分析有關(guān)微生物的資料,回答問題.

(圖1是細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是衣藻的結(jié)構(gòu)示意圖,圖3是酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖.)
(1)屬于真核生物的是圖
 
.如果對相同干重的生物細胞中的磷脂數(shù)量進行比較,你認為上面圖
 
代表的生物細胞中磷脂數(shù)量會較少.你的理由是
 

(2)圖3所示為酵母菌的一種生殖方式,結(jié)構(gòu)“10”稱為
 
,酵母菌還可以通過形成
 
方式進行繁殖.
(3)圖1中結(jié)構(gòu)“4”常在基因工程中被用作運載體,它的化學本質(zhì)是
 
.據(jù)圖1描述細菌細胞中DNA的分布狀況是
 

(4)如果圖1中所示的細菌是生活在人體的黏膜表面的正常菌,那么它能附著于黏膜的表面是與結(jié)構(gòu)
 
(寫序號)的功能有關(guān).如果它是一種病原菌,那么,一旦侵入人體就會成為抗原而被免疫細胞識別的原因是
 

(5)在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行
 
處理,微生物接種前,需要對固體培養(yǎng)基是否被污染進行檢測,常用的檢測方法是
 

(6)如果要分離獲得以上三種純種微生物,在培養(yǎng)基中不加
 
源,可以分離獲得圖2代表的微生物,這是與該種生物具有結(jié)構(gòu)
 
(寫序號)的功能有關(guān).如果圖1代表自生固氮菌,則對培養(yǎng)基營養(yǎng)成分的處理是
 
.如果圖3的菌種中混雜了圖1代表的微生物,則對進行分離提純的培養(yǎng)基的處理措施是
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:細胞生物包括原核生物和真核生物,其中原核生物有:細菌、藍藻、放線菌、支原體等;真核生物有:動物、植物、原生動物、真菌.
細菌屬于原核生物,衣藻屬于真核生物中的低等植物,酵母菌屬于真核生物中的真菌.
圖1中1是菌毛、2是擬核、3是鞭毛、4是質(zhì)粒(小型環(huán)狀DNA),圖2中5是鞭毛、6是葉綠體、7是細胞核、8是細胞壁、9是蛋白核,圖3中10是芽體、11是細胞核、12是細胞質(zhì)、13是細胞壁、14是液泡.
解答: 解:(1)圖中細菌屬于原核生物,衣藻和酵母菌屬于真核生物.由于原核生物細胞結(jié)構(gòu)中生物膜系統(tǒng)中只包括細胞膜,沒有核膜和具膜細胞器,磷脂又是生物膜的主要成分,因此細菌干重中磷脂數(shù)量會較少.
(2)圖3所示為酵母菌的出芽生殖,結(jié)構(gòu)“10”稱為芽體,酵母菌還可以通過形成有性孢子方式進行有性生殖.
(3)圖1中結(jié)構(gòu)“4”為質(zhì)粒,其化學本質(zhì)是小型環(huán)狀的DNA分子,常在基因工程中被用作運載體.因此圖1中可以看出,細菌細胞中DNA一部分DNA集中在細胞中央,構(gòu)成擬核;一部分獨立于擬核之外構(gòu)成質(zhì)粒.
(4)圖1中結(jié)構(gòu)1為菌毛.如果圖1中所示的細菌是生活在人體的黏膜表面的正常菌,那么它能附著于黏膜的表面是與菌毛的功能有關(guān).由于菌毛的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),可以作為抗原,因此如果它是一種病原菌,那么,一旦侵入人體就會成為抗原而被免疫細胞識別.
(5)在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行高壓滅菌(高壓蒸汽滅菌)處理,微生物接種前,需要對固體培養(yǎng)基是否被污染進行檢測,常用的檢測方法是將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生.
(6)由于三種微生物中衣藻具有葉綠體,能夠進行光合作用,屬于自養(yǎng)生物,而其它兩中均屬于異養(yǎng)生物,因此可以利用不加有機碳源的選擇培養(yǎng)基分離出衣藻.如果圖1代表自生固氮菌,自生固氮菌可以自己固定氮源,因此可利用不加氮源的選擇培養(yǎng)基進行分離.由于抗生素能夠殺死細菌,而對酵母菌無抑制作用,因此如果圖3的菌種中混雜了圖1代表的微生物,則對進行分離提純的培養(yǎng)基的處理措施是在培養(yǎng)基中加入抗生素(青霉素).
故答案為:
(1)2、3   1   磷脂是生物膜的主要成分,原核生物(細菌)沒有具膜細胞器
(2)芽體   孢子
(3)小型環(huán)狀的DNA分子    一部分DNA集中在細胞中央,構(gòu)成擬核;一部分獨立于擬核之外構(gòu)成質(zhì)粒(意思對即給分).
(4)1  抗原多為蛋白質(zhì)、多糖和脂類,細菌的表面有特殊的糖蛋白和糖脂(答出細菌的表面有特殊的糖蛋白即給分)
(5)高壓滅菌(高壓蒸汽滅菌)  將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生.
(6)碳    6    不加氮源(N)  在培養(yǎng)基中加入抗生素(青霉素)
點評:本題考查了原核生物和真核生物的分裂、細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別、代謝類型以及生殖方式和微生物培養(yǎng)和分離等方面的知識,意在考查考生的識記能力和對知識進行總結(jié)的能力,具有一定的綜合性和難度.
練習冊系列答案
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蠶豆根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細胞周期,然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標記分布情況是( 。
A、每條染色體中都只有一條單體被標記
B、每條染色體的兩條單體都被標記
C、半數(shù)的染色體中只有一條單體被標記
D、每條染色體的兩條單體都不被標記

