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上題中的Ⅱ5的基因型是                  

A．有兩種可能B．aaC．AAD．Aa

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科目：高中生物 來源：云南省建水一中2011-2012學年高二上學期期中考試試生物理科試題 題型：022

下面是一個遺傳病家族系譜圖（該病受一對基因控制，A是顯性，a是隱性），請分析回答，該病是由染色體________性基因控制的。

A、Y隱

B、X隱

C、常顯

D、常隱

2、上題中的Ⅱ5的基因型是_______

A、有兩種可能

B、aa

C、AA

D、Aa

3、上題中的Ⅲ10是雜合體的機率是________

A、1／4

B、1／2

C、2／3

D、100％

4、上題中的如果Ⅲ10與有該遺傳病的男子結婚，則不宜生育，因為出生病孩的機率為________

A、1／4

B、1／3

C、2／3

D、2／4

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科目：高中生物 來源：2013屆云南省高二上學期期中考試試生物（理）試題 題型：選擇題

上題中的Ⅱ5的基因型是           

A、有兩種可能   B、aa   C、AA   D、Aa

 

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科目：高中生物 來源：河南省鶴壁高中09-10學年高二下學期第一次段考 題型：簡答題

 請閱讀下面的有關科技報道，并回答問題：

科學家培養(yǎng)了出“器官種子”

2001年7月，中山大學附屬第二醫(yī)院黃紹良教授領導的實驗小組，利用試管嬰兒父母捐贈的受精卵，開始了的胚胎干細胞系。

黃紹良教授和助手何志旭博士把受精卵放在培養(yǎng)液中，7天后，總分受精卵發(fā)育成囊胚，共得到囊胚透明帶，用一個很細的器械插進囊胚，共得到5個內細胞團，分散接種在小鼠胚胎做成的纖維細胞飼養(yǎng)層上，飼養(yǎng)層的表面看起來像麻袋一樣凹凸不平。在飼養(yǎng)層上養(yǎng)5天后，有3個內細胞團存活，它們開始克隆性生長，克隆細胞團像蘑菇一樣，呈橢圓形。何博士不斷地取出克隆細胞，再放在新的飼養(yǎng)層上，一代一代地接著往下培養(yǎng)。他們將3個細胞系分別命名為CHE1、CHE2、CHE3。截至目前，CHE3已傳了近40代，CHE1傳了近36代，CHE2傳了32代，細胞克隆性增長很活躍，并連續(xù)傳代7個月。

怎么確定這三組克隆系就是具有分化成任何類型組織的能力的胚胎干細胞呢？研究者對這些胚胎克隆細胞進行了功能鑒定。貧僧用注射器分別將三組克隆細胞注射進有免疫缺陷的小老鼠的皮下，10天且，老鼠注射部位的皮膚開始隆起，長出黃豆大小的包塊，包塊軟軟的，越長越大。又過了32天，切開包塊發(fā)現，里面是一個畸胎瘤，約有一般的土豆大。里面全是人的軟骨、神經管、橫紋肌和骨骼等，它們毫無規(guī)則地生長在一起。

（1）題中提到的“試管嬰兒”屬于　　　　　生殖。

 

（2）3個細胞系CHE1、CHE2、CHE3的遺傳特性　　　　（相同或不同），理由是   

                                                                           

 

（3）題中提到在對胚胎克隆細胞進行功能鑒定時利用有免疫缺陷的小老鼠作為實驗對象，你認為如何才能獲得這種老鼠？

采用免疫缺陷老鼠而不用正常老鼠做該實驗的目的是　　　　　　　　　　　　　　。

 

（4）題目中的“器官種子”是指　　　　　　　　　　　　。

（5）利用人胚胎干細胞構建人的皮膚等組織、器官的技術屬于　　　　　工程。

 

（6）胚胎干細胞誘導產生的胰島組織細胞與原胚胎干細胞相比，細胞核中DNA和細胞中的RNA種類（　　　�。�

A、二者均相同　　　　　　　　　　　　　　B、DNA相同，RNA不同

C、DNA不同，RNA相同　　　　　　　　　　D、二者均不同

（7）科學家在早期胚胎中發(fā)現了干細胞，它能在體外形成不同的組織或器官。這些干細胞能在一定條件下通過　　　　　和　　　　　　形成不同的組織或器官。除了胚胎外，在臍血、骨髓、腦組織等也發(fā)現了干細胞，通過進一步的研究，有希望用于患者的組織修復或器官移植。但在進行器官移植時，如果患者細胞表面的蛋白質類物質與移植器官的不相同，則會引起排斥反應。所以最好選用　　　　　（患者本人、父母、子女、配偶）的干細胞培育的器官。

