分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于分裂后期;B細(xì)胞中出現(xiàn)染色體和紡錘體,且核膜和核仁逐漸解體消失,處于分裂前期;C細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于分裂中期;D細(xì)胞中出現(xiàn)細(xì)胞板,處于分裂末期.
解答 解:(1)本題是高等植物細(xì)胞有絲分裂,因?yàn)橛屑?xì)胞壁,沒有中心體.其分裂順序依次是:B前期→C中期→A后期→D末期.
(2)一個(gè)細(xì)胞周期還缺少間期,特點(diǎn):可見核膜核仁,染色體的復(fù)制.
(3)圖A細(xì)胞含有8條染色體,將平均分配給兩個(gè)子細(xì)胞,因此每個(gè)子細(xì)胞含有4條染色體.
(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[A]后期圖中.B圖所處時(shí)期為前期,其特點(diǎn)是核膜解體、核仁消失,出現(xiàn)染色體、紡錘體,染色體散亂排布.
(5)A圖所處時(shí)期為后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,所以細(xì)胞中同源染色體的對數(shù)為4對,染色單體數(shù)為0.
(6)細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化曲線為:
故答案為:
(1)植物 BCAD
(2)分裂間期
(3)4
(4)[A]后期 核膜解體、核仁消失,出現(xiàn)染色體、紡錘體,染色體散亂排布
(5)4對 0
(6)
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期;掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能繪制簡單的曲線圖.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落的演替屬于初生演替,群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜 | |
B. | 在人為干擾下,可能發(fā)生⑤→①的動態(tài)變化,但不屬于群落演替 | |
C. | 云杉林和雜草群落的優(yōu)勢物種是不同的 | |
D. | 小葉樹種階段群落中一定可以找到②中的所有雜草 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下面關(guān)于細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)功能的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝
B.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的遺傳
C.細(xì)胞核是細(xì)胞的物質(zhì)、能量代謝的主要場所
D.細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化密切相關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小流域綜合治理 | B. | 整體、協(xié)調(diào)、再生、循環(huán) | ||
C. | 大區(qū)域綜合治理 | D. | 增加物種多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{4}{9}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是2 | B. | $\frac{1}{2}$和2 | C. | $\frac{1}{2}$和1 | D. | 2和1 |
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