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下列有關(guān)酶和ATP的敘述,不正確的是( 。
A、基因表達過程需要酶和ATP的參與
B、ATP中的能量可來源于光能和化學能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能
C、溫度會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率
D、酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸

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下列有關(guān)基因表達的敘述中,正確的是( 。
A、哺乳動物紅細胞中的基因不能表達
B、大腸桿菌質(zhì);虮磉_與核糖體無關(guān)
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科研人員為探究生長素對根尖生長的影響,以瓊脂塊和水稻根尖為材料進行了如下實驗.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
組別 對根的處理 生長狀況
1 黑暗 豎直生長
2 單側(cè)光照射 背光彎曲生長
3 黑暗(一側(cè)貼瓊脂塊) 豎直生長
4 黑暗(一側(cè)貼含10-8mol/L的生長素瓊脂塊) 向貼瓊脂塊一側(cè)生長
5 黑暗(一側(cè)貼含10-6mol/L的生長素瓊脂塊)
A、第2組與第4組說明單側(cè)光照引起根尖生長素分布不均
B、第1組和第3組實驗的目的是為了確定瓊脂塊對根尖生長無影響
C、第5組根尖的生長狀況應該是“向貼瓊脂塊對側(cè)生長”
D、根尖背光彎曲生長說明生長素對根尖生長有抑制作用

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某島嶼植被茂密并棲息著大量的紅嘴鵑,為打造紅嘴鵑旅旅品牌,計劃在島上大規(guī)模清除其他樹種,改種紅嘴鵑喜居的樹種,并增設大量人工設施,改善島嶼的居住環(huán)竟,若此計劃得以實施,將便該島嶼( 。
A、物種豐富度增加,紅嘴鵑種內(nèi)斗爭加劇
B、群落演替按照不同于自然演替的速度進行
C、物質(zhì)循環(huán)加快.實現(xiàn)能量的高效循環(huán)利用
D、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,抵抗力穩(wěn)定性增加

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下列各組生命現(xiàn)象中,能體現(xiàn)生長素對植物器官具有相同作用的一組是(  )
A、根的向地性和莖的背地性
B、莖的背地性和莖的向光性
C、對果實發(fā)育的影響與頂端優(yōu)勢對側(cè)芽的影響
D、根的向地性和對插條生根的影響性

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下列甲、乙分別是人體膝跳反射的反射弧和突觸結(jié)構(gòu)示意簡圖,數(shù)字表示結(jié)構(gòu),字母表示物質(zhì).

(1)在進行膝跳反射時,①與②之間興奮的傳遞方向是
 
;神經(jīng)沖動主要是由于神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的離子變化產(chǎn)生的
 
形成.
(2)小王同學取指血進行化驗,當針刺破手指時,并未將手縮回.這說明
 

(3)乙是甲中③的放大圖.乙顯示的是
 
個細胞的部分結(jié)構(gòu).
(4)④中的神經(jīng)遞質(zhì)a是通過
 
方式進入⑤.⑥一般是神經(jīng)元的
 
部分的細胞膜.參與b物質(zhì)合成的細胞器包括
 
(至少寫4個).
(5)激素傳遞信息的速度比神經(jīng)傳導興奮的速度慢,原因在于前者
 
 

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如圖為成熟的綠色植物細胞內(nèi)代謝圖解,其中A表示水,請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:
(1)細胞在生成物質(zhì)B的過程中,還產(chǎn)生物質(zhì)
 
,將被②過程利用.物質(zhì)C從細胞外到細胞內(nèi)并參與過程②的一個步驟,這一步驟叫做
 
.如果物質(zhì)C的供應突然停止,過程②中
 
 (物質(zhì))會增多.
(2)過程①中能量變化是
 
,過程③、④中能量變化是
 

(3)細胞吸收物質(zhì)E的方式是
 
.若將該種細胞甲放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,細胞乙放入0.3g/mL的乙二醇溶液中,過半小時后鏡檢,能觀察到質(zhì)壁分離的是
 
細胞,若先用纖維素酶處理甲、乙兩細胞,重復上述實驗,結(jié)果是
 

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