后即可植入
 
的代孕母羊體內(nèi).為提高胚胎利用率,還可以采用
 
技術(shù)以獲得更多的轉(zhuǎn)基因克降絨山羊幼仔.
(4)請列舉至少兩種轉(zhuǎn)基因克隆絨山羊培育過程中采用的現(xiàn)代生物技術(shù):
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物--選修1  生物技術(shù)實(shí)踐
請分析回答橘皮精油提取過程的有關(guān)問題:
(1)提取橘皮精油,常采用
 
法而不用蒸餾法,原因是水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致
 

(2)為了提高出油率,首先將橘皮
 
,并用石灰水浸泡,石灰水的作用是
 

(3)壓榨過程中為了使橘皮油易與水分離,常加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量一定百分比的
 
,并調(diào)節(jié)pH值至
 

(4)將壓榨液過濾除去固體物和殘?jiān),?div id="bd7fr5v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
法進(jìn)一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物,并分離出上層的橘皮精油.將分離出,的橘皮油在5℃~10℃下靜置5~7天,使
 
,用吸管吸出上層澄清橘皮油,其余部分再次過濾.

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)植物缺水時(shí)光合作用速率將下降,有人通過實(shí)驗(yàn)對有關(guān)的生理機(jī)制進(jìn)行了探究.實(shí)驗(yàn)前植株正常灌水,并給予正常光照及其他理想條件.自實(shí)驗(yàn)開始后,除實(shí)驗(yàn)組 停止灌水令土壤逐漸干旱外,其他條件均不變.于停水處理后的第一天開始,每3d取樣 一次(早晨8:30-9:30取樣,葉片取自幼苗頂端第5至第6片葉),分別測定葉片光合色 素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù),并繪制圖象如下:(a曲線為對照組、b曲 線為實(shí)驗(yàn)組)

(1)光合色素存在于葉綠體的
 
上,參與光合作用的 階段.在此階段,光合色素吸收的光能用于
 

(2)據(jù)圖分析,O-6天內(nèi),丙圖中b曲線下降的原是
 
;6天后,乙圖中b曲線上升的原因是
 
,此時(shí)限制光合作用的主要因素是
 

(3)根據(jù)圖象分析,6天后實(shí)驗(yàn)組葉肉細(xì)胞中五碳化物的含量將
 
,此時(shí)增加光照
 
 (能/不能)使五碳化合物含童迅速恢復(fù).

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2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予在G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家.G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細(xì)胞對激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答.如圖表示甲狀腺細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白與促甲狀腺激素受體結(jié)合,形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化,進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化.請回答:

(1)促甲狀腺激素是由
 
分泌的,圖中“功能蛋白A”的生物效應(yīng)是促進(jìn)
 
的合成和分泌.
(2)過程①需要細(xì)胞質(zhì)為其提供
 
作為原料,催化該過程的酶是
 

(3)過程②除了圖中已表示出的條件外,還需要
 
(至少寫出2項(xiàng)).一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是
 

(4)科研人員發(fā)現(xiàn)有些功能蛋白A分子量變小,經(jīng)測序表明這些分子前端氨基酸序列正確,但從某個(gè)谷氨酸開始以后的所有氨基酸序列丟失,則功能蛋白A基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈上相應(yīng)位置堿基發(fā)生的變化是
 
(已知谷氨酸密碼子:GAA、GAG,終止密碼子:UAA、UAG、UGA).
(5)DNA分子經(jīng)過誘變,某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶.該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到4個(gè)子代DNA分子,相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G,推測“P”可能是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的某結(jié)構(gòu),經(jīng)檢測其內(nèi)含有核酸、蛋白質(zhì)等物質(zhì),且在新陳代謝過程中該結(jié)構(gòu)既能消耗水,又能產(chǎn)生水,既能消耗ATP又能產(chǎn)生ATP,則該結(jié)構(gòu)(  )
A、產(chǎn)生的ATP主要用來進(jìn)行暗反應(yīng)合成糖類等有機(jī)物
B、能用光學(xué)顯微鏡觀察,但是需要用甲基綠將其染成綠色
C、可能是線粒體,但進(jìn)行有氧呼吸的生物細(xì)胞不一定含有該結(jié)構(gòu)
D、可能是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),在此處進(jìn)行呼吸作用可以產(chǎn)生二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于各種生物膜的說法正確的是( 。
A、線粒體內(nèi)膜附著有大量與有氧呼吸有關(guān)的酶,是線粒體中生成ATP的主要場所
B、突觸后膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合后將神經(jīng)遞質(zhì)輸入細(xì)胞
C、突觸前膜通過主動(dòng)運(yùn)輸將神經(jīng)遞質(zhì)分泌到突觸間隙
D、葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上附著有大量與光合作用有關(guān)的酶,是葉綠體中生成光合產(chǎn)物的主要場所

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同步練習(xí)冊答案