 

（8）胚胎移植的基本程序如下：

a..對供體母牛、供體公牛的要求是____________.受體母牛必須和供體牛____________.

b.同期發(fā)情處理的方法是________________,它可以促進______________的分泌和_____________的生成.

c.一次給受體移入多胚胎,產生的多個后代,其基因型都相同嗎?_____________________

為什么? __________________________________________________

 

 

 

 

 

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科目：高中生物 來源：河南鶴壁中學09-10學年高二下學期第一次考試 題型：填空題

 請閱讀下面的有關科技報道，并回答問題：

科學家培養(yǎng)了出“器官種子”

2001年7月，中山大學附屬第二醫(yī)院黃紹良教授領導的實驗小組，利用試管嬰兒父母捐贈的受精卵，開始了的胚胎干細胞系。

黃紹良教授和助手何志旭博士把受精卵放在培養(yǎng)液中，7天后，總分受精卵發(fā)育成囊胚，共得到囊胚透明帶，用一個很細的器械插進囊胚，共得到5個內細胞團，分散接種在小鼠胚胎做成的纖維細胞飼養(yǎng)層上，飼養(yǎng)層的表面看起來像麻袋一樣凹凸不平。在飼養(yǎng)層上養(yǎng)5天后，有3個內細胞團存活，它們開始克隆性生長，克隆細胞團像蘑菇一樣，呈橢圓形。何博士不斷地取出克隆細胞，再放在新的飼養(yǎng)層上，一代一代地接著往下培養(yǎng)。他們將3個細胞系分別命名為CHE1、CHE2、CHE3。截至目前，CHE3已傳了近40代，CHE1傳了近36代，CHE2傳了32代，細胞克隆性增長很活躍，并連續(xù)傳代7個月。

怎么確定這三組克隆系就是具有分化成任何類型組織的能力的胚胎干細胞呢？研究者對這些胚胎克隆細胞進行了功能鑒定。貧僧用注射器分別將三組克隆細胞注射進有免疫缺陷的小老鼠的皮下，10天且，老鼠注射部位的皮膚開始隆起，長出黃豆大小的包塊，包塊軟軟的，越長越大。又過了32天，切開包塊發(fā)現，里面是一個畸胎瘤，約有一般的土豆大。里面全是人的軟骨、神經管、橫紋肌和骨骼等，它們毫無規(guī)則地生長在一起。

（1）題中提到的“試管嬰兒”屬于　　　　　生殖。

 

（2）3個細胞系CHE1、CHE2、CHE3的遺傳特性　　　　（相同或不同），理由是   

                                                                           

 

（3）題中提到在對胚胎克隆細胞進行功能鑒定時利用有免疫缺陷的小老鼠作為實驗對象，你認為如何才能獲得這種老鼠？

采用免疫缺陷老鼠而不用正常老鼠做該實驗的目的是　　　　　　　　　　　　　　。

 

（4）題目中的“器官種子”是指　　　　　　　　　　　　。

（5）利用人胚胎干細胞構建人的皮膚等組織、器官的技術屬于　　　　　工程。

 

（6）胚胎干細胞誘導產生的胰島組織細胞與原胚胎干細胞相比，細胞核中DNA和細胞中的RNA種類（　　　　）

A、二者均相同　　　　　　　　　　　　　　B、DNA相同，RNA不同

C、DNA不同，RNA相同　　　　　　　　　　D、二者均不同

 

（7）科學家在早期胚胎中發(fā)現了干細胞，它能在體外形成不同的組織或器官。這些干細胞能在一定條件下通過　　　　　和　　　　　　形成不同的組織或器官。除了胚胎外，在臍血、骨髓、腦組織等也發(fā)現了干細胞，通過進一步的研究，有希望用于患者的組織修復或器官移植。但在進行器官移植時，如果患者細胞表面的蛋白質類物質與移植器官的不相同，則會引起排斥反應。所以最好選用　　　　　（患者本人、父母、子女、配偶）的干細胞培育的器官。

 

（8）胚胎移植的基本程序如下：

a..對供體母牛、供體公牛的要求是____________.受體母牛必須和供體牛____________.

b.同期發(fā)情處理的方法是________________,它可以促進______________的分泌和_____________的生成.

c.一次給受體移入多胚胎,產生的多個后代,其基因型都相同嗎?_____________________

為什么? __________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

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