12.甲型H1N1流感病毒的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)-血細(xì)胞凝聚素和神經(jīng)氨酸酶,病毒結(jié)構(gòu)如圖所示,下列敘述不正確的是( 。
A.病毒是生存依賴于最基本的生命系統(tǒng)
B.甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
C.在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上能增殖
D.甲型H1N1流感病毒屬于生物

分析 1、由題圖知,甲型H1N1流感病毒,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和RNA三種物質(zhì),由于該病毒只含有RNA一種核酸,因此RNA是該病毒的遺傳物質(zhì);
2、生命系統(tǒng)的最微小的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞,生物體的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須在寄主細(xì)胞內(nèi)完成核酸、蛋白質(zhì)合成等生命活動(dòng).

解答 解:A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),生物體的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須依賴于細(xì)胞才能完成生命活動(dòng),A正確;
B、甲型H1N1流感病毒的核酸是RNA,遺傳物質(zhì)是RNA,B正確;
C、病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),不能在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上能增殖,C錯(cuò)誤;
D、甲型H1N1流感病毒能進(jìn)行繁殖,是生物,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了病毒的代謝特點(diǎn),解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細(xì)胞就無生命活動(dòng)的特性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥第一中學(xué)高三下沖刺模擬卷A理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物,下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是

A.線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B.機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP,睡眠時(shí)則不消耗ATP

C.在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增加

D.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤核糖核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.豌豆的花頂生和腋生是一對(duì)相對(duì)性狀,這對(duì)相對(duì)性狀由等位基因A、a控制.下表是豌豆花位置的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)分析:
 雜交組合親本表現(xiàn)型 后代 
 腋生頂生 
 一 頂生×頂生 0804 
 二 腋生×腋生 651 270
 三 頂生×腋生 295 265
(1)豌豆花腋生和頂生是一對(duì)相對(duì)性狀;
(2)組合二親本的基因型分別是Aa、Aa;
(3)組合三后代的腋生豌豆中雜合子占100%;
(4)在雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,在遺傳學(xué)上稱為性狀分離;
(5)該性狀的遺傳遵循基因的分離定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的一項(xiàng)是(  )
A.人體劇烈運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入血液后,血漿的pH仍然能夠保持穩(wěn)定
B.腹瀉會(huì)導(dǎo)致體液中的水和蛋白質(zhì)的大量丟失,由此帶來內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)
C.內(nèi)環(huán)境的溫度會(huì)隨著外界氣溫的變化而發(fā)生變化
D.線粒體中產(chǎn)生的CO2排出人體外時(shí),經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境依次是細(xì)胞內(nèi)液*組織液*血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在細(xì)胞的生命歷程中,會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)
B.哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞
C.溶酶體在細(xì)胞成分與結(jié)構(gòu)的更新中發(fā)揮作用
D.通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是(  )
A.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,檢測(cè)是否生成CO2可判斷呼吸方式
B.低溫秋水仙素均能抑制著絲點(diǎn)分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C.調(diào)查紅綠色盲的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中重復(fù)調(diào)查幾次,以減小實(shí)驗(yàn)誤差
D.煮熟的雞蛋清能與雙縮脲試劑能發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于豌豆的特點(diǎn)、雜交實(shí)驗(yàn)以及配子類型等敘述,正確的是( 。
A.自然狀態(tài)下,豌豆可進(jìn)行自花傳粉或異花傳粉
B.雜合高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,子代會(huì)出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象
C.進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn),母本需去雄,而父本需去雌
D.基因型為AaBb的豌豆植株,不一定能產(chǎn)生比例為1:1:1:1的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖1時(shí)種群在不同環(huán)境條件下的增長曲線,圖2表示某種草原布氏田鼠種群出生率與死亡率比值(R)的變化曲線(R=出生率/死亡率).據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中種群數(shù)量以A曲線增長時(shí),種群增長率不變(填“增大”“不變”或“減少”).
(2)圖1中陰影部分表示在生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體數(shù)量.
(3)圖2中,當(dāng)R值為a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值時(shí),布氏田鼠種群的年齡組成類型為增長型.A點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量小于(填“大于”“等于”或“小于”)b點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量,cd段種群數(shù)量變化趨勢(shì)為減少.
(4)田鼠大量繁殖導(dǎo)致植被破壞、加速土壤風(fēng)蝕,控制田鼠種群數(shù)量的根本措施是增加環(huán)境阻力,降低其環(huán)境容納量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的骨架是( 。
A.肽鏈B.碳鏈C.核苷酸鏈D.磷脂分子

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