科目:高中生物 來源: 題型:
A、每條染色體中都只有一條單體被標記 |
B、每條染色體的兩條單體都被標記 |
C、半數(shù)的染色體中只有一條單體被標記 |
D、每條染色體的兩條單體都不被標記 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因表達過程需要酶和ATP的參與 |
B、ATP中的能量可來源于光能和化學能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能 |
C、溫度會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率 |
D、酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、哺乳動物紅細胞中的基因不能表達 |
B、大腸桿菌質(zhì);虮磉_與核糖體無關(guān) |
C、人的囊性纖維病是異常基因表達的結(jié)果 |
D、洋蔥根尖細胞基因表達場所包括線粒體、葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 對根的處理 | 生長狀況 |
1 | 黑暗 | 豎直生長 |
2 | 單側(cè)光照射 | 背光彎曲生長 |
3 | 黑暗(一側(cè)貼瓊脂塊) | 豎直生長 |
4 | 黑暗(一側(cè)貼含10-8mol/L的生長素瓊脂塊) | 向貼瓊脂塊一側(cè)生長 |
5 | 黑暗(一側(cè)貼含10-6mol/L的生長素瓊脂塊) | ? |
A、第2組與第4組說明單側(cè)光照引起根尖生長素分布不均 |
B、第1組和第3組實驗的目的是為了確定瓊脂塊對根尖生長無影響 |
C、第5組根尖的生長狀況應該是“向貼瓊脂塊對側(cè)生長” |
D、根尖背光彎曲生長說明生長素對根尖生長有抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種豐富度增加,紅嘴鵑種內(nèi)斗爭加劇 |
B、群落演替按照不同于自然演替的速度進行 |
C、物質(zhì)循環(huán)加快.實現(xiàn)能量的高效循環(huán)利用 |
D、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,抵抗力穩(wěn)定性增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根的向地性和莖的背地性 |
B、莖的背地性和莖的向光性 |
C、對果實發(fā)育的影響與頂端優(yōu)勢對側(cè)芽的影響 |
D、根的向地性和對插條生根的影響性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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