7.當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物時(shí)，有關(guān)機(jī)體水分調(diào)節(jié)的順序正確的是

①大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)

②下丘腦滲透壓感受器興奮

③攝水量增加

④垂體釋放抗利尿激素增加

⑤減少尿的排出

A.①→②→③→④→⑤

B.②→①→④→③→⑤

C.

D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


28．長(zhǎng)期浸水會(huì)導(dǎo)致樹(shù)根變黑腐爛。樹(shù)根從開(kāi)始浸水到變黑腐爛的過(guò)程中，細(xì)胞呼吸速率的變化曲線(xiàn)如右圖所示。下列敘述不正確的是

A．細(xì)胞在a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度小于b點(diǎn)

B．Ⅰ階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降

C．Ⅱ階段根細(xì)胞的無(wú)氧呼吸速率上升

D．Ⅲ階段曲線(xiàn)下降的主要原因與Ⅰ階段不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1．艾滋病研究者發(fā)現(xiàn)，1%～2%的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們?cè)诟腥綡IV之前體內(nèi)存在三種名為“阿爾法一防御素的小分子蛋白質(zhì)，以下對(duì)“阿爾法一防御素”的推測(cè)中不正確的是

A．一定含有C.H、O.N四種元素

B．一定含有20種氨基酸

C．高溫能夠破壞其結(jié)構(gòu)

D．人工合成后可以用子防治艾滋病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29．（10分）

植物光合作用可受多種環(huán)境因素的影響，圖甲是某植物在不同溫度條件下測(cè)得的光照強(qiáng)度對(duì)其O2釋放速率的影響；圖乙是在適宜的溫度條件下，CO2濃度對(duì)甲、乙兩植物O2釋放速率的影響；圖丙表示葉綠體中色素吸收光能的情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖甲可知：影響M點(diǎn)光合速率的主要因素是______________________________。若適當(dāng)提高周?chē)h(huán)境中的CO2濃度，C點(diǎn)將向__________（左、右）移動(dòng)。

（2）由圖乙可知：甲、乙兩植物對(duì)生存環(huán)境中____________________要求不同，產(chǎn)生該差異的根本原因是____________________不同。如將甲、乙兩植物共同放入一個(gè)透明的玻璃罩內(nèi)，給予適宜光照、溫度等條件，則最先死亡的是____________________（甲，乙）。

（3）由圖丙可知：類(lèi)胡蘿卜素與葉綠素對(duì)光吸收的主要差異體現(xiàn)在__________________

____________________。當(dāng)光的波長(zhǎng)由550nm轉(zhuǎn)為650nm后，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量__________（升高，降低，不變）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2．下表表示人體組織液、血漿和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)，下列相關(guān)敘述不正確的是

成分/(mmol·L－1)

①

②

③

Na＋

142

147

10

K＋

5.0

4.0

140

Ca2＋

2.5

1.25

2.5

Mg2＋

1.5

1.0

10.35

Cl－

103.3

114.0

25

有機(jī)酸

6.0

7.5

—

蛋白質(zhì)

16.0

1.0

47

A．③屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K＋等

B．①屬于血漿，②屬于組織液，①的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②增多

C．肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到①至少需穿過(guò)6層磷脂分子層

D．②與③的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12.下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)F的兩極，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．興奮從細(xì)胞B傳到細(xì)胞D，存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

B．從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，能產(chǎn)生反射活動(dòng)

C．刺激皮膚細(xì)胞A，電流計(jì)指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D．神經(jīng)元靜息時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)K＋的通透性較大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19.由燕麥實(shí)驗(yàn)得知，植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感覺(jué)刺激的部位、向光彎曲的部位分別是

A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面

B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


36．下列組圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系，其相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為b和c對(duì)照時(shí)，說(shuō)明植物的向光性與胚芽鞘尖端的存在與否有直接關(guān)系

B．設(shè)置c和a對(duì)照時(shí)，說(shuō)明單側(cè)光照是植物向光性產(chǎn)生的外因

C．設(shè)置c和e對(duì)照時(shí)，說(shuō)明胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端

D．上述實(shí)驗(yàn)中，所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


34．下列關(guān)于染色體組的敘述，正確是

A．一個(gè)染色體組內(nèi)不存在同源染色體

B．染色體組只存在于生殖細(xì)胞中

C．染色體組只存在于體細(xì)胞中

D．染色體組在減數(shù)分裂過(guò)程中消失

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